巴彦淖尔市职业技术学校机电设备安装与维修专业人才培养方案.doc

文件编号：IIA1-1-2-C3 巴彦淖尔市职业技术学校机电设备安装与维修专业人才培养方案机电教研室2013年8月巴彦淖尔职业技术学校机电设备安装与维修专业人才培养方案参与人员专业负责人：刘海军撰 写 人：刘海军 批 准：祁 敏参 与 人员：祁 敏 巴彦淖尔职业技术学校教学副校长 刘海军 机电设备安装与维修专业教研室主任 王瑞忠 机电设备安装与维修专业专业带头人 庞东煜 机电设备安装与维修专业骨干教师 王晓燕 机电设备安装与维修专业骨干教师 郭世伟 河套学院机电系教授 包达赖 河套学院机电系教授 王建飞 巴彦淖尔市职教中心主任 卢金保 内蒙古黄河铬盐有限公司高级工程师 目 录一、专业名称及代码.1二、招生对象.1三、学习年限.1四、培养目标.1五、职业范围.1六、人才规格.1（1） 素质要求.1（2） 知识要求.2（3） 能力要求.2（4） 职业资格证书要求.3七、任务与职业能力分析.4（一）维修电工方向.4（二）机械加工方向.4八、教学进程与课程设置.7（1） 课程设置.8（2） 教学进程表.119、 部分专业课程简介.1210、 教材选用.1511、 考核与毕业条件.17（一）考核依据.17（二）毕业条件.17十二、教学团队保障.18（1） 师资队伍配置要求.18（2） 教师职业教育教学能力要求.20（3） 教师专业实践能力要求.2013、 实训室配置基本概况.2014、 专业建设委员会论证意见.24巴彦淖尔职业技术学校机电设备安装与维修专业人才培养方案 一、专业名称及代码机电设备安装与维修专业。 代码：051600 二、招生对象初中毕业生。 三、学习年限 三年。 四、培养目标 本专业培养具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，面向机电设备制造行业，根据该行业相关岗位（群）需求而设置，培养具有机电设备安装与维修专业基础理论知识和专业实操技能，具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践能力，适应现代生产需要的机电设备安装与维修产业中，国家职业资格中级工技能人才。 五、职业范围序号专业方向就业岗位职业资格（名称、等级、）1维修电工维修电工维修电工中级（四级）2机械加工焊工、钳工、车工、数控车工焊工四级车工中级（四级）数控车工中级（四级）钳工中级（四级） 六、人才规格本专业所培养的人才应具有以下素质、知识与能力： （一）素质要求 1.具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力；具有宽容心，良好的心理承受力；参与意识强，有自信心、成功欲望。 2.具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。 3.具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。 （二）知识要求1.掌握必需的文化基础知识；2.掌握机械工程、金属切削、电工与电子技术、自动控制的基础知识；3.掌握机械制图的基础知识，能够用计算机绘制一般零件图纸，并能够识读中等复杂程度的机械加工、电路及装配结构图；4.掌握钳工基本操作技能，能熟悉中等程度加工工艺分析等基本知识；5.掌握机电设备工作原理、结构及相关基本知识；6.掌握数控加工工艺、数控编程的基本知识；7.掌握本专业新设备、新工艺、新技术。 （三）能力要求1.工作能力 (1)具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。 (2)具有较熟练的机械加工设备操作、较强的机电产品装配和维护维修能力； (3)具有电工电子的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制；能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制； (4)具有机电设备的调试、维修和技术支持能力； (5)具有熟练进行产品检验和质量管理的能力； (6)具有熟练进行机械产品工艺规程的编制能力； (7)核心能力：具有机电设备与产品的加工、安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。 2.方法能力 (1)具有能制定出切实可行的工作计划，提出解决实际问题的方法的能力； (2)具有对新知识、新技术的学习能力，通过不同途径获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力； (3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； (4)具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。 （四）职业资格证要求 本专业学习内容的选取参照了国家职业资格鉴定标准，行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外，还必须获得对应方向的资格证书。 1.维修电工方向 掌握维修电工基本安全知识、掌握安全用电、文明生产和消防知识、触电急救知识和方法。熟悉常用电工工具的种类及使用技能，室内线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修，常用机床电气线路的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器及其应用。取得维修电工中级证。 2.机械加工方向 熟练掌握划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝和套丝等钳工基础操作技能；能正确使用、维护保养基本工种常用的工、夹、量、刃具。能独立完成普通钳工初级复杂程度的零件加工及装配，车削加工的基本操作方法，正确使用车工常用的刀具、量具，能按图样要求独立加工简单的零件，电工电子方面的基本技能和专业技能。了解普通车床的型号、结构、加工工艺特点和应用以及安全操作规程以及焊工技术技能，熟悉典型数控车床、数控铣床的操作面板，掌握典型数控车床和数控铣床的系统操作和控制操作。取得焊工中级证、普车中级证、数车中级证、钳工中级证。 七、任务与职业能力分析 （一）维修电工方向就业方向就业岗位职业能力岗位技能相关知识要求专 业能 力方 法能 力社 会能 力技能名称技 能要 求知 识维修电工维修电工1、普通设备修理能力2、自动化设备修理能力3、PLC编程能力4、电气设备维修工艺编制能力5、计算机操作及应用能力6、CAD/CAM软件使用能力7、工量器具使用能力学习能力：1、发现与分析问题的能力2、了解新系统，掌握新设备的能力工作能力：1、完成工作任务的能力2、安全意识3、工作责任心创新思维能力：提出多种解决问题的创新思维的能力人际交流能力：1、与他人相处的能力2、利益冲突处理能力公共关系能力：1、团体工作中的合作能力2、团体工作中的协调能力3、批评与自我批评能力其他能力：1、劳动组织能力2、群体意识和社会责任心使用电气仪器仪表、维修保养自动化电气设备1、阅读分析设备文件2、阅读分析设备电气原理图3、制定维修保养方案4、工作准备（刀具、夹具、量具）与设备调整5、手工或计算机辅助编制设备程序与程序调试6、进行设备日常维护和报警故障处理。7、使用电工仪器仪表进行检测1、设备零件视图的画法和测绘方法2、设备加工工艺知识、零件定位、装夹原理与方法以及定位误差分析3、设备维修工艺文件的制定4、PLC编程知识与编程方法5、CAD/PROTER软件的应用，6、文明生产与安全操作规程7、班组生产管理8,产品质量管理 （二）机械加工方向就业方向就业岗位职业能力岗位技能相关知识要求专 业能 力方 法能 力社 会能 力技能名称技 能要 求知 识机械加工焊工 1、能执行焊接工艺标准2、能掌握焊接原理3、能认识焊接设备4、能识读中等复杂程度的零件图5、能识读焊接图纸6、能利用常用焊机进行实际焊接操作7、能够分析焊接过程中所出现的各种缺陷的原因及解决措施1、具备一定的空间想象和思维能力2、具备获取、处理和表达技术信息的能力3、具备自主学习、适应职业变化的能力3、具有正确理解工作任务、制定工作计划的能力4、具有自学新技术、新知识、积累经验的能力1、具有认真的学习态度和一丝不苟的工作作风2、具有一定的团队合作与交流沟通的能力3、培养学生效率观念4、培养学生爱岗敬业的工作作风掌握常用焊接设备的调试、使用、维护保养技术和电焊工操作技能1、熟悉焊接安全与防护的知识及焊接工艺的性质，熟练掌握焊接安全操作规程2、能够分析焊接过程中所出现的各种缺陷的原因及解决措施3、掌握焊接设备的分类、用途和使用方法4、掌握焊条分类、牌号及选用原则5、掌握二氧化碳气体保护电弧焊的焊接材料和操作方法及参数调节6、能够独立操作焊接设备进行焊接，熟悉响应设备的焊接工艺。1、焊接的基本知识和认识2、气焊与气割3、弧焊电源4、焊条电弧焊5、金属熔化焊过程6、焊接应力与变形7、埋弧焊8、气体保护电弧焊9、其他焊接、切割方法与技术10、焊接缺陷及检验钳工1、了解钳工在工业生产中的工作任务2、熟悉钳工的工作性质、范围3、掌握钳工的操作技能4、熟悉钳工工作的程序5、熟悉钳工的技能操作6、能够进行机械零件制作、鉗加工及工艺的设计。1、能够正确、掌握钳工工作范围2、具有查找钳工有关资料，获取理论信息的能力3、能够从个案中找到共性，总结规律，举一反三，了解钳工所用设备的规格、性能、掌握其使用技能4、具有逻辑、严谨、缜密、科学的思维方法和创新能力1、培养学生的沟通能力和团队协作精神2、培养学生的工作、学习的主动性3、培养学生的创新能力4、培养学生表达能力5、培养学生自我发展能力6、培养学生安全意识与环保意识。正确划线、錾削、锯割、钻孔、扩孔、攻丝、套丝的方法及基本测量技术。1、能正确进行平面、立体划线2、能用常用量具进行正确测量，检测工件的形位误差3、掌握相关尺寸公差和形位公差的测量和控制方法4、能够进行简单形体的加工5、能錾削、锯割、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝加工6、掌握锉配的基本要点加工工艺7、养成工量具合理放置习惯。1、钳工概述2、钳工常用量具的认识和使用方法3、钳工划线4、公差配合与测量5、锉削6、錾削7、锯削8、孔加工9、螺纹加工车工1、具备读懂零件图，会从图上分析出零件的技术要求及车工加工工艺的能力2、具备熟练操作车床，完成常见的加工任务的能力3、具备选择合理的刀具几何角度和切削用量的能力4、为实际零件选择定位基准和正确夹紧工件的能力5、具备为简单工件设计车工加工工艺的能力。1、具备能自主学习、理论联系实际的能力2、具备能利用国家标准和行业标准自主编制简单零件车工加工工艺的能力3、具备独立完成简单工件车削加工的能力。4、具备读懂零件图及标注，掌握常用金属的牌号和用途的能力1、具备爱岗敬业、严格遵守各项规章制度的职业精神2、具备解决金工车间实际问题的能力3、具备了解现代制造企业的运作模式，以及生产第一线的组织管理能力4、具备能从容应对、沟通的能力5、具备能开拓创新的职业精神。为简单工件设计车工加工工艺，合理选用道具，独立完成简单工件车削加工1、熟悉常用量具的种类、结构和分格原理，熟悉常用量具的读数、精度和使用注意事项，掌握常用量具的使用2、了解工件切削层参数的名称及含义，掌握车床上切削用量的具体含义3、熟悉卧式车床的型号、组成、手柄的操作方法，掌握车床的常用车削方法4、了解车工加工工艺过程的概念、组成和制定的意义，熟悉制定车工加工工艺的要求和步骤，掌握常见零件车工加工工艺的制定5、掌握车床的日常保养方法1、车工入门金工车间布局及车间安全操作规程；卧式车床的组成及手柄的操作方法；车床常用夹具和刀具；常用车削加工方法2、车削酒杯常用金属材料的力学性能、牌号和用途；钢直尺、游标卡尺、千分尺、万能角度尺的使用方法；公差配合的基本内容3、车削阶梯轴常用零件的种类及表面的形成；车刀的组成及刃磨；分析零件图，布置工艺；简介切屑、积屑瘤、切削力、切削热；设计基准及定位基准在车床上的应用4、车工加工工艺的相关知识及实例分析数控车工1、具备熟合理选择加工方案、加工工艺的能力2、具备熟练编写中等复杂程度零件的数控车加工程序3、具备独立完成中等复杂程度零件的数控车加工4、具备对工件进行质量、误差的分析，提出相应的预防和改进措施的能力5、具备对数控机床的基本维护和保养的能力6、具备中级数控车工的技能水平1、具备对具体学习、工作任务的理解和分析能力2、具备会使用一定的参考书、手册、图表、技术标准等技术资料的能力3、具备利用模拟软件帮助系统学习机床操作的能力4、具备能利用多媒体获取信息的能力5、具备能利用网络资源自我学习的能力。1、具备能从容应对、善于协作配合、善于沟通交流的能力2、具备能评判、改进的能力3、具备能开拓创新的职业精神4、具备能科学、缜密、严谨工作的作风和良好的职业道德。根据产品图样合理设计零件的加工方案、编制加工工艺，并加工符合要求的工件。1、熟练运用各种方法正确计算数控编程中相关基点、节点的坐标2、掌握各种指令的含义、格式及用法，能合理运用固定循环指令等高级编程指令对复杂工件进行编程3、熟练且合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削用量，能正确刃磨及修磨各种常用刀具4、了解加工方案，对加工流程进行技术管理。能对工件进行质量和误差分析，并能提出相应的改进与预防措施5、了解数控机床的结构及工作原理，能对数控机床进行一般性维护与保养1、数控编程基础/仿真软件的初步应用2、数控车削入门的程序编制和模拟加工3、数控车削中级的程序编制和模拟加工4、综合零件的加工5、数控机床的结构及工作原理，并对数控机床进行一般性维护与保养 八、课程设置与教学进程表 （一）课程设置26 （二）教学进程表序号课程类别课程名称课时各学期教学周课时（每学期教学周数18周） 一二三四五六理论实训理论实训理论实训理论实训顶岗实习顶岗实习1公共基础课程德育哲学与人生64222经济政治与社会64223职业生涯规划3224职业道德与法律3225语文16042226数学16042227英语6448体育12822229计算机基础64410专业技能课程公共课机械制图1282222电工基础19244 4机械基础160442电子技术工艺基础160442专业方向限选课维修电工方向 维 修 电 工电工基础实训9624(10/14)电子产品装配与调试9624(10/14)电机与变压器9624(10/14)电力拖动控制线路与技能训练9624(10/14)PLC技术与应用9624(10/14)维修电工技能实训9624(10/14)电气安装与维修9624(10/14)机电一体化设备组装与调试9624(10/14)机械加工方向机加工公共课极限配合与技术测量9624(10/14)金属材料与热处理9624(10/14)机械常识与钳工实训9624(10/14)液压与气压传动9624(10/14)焊工电工基础及技能实训指导9624(10/14)焊接工艺及实训9624(10/14)氩弧焊工艺与实训9624(10/14)焊工技能训练与考级9624(8/16)钳工CAD机械制图9624(10/14)机械加工技能实训9624(10/14)钳工工艺与技能训练9624(10/14)钳工技能训练与考级9624(8/16)车工机械加工技能实训9624(10/14)车工工艺与技能训练9624(10/14)车工技能实训9624(10/14)车工技能训练与考级9624(8/16)数控车工数车编程与加工技术9624(10/14)数控车削技能实训9624(10/14)数控铣削实训教程9624(10/14)数控车工技能训练与考级9624(8/16) 九、部分专业课程简介 专业课程1 电力拖动控制线路与技能训练 维修电工方向第三学期参考学时 96学时学习目标本模块以电动机为驱动装置，低压电器为控制、保护元件，实现对电气控制设备的电力拖动和电气控制。其中以三相异步电动机拖动和控制为重点，以电气控制基本环节为主线，以常用典型设备电气控制为实例，阐述了电力拖动基本知识及常用设备的电气控制和电气控制系统设计的基本知识。全书以培养高级应用型人才为目标，以技能培养和工程应用能力培养为出发点，坚持教育服务的持续发展，突出生产实际应用，着力培养学生分析问题、解决生产实际问题的能力，提高学生专业技能学习内容1.常用低压电器2.电气控制电路基本环节3.典型设备的电气控制4.电气控制系统设计 专业课程2 电机与变压器 维修电工方向第三学期参考学时 96学时学习目标以项目教学的方式进行编排，学生掌握电动机维修实践所需的基本知识与基本技能。单、三相异步电动机和串励式电动机机械与电气方面一般故障的检修，以及单相和三相异步电动机单、双层绕组的重绕方法。学习内容1.单项异步电动机部件认识和一般故障检修2.认识与使用维修异步电动机的工具、材料3.单相电容分相式电动机的重绕4.三相异步电动机的部件认识和一般故障检修5.三相异步电动机单层绕组的重绕6.三相异步电动机双层绕组的重绕7.单相串励式电动机的维修 专业课程3 机械加工技能实训 机械加工方向第四学期参考学时 96学时学习目标本课程主要针对常用金属加工设备的主要性能、结构特征、常见故障分析与排除方法、机床操作方法、加工原理、重点掌握车削方法、工艺规程的编制、典型零件加工工艺、夹具设计的基础知识以及机械加工质量分析等内容进行实训。主要以车工为载体，使学生能正确选用、合理使用、维护保养、调试常用金属加工设备，掌握金属加工工艺的基本知识，初步具有编制简单零件加工工艺的能力，并能根据工艺要求正确选择和使用常用的工艺装备。学习内容1. 金工车间安全实习制度及车床文明操作规程2. CA6140车床的结构及各操作手柄的使用3. CA6140车床的常规操作4. 车床的常用加工范围5. 一般轴类零件的加工及工艺的安排6. 车床的清洁与维护 专业课程4 氩弧焊工艺与实训 焊工方向第四学期参考学时 96学时学习目标通过本课程的学习，使学员达到增强对氩弧焊的基础知识、工艺特点、实际操作及常用金属材料的氩弧焊等内容的掌握，结合实际灵活运用，并借鉴本课程中的案例，在生产中发挥作用的目的。根据学习中要领在实际中加以验证，加深理论知识的熟练掌握，在实际中不断创新与发展。学习内容1. TIC焊的缺陷与防止 2.TIC焊的危害与安全操作 3.手工TIC焊操作 4.常用金属材料的氩弧焊 5. V形坡口板对接平焊 6.V形坡口板对接立焊 7.V形坡口板对接横焊 8.V形坡口板对接仰焊 9.小径管水平转动焊 10.骑坐式管板垂直俯位焊 专业课程5 数控车削技能实训 数控车工方向第四学期参考学时 96学时学习目标通过本课程的学习，学生能够较全面地掌握数控车削加工工艺知识和数控车削编程知识及技能，并能熟练应用数控车削编程指令编制出符合加工要求的程序，即能从零件图样分析、工艺方案设计及工件装夹定位到能在数控车床上加工出符合图样要求的合格零件。学习内容1. 数控车削编程的规则与特点 2. 辅助功能、进给功能、主轴功能3. 坐标系的建立和使用4. 数控车床操作规程5.FANUC 0i Mate?TC系统准备功能G指令 6.数控车床常用准备功能G指令编程7. 螺纹车削固定循环G92指令编程8. 孔及内螺纹加工9. 典型轴类零件的加工10. 典型孔类零件的加工 十、教材选用教材是进行教学的基本工具，是体现教学内容和教学方法的知识载体，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。为了进一步规范教材选用，力争选用高水平的教材，杜绝质量低劣的教材进入课堂，不断提高教学质量，本专业专业课程选用以下教材。教材名称ISBN出版社编者机械制图9787111299141机械工业出版社钱可强电工基础（2版）9787040187151高等教育出版社刘志平机械基础9787111242963机械工业出版社宋爱民电子技术工艺基础（4版）9787505399372电子工业出版社孟贵华电工电子技术基础与技能实训校本教材吴俊电子产品装配与调试9787111380221 机械工业出版社邱勇进电机与变压器（4版）A04-6917中国劳动社会保障出版社徐政电力拖动控制线路与技能训练7-5083-4607-6中国电力出版社程建龙PLC技术与应用978-7-121-19303-3电子工业出版社纪青松PLC和变频器技术与技能训练校本教材刘海军 雷庭 康舒婷维修电工技能实训校本教材刘海军 雷庭电气安装与维修9787111213482机械工业出版社王建 赵金周机电一体化设备组装与调试9787040288582高等教育出版社程周 杨少光极限配合与技术测量7-111-10228-2机械工业出版社马丽霞金属材料与热处理9787111227021机械工业出版社李炜新机械常识与钳工实训（双色）978-7-04-026932-1高等教育出版社王猛钳工工艺与技能训练校本教材庞东煜液压与气压传动978-7-111-10088-1机械工业出版社马振福电工技术基础与技能实训指导9787040269444高等教育出版社蒋俊祁焊接工艺学9787810078429哈尔滨工程大学出版社芮树祥焊接工艺及实训校本教材武海龙氩弧焊工艺与实训9787564051785北京理工大学出版社郝建军焊工技能训练与考级9787111282983机械工业出版社宁文军CAD机械制图9787030195647科学出版社徐文胜机械加工技能实训9787115144324人民邮电出版社徐冬元钳工技能实训（2版）9787115227003人民邮电出版社王德洪钳工技能训练与考级9787111284215机械工业出版社宁文军车工工艺学7111031547机械工业出版社技工学校机械类通用教材编委会车工工艺与技能训练校本教材王晓燕车工技能实训9787115144331人民邮电出版社陈健车工技能训练与考级9787111272793机械工业出版社宁文军CAD/CAM软件应用技术基础9787115241061人民邮电出版社高晓东数车编程与加工技术校本教材杨丹数控车削技能实训9787111319252机械工业出版社刘万菊数控铣削实训教程9787561840054天津大学出版社李梅前数控车工技能训练与考级712104084电子工业出版社王晋波 十一、考核与毕业条件 （一）考核依据巴彦淖尔职业技术学校机电设备安装与维修专业学业成绩评价标准进行成绩评定； （二）毕业条件1.具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；2.必须通过本培养方案规定的全部教学环节，学满全部课程，理论与技能考核成绩合格。3.在校期间必须取得专业方向中级证书方可毕业。还可以根据个人情况，选报其他方向资格证书。 十二、教学团队保障 （一）师资队伍配置要求教学团队是人才培养方案得以顺利实施的关键，围绕学习领域（课程）开发的各个项目，根据学习领域（课程）开发及实施需要，以“一个目标，三项重点”为指导，分层搞好教师队伍建设。一个目标：培养教师基于工作过程导向和工作过程系统化课程的开发能力和实施能力。三项重点：（1） 行业认证培训，企业定岗实践；职教理论培训；（2） 教师技能大赛，教师实践技能校内认证；（3） 企业人才引进。将机电技术应用专业教师分为四个层次进行培养，即专业（学科）带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师（企业专家）。 1. 专业（学科）带头人：专业（学科）带头人6人，应选聘具有大学本科以上学历，所学专业为机电专业或相近专业，具有高级技工职业资格证书。从事机电专业教学5年以上，热爱机电教学工作，获得市级以上教学奖励的教师。专业带头人能结合专业方向在深入企业培训时，参加企业组织的晋级考试，能通过企业高级工理论和实践考核。 2.骨干教师：骨干教师20人，应选聘具有大学本科以上学历，所学专业为机电专业或相近专业，热爱机电教学，具有中级职业资格证书。 3.双师型教师：双师型教师44人，应选聘具有大学专科以上学历，所学专业为机电专业或相近专业，具有高级职业资格证书。从事机电专业教学3年以上，热爱机电教学工作，具有一定的实践操作经验。定岗实践期间要协助企业做好员工理论培训工作，在进行培训的同时，要结合我校学生实际情况写出教学改革报告。积极参加教改工作，完成培训内容工作、教学资源库开发。 4.建立兼职教师资源库。兼职教师（企业专家）应选聘在行业内具有较强影响力，实践经验丰富，从事机电类工作10年以上，具有高级以上职业资格证书。企业技术专家需具备丰富实践经验和较强专业技能的企业一线技术人员， 能够及时解决生产过程中的技术问题； 具有一定的教学能力， 善于沟通与表达。其主要工作有：参与人才培养方案的制定；承担一定的教学任务，指导实训；参与课程开发与建设，参与相关教学文件的编写；参与理实一体专业教室建设及实训基地建设；参加教学培训，提高职业教育教学能力。企业指导教师需具有较强的实践能力，在企业的相应岗位独挡一面；具有一定的管理能力。其主要工作有：按照实训计划的要求在本企业指导学生的岗位实习，具体负责学生在岗实习期间的岗位教育和技术指导工作；反馈学生的在岗情况，发现问题与学校指导教师一同及时解决；负责学生实训期间的考勤、业务考核、实习鉴定等。 协助学校进行专业改革，根据企业实践制定符合工作标准的教学文件，与学校共同制定学生培养方案。企业专家到校进行授课，每年至少120学时，同时要进行专业指导，对参加技能比赛的选手进行全方位指导。理实一体课程体系的实施需建立由专业带头人、骨干教师、一般教师、企业技术专家与企业指导教师组成的专兼结合教学团队，见下表。 专兼结合教学团队人员结构一览表专任教师兼职教师专业带头人骨干教师双师型教师企业技术专家和企业指导教师6人20人44人12人 （二）教师职业教育教学能力要求 1教师应熟悉本专业毕业生所从事的工作岗位，以及经常要进行的典型工作任务；2熟悉典型工作任务的工作过程、工作流程，使用的各种工具、工作方法和劳动组织，以及在工作过程中的各种技术和环保、安全与经济性要求；3能够根据典型工作任务确定所任课程的学习内容，根据实际工作岗位合理进行学习情境设计，确定学习内容和学习目标；4能够充分利用各种教学条件（实训场所、教学媒体、教师水平），合理采用不同的教学方法及形式开展教学，工作任务的设计、实施应与岗位一致；5能够开发相应课程的校本教材、任务工单、任务指导书，制作教学课件，建设课程网站等相关教学资源；6能够制定合理的考核评价体系，对学生进行工作过程评价。 （三）教师专业实践能力要求 理实一体化课程、实习指导老师应具有： 初级以上的专业技术职务；高级以上职业资格证书；下企业锻炼累计达到一个月以上；熟练掌握机电设备的基本结构，能够对设备电路与电子系统、电动机控制系统、机械系统、等主要常见故障进行检测、诊断与排除；熟悉岗位工作流程、组织形式；正确使用各种检测仪器、维修工具、设备。 十三、实训室配置基本概况本专业“模块化技能训练”的顺利开展，得益于我校机电设备安装与维修专业完善配套的实习实训条件和设备。本专业目前共有校内实训室25个，建筑面积2300多平方米，各类实验、实训设备总值1053万余元。各实训室配置见下表。机电设备安装与维修专业实训室配置基本情况序号实训室类别建筑面积工位数个主要实训项目1钳工实训室基础技能实训120601.认识钳工；2.錾削；3.锯削；4.锉削；5.直角块；6.样板7.单斜配合副；8.单燕尾凸形镶配；9.三件镶配10.V形对配；11.山形镶配；12.燕尾滑块；13.V形四件组合2焊工实训室基础技能实训120401.平敷焊；2.横角焊；3.平对焊接；4.立角焊 5.仰焊；6.固定管焊 ；7.埋弧自动焊8.二氧化碳气体保护焊；9.氩弧焊3数车实训室基础技能实训180541.铝合金铅笔加工制作；2.铝合金笔筒加工制作；3.铝合金保龄球加工制作；4.铝合金花瓶加工制作；5.铝合金葫芦加工制作；6.铝合金简易酒杯；7.45号钢榔头；8.45号钢榔头柄；4电力拖动实训室专业技能实训90381.低压熔断器的识别与检修；2.低压电器的识别与检测；3.常用继电器的识别与校验；4.安装与检修正反转控制线路；5.安装与检修工作台自动往返控制线路；6.安装与检修两台电动机顺序控制电路；7.安装与检修能耗制动控制线路；8.车床电气控制线路5维修电工综合实训室专业技能实训90161电机控制电路安装（星形-三角形启动控制，点动控制，连动控制，正反转控制）；2.简单机床控制电路6公差配合实训室专业技能实训90381.零件图装配图识读；2.游标卡尺读数；3.千分尺读数；4.百分表使用；5.平面度测量；6.直线度测量；7.圆度及圆柱度测量；8.平行度测量；9.垂直度测量；10.倾斜度测量；11.同轴度测量；12.对称度测量；13.跳动测量；14.零件测量及绘图；7机械制图实训室基础技能实训180991.制图的基本知识和基本技能；2.点、直线和平面的投影；3.立体的投影；4.组合体的三视图；5.轴测图的画法；6.螺纹的规定画法和标注；7.零件图的画法；8机械基础实训室基础技能实训60301.平面机械运动简图绘制；2.渐开线齿轮参数测绘；3.渐开线齿廓范成法加工；4.减速器的拆装；5.液压元件组成与链接；6.压力控制回路组成与调试；7.速度控制回路组成与调试；9机加工实训室专业技能实训3601001.车工入门；2. 卧式车床的组成及手柄的操作方法；3.常用零件的种类及表面的形成；4.设计基准及定位基准在车床上的应用；5.车削酒杯；6.车削阶梯轴；10电气安装实训室专业技能实训3041.三相异步电动机直接起动、停车的控制电路连接；2.按钮、接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接；4.三相交流异步电动机Y-启动控制电路的连接；5.多台（3台及以下）电动机的顺序控制电路与电动机的往返行程控制的连接；7.直流电动机的正反转控制；11电机维修实验室专业技能实训60241.单相变压器的结构；2.单相变压器变压比的测量3.三相变压器的结构；4.三相变压器变压比的测量；5.单相电机结构；6.三相电机结构；7.电机电阻测量；8.单相电机拆装；9.三相电机拆装；10.单相电机绕组检测；11.三相电机绕组检测；12电工电子实训室专业技能实训90381.电阻器的识别与检测；2.电容器的识别与检测；3.电感器的识别与检测；4.万用表的使用方法；5.二极管的识别与检测；6.三极管的识别与检测；7.电烙铁的使用；8.焊接的基本方法；9.LED灯泡的组装；10.超外差收音机的组装与调试；13自动检测实训室专业技能实训60161.检测技术基础知识；2.温度测量仪的设计与制作；3.简易电子称的设计与制作；4.光电路灯控制器的设计与制作；5.气体泄露报警器的设计与制作；6.转速测量仪的设计与制作；14PLC实训室专业技能实训90321.三相异步电动机正反转控制；2.小灯延时发光与延时熄灭控制；3.小灯顺序点亮逆序熄灭控制；4.小灯逆序点亮顺序熄灭控制；5.天塔之光控制；6.锅炉风机控制系统；7.单向交通灯控制；8.双向交通灯控制；9.小灯闪烁控制；10.交通灯仿真控制；11.数码管显示控制；12.抢答器控制；15工厂电控实训室专业技能实训90261.点动单向控制线路的安装；2.具有过载保护的接触器自锁单向控制线路的安装；3.接触器联锁的双向运转控制线路的安装、调试；4.接触器、按钮双重联锁的双向运转控制线路的安装、调试；5.工作台自动往返控制线路的安装、检修；6.Y降压启动控制线路的安装与检修；7.具有多台电机的车床控制电路；16单片机实训室专业技能实训60121.二进制进位流水灯；2.双键信号呼救器；3.进借位数