电子商务物流管理教案.doc

江苏省技工院校教 案 首 页授课日期班级课题： 第一章 电子商务与物流的关系 第一节电子商务对物流活动的影响 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得电子商务的含义和特征 教学重点、难点：电子商务的含义和电子商务的基本特征。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、说明课程安排，介绍授课目标和考核要求 随着电子商务环境的改善及人们对电子商务的巨大优势认识的加深，电子商务改变传统产业结构的同时，物流业也不可避免地受到影响。通过学习，使学生了解电子商务管理方面的知识。二、新课导入 知识经济的发展和信息高速公路的建设，电子商务已经形成一股浪潮，迅速在因特网上蓬勃开展起来，截止2005年6月30日，我过上网用户总数突破1亿，为1.03亿人，与2004年同期相比，增长了18.4%。电子商务拉近了人们之间的距离，给社会、人们生活和工作模式带来了深刻的、革命性的影响。三、讲新课1、电子商务的基本特征2、电子商务为物流业的发展提供了新机遇3、物流需求的新变化4、物流服务空间的拓展5、电子商务对物流时效性的要求6、电子商务对物流环节的影响7、电子商务促进物流技术水电子商务对物流时效性的要求平提高四、总结1电子商务的基本特征2物流需求的新变化3、电子商务对物流时效性的要求五、思考或作业:1电子商务的基本特征。2电子商务对物流时效性的要求授课日期班级课题： 第一章 电子商务与物流的关系 第二节物流对电子商务的影响 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流的定义和电子商务的关系 教学重点、难点：物流和电子商务的关系。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 前面的课程介绍了电子商务对物流活动的影响，那么物流对电子商务的影响又体现在哪些方面呢？由该问题到处大家的思考。 二、讲新课1、物流是电子商务的支点2、物流信息化是电子商务的基础3、物流在实现电子商务过程中的作用4、物流是电子商务的重要组成部分5、物流是电子商务概念模型的基本要素6、物流、商流、资金流、信息流关系的演变发展三、总结1、物流是电子商务的支点2、物流信息化是电子商务的基础3、物流是电子商务的重要组成部分、四、思考或作业:1物流的定义2物流与电子商务的关系授课日期2.19班级09GW0A课题： 第一章 电子商务与物流的关系 第三节我国物流行业的发展状况 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生了解我国物流行业的目前状况。教学重点、难点：电子商务的含义和电子商务的基本特征。授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请大家寻找身边的物流企业，并举例说明该物流企业的经营模式和主要业务。就个人而言，曾经接受过哪些物流行业的服务。 二、讲新课1、物流行业的发展格局2、我国物流业的发展趋势3、我国物流业发展待解决的问题三、总结1、物流行业的发展格局2、我国物流业的发展趋势3、我国物流业发展待解决的问题四、思考或作业:1我国物流业发展中主要存在的问题授课日期班级课题： 第二章 物流基础理论 第一节 物流概述 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流的定义，传统物流和现代物流的区别 教学重点、难点：传统物流和现代物流的区别。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲一、新课导入 给同学们找出现代化的港口码头，让同学们观察现代物流业得特点。引导学生通过观察总结物流的特征，进而归纳概念。 二、讲新课1、物流的概念及其渊源2、传统物流与现代物流3、物流与流通三、总结1、物流的概念及其渊源2、传统物流与现代物流3、物流与流通四、思考或作业:1总结物流的概念2、探索现代物流与传统物流的区别3、区分物流与流通授课日期2.26班级09GW0A课题： 第二章 物流基础理论 第一节 物流概述 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流的分类及作用，了解物流术语 教学重点、难点：物流的分类及作用，。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 给同学们找出现代化的港口码头，让同学们观察现代物流业得特点。引导学生通过观察总结物流的特征，进而归纳概念。 二、讲新课1、物流的分类2、物流科学的作用于意义3、物流术语三、总结1、物流的分类2、物流科学的作用与意义3、物流术语四、思考或作业:1物流的分类2. 总结物流的作用3. 识记物流术语授课日期班级课题： 第二章 物流基础理论 第二节 物流系统 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流系统的定义、作用及模式，并掌握物流系统化的具体内容。 教学重点、难点：物流系统的定义、作用及模式。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 根据前一节所掌握的知识点，引导学生通过观察总结物流系统的特征，进而归纳概念。并请学生指出该系统在生活中参与度的情况。 二、讲新课1、物流系统的作用2、物流系统的模式3、物流系统的组成与物流系统化4、物流系统系统化的目标与内容5、物流系统分析三、总结1、物流系统的作用2、物流系统的模式3、物流系统的组成与物流系统化4、物流系统系统化的目标与内容5、物流系统分析四、思考或作业:1物流系统的作用2. 物流系统系统化的目标与内容3. 物流系统的模式授课日期班级课题： 第二章 物流基础理论 第三节 物流要素 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流要素的构成及各要素的特点和作用 教学重点、难点：物流要素的构成。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 给同学们找出现代化的港口码头，让同学们观察现代物流业得特点。引导学生通过观察总结物流的特征，进而归纳概念。与实际生活相联系，请同学们列举物流的构成要素。 二、讲新课1、运输2、储存3、搬运装卸4、包装5、流通加工三、总结1、运输2、储存3、搬运装卸4、包装5、流通加工四、思考或作业:1物流要素的构成2. 物流各要素的作用授课日期班级课题： 第三章 物流模式 第一节 第三方物流 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得几种物流模式的定义及特点 教学重点、难点：第三方物流的特点。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 电子商务环境下，值得注意的是：物流一体化得方向及专业的第三方物流的发展，已成为目前世界各国和大型跨国公司所关注、探讨和实践的热点。请同学们思考什么是第三方物流。 二、讲新课1、物流一体化2、第三方物流的含义和分类3、第三方物流与物流一体化三、总结1、物流一体化2、第三方物流的含义和分类3、第三方物流与物流一体化四、思考或作业:1。第三方物流的含义和分类2. 第三方物流与物流一体化授课日期班级课题： 第三章 物流模式 第一节 第三方物流 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得适合中国国情的第三方物流。 教学重点、难点：适合中国国情的第三方物流形式。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 给同学们找出现代化的港口码头，让同学们观察现代物流业得特点。引导学生通过观察总结物流的特征，进而归纳概念。与实际生活相联系，请同学们列举物流的构成要素。 二、讲新课1、适合中国国情的第三方物流2、开展适合中国国情的综合物流代理三、总结1、适合中国国情的第三方物流2、开展适合中国国情的综合物流代理四、思考或作业:1。如何开展适合中国国情的综合物流代理业务2. 请列举适合中国国情的第三方物流授课日期3.12班级09GW0A课题： 第三章 物流模式 第二节 国际物流 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得国际物流模式教学重点、难点：国际物流模式。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请同学们列举国内物流的形式，进而引出国际物流的内容。 二、讲新课1、国际物流概述2、国际物流业务3、国际货物运输4、国际物流中心与仓储包装三、总结1、国际物流概述2、国际物流业务3、国际货物运输4、国际物流中心与仓储包装四、思考或作业:1.国际物流业务2. 国际货物运输3.国际物流中心与仓储包装授课日期班级课题： 第三章 物流模式 第三节 配送与配送中心 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得配送和配送中心的概念和作用 教学重点、难点：配送中心的概念和作用。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 实践证明，货物配送具有很多的有点。请大家思考，货物配送的优点，进而总结物流配送的概念及作用 二、讲新课1、配送2、电子商务环境下的物流配送3、配送中心三、总结1、配送2、电子商务环境下的物流配送3、配送中心四、思考或作业:1.配送的意义2. 电子商务环境下的物流配送的特点3.配送中心的类别授课日期班级课题： 第三章 物流模式 第四节 新型物流 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生了解新型物流的特征教学重点、难点：第四方物流与绿色物流。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 给出第四利润源案例，请同学们分析，现有的物流种类还有那些方面可以补充。 二、讲新课1、第四方物流2、电子物流3、绿色物流三、总结1、第四方物流2、电子物流3、绿色物流四、思考或作业:1.什么是第四方物流2. 什么是电子物流3.电子物流与传统物流的区别4.绿色物流的构成授课日期班级课题： 第四章 物流管理 第一节 企业物流 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得企业物流的含义及特点。 教学重点、难点：企业物流的含义及特点。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请同学们回忆所学课程中，有关企业业务管理流程的内容，通过分析和总结，使大家意识到企业物流的重要性。 二、讲新课1、生产物流2、供应物流与销售物流3、回收物流与废弃物物流三、总结1、生产物流2、供应物流与销售物流3、回收物流与废弃物物流四、思考或作业:1.生产物流的性质2.供应物流与销售物流的地位与作用3.回收物流与废弃物物流的技术特点授课日期班级课题： 第四章 物流管理 第二节 物流企业管理 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生掌握物流企业的含义、职能和原理，掌握物流管理的核心内容及术语标准。 教学重点、难点：物流企业的含义、职能和原理。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请同学们回忆所学课程中，有关企业管理的内容，通过一般和特殊的比较，使同学们了解，物流企业的管理属于企业管理中的特殊形式，而物流企业的管理会提高企业整体的经营水平。二、讲新课1、物流企业概述2、物流企业管理的基本原理3、物流企业业务管理4、物流企业信息管理三、总结1、物流企业概述2、物流企业管理的基本原理3、物流企业业务管理4、物流企业信息管理四、思考或作业:1. 物流企业管理的基本原理2.物流企业管理的职能授课日期班级课题： 第四章 物流管理 第二节 物流企业管理 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生掌握物流企业的含义、职能和原理。 教学重点、难点：物流企业的含义、职能和原理。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请同学们回忆所学课程中，有关企业管理的内容，通过一般和特殊的比较，使同学们了解，物流企业的管理属于企业管理中的特殊形式，而物流企业的管理会提高企业整体的经营水平。二、讲新课1、物流企业概述2、物流企业管理的基本原理3、物流企业业务管理4、物流企业信息管理三、总结1、物流企业概述2、物流企业管理的基本原理3、物流企业业务管理4、物流企业信息管理四、思考或作业:1. 物流企业管理的基本原理2.物流企业管理的职能授课日期班级课题： 第四章 物流管理 第三节 物流管理的核心内容 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流管理的核心内容及术语标准。 教学重点、难点：物流管理的核心内容及术语标准。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 为同学们提供一个案例，关于美国物流成本的构成与核算的内容，请大家讨论标准化的意义。 二、讲新课1、物流成本管理2、物流质量管理3、库存管理4、物流标准化三、总结1、物流成本管理2、物流质量管理3、库存管理4、物流标准化四、思考或作业:1. 物流标准化的内容2.库存系统的特点3.合理储存量的计算4.合理储存的意义授课日期班级课题： 第四章 物流管理 第三节 物流管理的核心内容 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得物流管理的核心内容及术语标准。 教学重点、难点：物流管理的核心内容及术语标准。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 为同学们提供一个案例，关于美国物流成本的构成与核算的内容，请大家讨论标准化的意义。 二、讲新课1、物流成本管理2、物流质量管理3、库存管理4、物流标准化三、总结1、物流成本管理2、物流质量管理3、库存管理4、物流标准化四、思考或作业:1. 物流标准化的内容2.库存系统的特点3.合理储存量的计算4.合理储存的意义授课日期班级课题： 第五章 物流信息技术 第一节 条码技术 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生掌握条码的定义、分类和商品条码的应用。 教学重点、难点：条码的定义、分类。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 课前布置同学带来各种包装，请同学们观察，包装上条码的状态，并分析在生活中条码应用的作用。二、讲新课1、条码基础2、条码技术的特点3、条码技术的发展三、总结1、条码基础2、条码技术的特点3、条码技术的发展四、思考或作业:1. 条码的定义2.条码技术的特点3.实际调研条码技术目前应用的范围授课日期班级课题： 第五章 物流信息技术 第一节 条码技术 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生了解条码技术在各行业中应用的案例。 教学重点、难点：通过案例学习总结条码技术应用的意义。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 课前布置同学带来各种包装，请同学们观察，包装上条码的状态，并分析在生活中条码应用的作用。并总结在更行业中条码技术应用的现实意义。二、讲新课1、商品条码2、物流条码3、二位条码三、总结1、商品条码2、物流条码3、二位条码四、思考或作业:1. 二维码的编制2. 商品编码的原则3.商品条码的结构授课日期班级课题： 第五章 物流信息技术 第二节 射频技术 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得射频技术的内涵及发展方向。 教学重点、难点：射频技术的特点及分类。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请同学们回忆在商场或超市结账时，收银员对商品进行扫描后收款的过程，引出什么是射频技术。二、讲新课1、射频技术的概述2、射频技术识别系统的组成3、数据通信4、射频识别系统的特点与分类三、总结1、射频技术的概述2、射频技术识别系统的组成3、数据通信4、射频识别系统的特点与分类四、思考或作业:1. 射频识别系统的特点与分类2.收集你接触到的行业中使用射频技术的案例3.射频识别系统的组成授课日期班级课题： 第五章 物流信息技术 第三节 电子数据交换技术 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得电子数据交换技术的应用、标准及构成要素。 教学重点、难点：电子数据交换的应用。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 在实际生活中我们又各种数据交换的工作，随着电子商务的发展我们发现越来越多的文件、单证等都可以依托计算机网络来完成数据交换的任务。 二、讲新课1、EDI概述2、EDI标准3、EDI与物流管理4、EDI在供应链管理过程中的应用三、总结1、EDI概述2、EDI标准3、EDI与物流管理4、EDI在供应链管理过程中的应用四、思考或作业:1. EDI的含义及条件2.搜集国内和国外EDI发展的情况3.EDI技术的特点4.EDI的构成要素5.EDI的标准6.EDI与物流管理的关系授课日期班级课题： 第五章 物流信息技术 第四节 自动跟踪技术 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生懂得自动跟踪系统的组成及其特点。 教学重点、难点：自动跟踪系统的组成及其特点。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 请同学们拿出手机，如果有上网功能的请查询电子地图，确认相关位置。进而引出自动跟踪系统的定义。二、讲新课1、地理信息系统的概念2、GIS的组成和功能3、全球定位系统概念4、GPS 的组成和特点三、总结1、地理信息系统的概念2、GIS的组成和功能3、全球定位系统概念4、GPS 的组成和特点四、思考或作业:1. GPS 系统是由哪几个部分组成的2.应用GPS系统如何实现货物的跟踪和调度授课日期班级课题： 第六章 物流信息管理 第一节 信息系统 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生掌握物流信息系统的内容和结构。 教学重点、难点：物流信息系统的内容和结构。 授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 信息系统是一个广泛的概念，信息系统可以是人工的也可以是基于计算机的，可以是独立的也可以是综合的，可以是批处理的恶业可以是联机的，基于计算机的信息系统通常称为现代信息系统，综合的信息系统利用一个信息资源共享的数据库来达到综合的目的。比处理信息系统将事物和数据分批地进行处理或产生报表。二、讲新课1、信息系统概念2、信息系统的结构3、信息系统开发三、总结1、信息系统概念2、信息系统的结构3、信息系统开发四、思考或作业:1. 简述信息系统的概念2. 信息系统的结构3. 如何开发信息系统授课日期班级课题： 第六章 物流信息管理 第二节 物流信息系统 教学目的要求： 通过本章的学习，要求学生了解现代物流信息系统建设的内容 教学重点、难点：物流信息系统的性质和特征及物流信息系统的内容。授课方法： 以课堂讲授为主，适当提问 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、教师指导用书、幻灯片 授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。 板书设计或授课提纲教 学 过 程一、新课导入 为同学们提供一个案例，关于海尔集团物