20XX年教科研工作计划4篇.docx

20xx年教科研工作计划4篇本学期教科研工作围绕学校的中心工作展开，以校为本，以教科研为先导。加强青年教师培养，改进课堂教学结构，优化农村初中生学习策略，提高教师素质，提高我校教科研水平。一、 加强青年教师培养新上岗教师培训，根据我校实际，计划用一年左右时间对新上岗教师进行培训。培训分三个阶段。岗前教训，学校领导和有经验的教师集中指导主要有思想教育、教育政策法律法规、工作环境介绍、教育教学常规等。上岗后与老教师结对，在指导教师培养下苦练基本功，向实践学习，向有经验的教师请教，不断反思、总结、提高。上下学期分两次汇报课和展示课。培训后进行总结评比、通过培训达到学校教科研规划。要求“一年级上规范课，二年级上公开课，三年级上示范课”。组织好青年教师课堂教学比赛和青年老师，通过比赛使青年老师得到锻炼，教学能力不断提高。二、 改进课堂教学结构上课是教学的中心环节。课堂教学要体现新课程标准的要求，规范操作、提高效率，向45分钟要质量。课堂教学一定避免随意性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提下精心设计好课内训练，要求每节课必须有10分钟以上训练时间。学生是学习的主人，学习主要是学生自己的事，要将时间还给学生学生是学习主人。课堂教学的过程是学生学习的过程，课堂教学体现的学生学习为主，完成性，严格训练，形成能力，让课堂教学变成学生自学、探究、实践的过程。教师起组织者、引导者的作用。老师讲的是学生通过学习掌握不了的内容，不允许就题讲题、单纯对答案，而是讲规律、讲知识的内在联系，讲学生可能出现的毛病。三、 优化农村初中生学习策略我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的研究对象重点是农村初中生。有很多新情况、新问题是我们所从未见过的，需要我们下大力气去研究、去解决。初步拟定几个研究课题：1、农村初中生不良行为习惯的研究与对策。2、农村初中生英语学习探究。3、农村寄宿制初中生管理探讨。4、农村重点中学大教育教学研究。当然不止这些，更多的有待同志们在教学实践中去发掘实践探索。校本研究体现全员参与意识，老师、领导、职工、学生、家长、每个部门每个人都从不同角度及不同身份去观察、探索、总结，有利于透彻研究我们的教育对象，有利于教学、有利于管理、有利于学生的成长和学校的发展。四、 业务学习校园化业务学习的本校实际不断总结学校的实践，同时外部经验为我所用。第二周周三7、8节为业务学习时间。鼓励教师撰写论文、教学案例提高教科研水平，大力宏扬校园文化。教科研工作具有前瞻性、前导性，教学实践是教科研的沃土，教科研是学校腾飞的翅膀，希望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一个新台阶。幼儿园第一学期教科研工作计划2017年教科研工作计划（2） | 指导思想以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上交流）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。教学课题1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。2、如何提高幼儿漫画欣赏能力。3、英语教学如何融入全语言整合活动。措施1）邀请专家进行指导及研讨。2）餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动（包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。3）专职英语教师进班。具体工作安排行事历周次月份日期内容预备八月份8.20-8.31制定教研、班级计划，进行期初环境的创设与材料的准备1、9.129.16业务园长会议2、9.199.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划3、9.269.30制定10月份计划。教师馔写案例4、10.310.7区角活动环境创设评比（重点在材料的投放）5、10.1010.14参加区民办骨干教师考核。6、10.1710.21对随堂听课提出建议及共同探讨。7、10.2410.28制定11月份月计划，教师馔写案例。8、10.3111.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。9、11.711.11全区“新纲要”实施研讨会。10、11.1411.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文11、11.2812.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评比12、12.512.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛13、12.2612.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。14、1.21.6教师馔写案例，教研组总结工作。15、1.91.13制定下学期计划。16、资料归档。小学下半年教科研暨校本培训工作计划sub-info id=sub32017年教科研工作计划（3） | 一、指导思想围绕县教育局教研室、县教师进修学校和学区教科工作计划，以课堂教学为中心，以教师专业发展为抓手，以提升教育教学质量为使命，深化课程改革，夯实校本教研，鼓励教师专业成长，提高教育教学科研水平。二、工作目标1、强化教学常规管理，做好每学期二次的教学常规检查工作，使老师的业务达到规范化，全面化，力争使学校通过市级教学规范达标验收。2、严格执行课程计划，开展行之有效的校本教研活动，促进教师专业化发展。3、深化课堂教学改革，努力打造基于“有效教学”的常态课堂。4、切实做好各班教学质量提升工作，力争在原有基础上逐步提高。5、采取多种形式的教学教研培训学习活动，努力提升教师队伍的整体水平。6、开展丰富多彩的学生竞赛活动，促进学生的全面发展和个性化发展。三、具体工作措施（一）严把教学管理的规范关，推进常规管理的精细化1、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。本学期，学校将对教师的教学工作进行二次（期中和期末）细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施），总结经验，充分调动广大教师的工作积极性。2、要严把课堂教学质量关，坚持基于“有效教学”的课堂探索。一是要求每位教师学习自己任教学科的课程标准和教学建议，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导坚持听课。通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施。三是提倡教师之间相互听课在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气。3、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。本学期，我们将认真分析上学期县教研室和学区同意检测结果，研究命题，拿出提升教学质量的措施，召开专题会议，分享经验，总结教训。第四、要严把学困生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，将提优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因，建立完善学困生档案。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对学困生采取各种能激发其兴趣，增强其自信的策略。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。4、严把教研质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识。再次是广大教师人人确定教研课题，在教学过程中就注重搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思）。（二）加强校本教研的实效，促进教师队伍专业提升1、建立教师理论学习与主动反思的激励机制为督促教师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，适应素质教育发展和课堂教学改革的需要。本学期，学校为教师提供必要的阅读书目或报刊杂志，每周教师业务学习活动由教导处推荐相关学习材料，不定期检查教师们的学习。倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本教研的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例” “教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，促使教师进行反思和教学对话交流，针对教学中遇到的难点和困惑问题，进行专题研讨活动。2、切实抓好教研组建设学期初，学科教研组要认真制定好本组的教研活动计划，做到“五落实”（落实时间、地点、人员、上课内容、教研主题）。按县教研室和学区的要求，在教研活动中，各教研组要认真实施“备课说课上课评课”或“备课上课说课评课”的操作流程，通过上课教师写好说课稿，听课教师写好评课稿，组织互动讨论，着力打磨每一节课，提高教师教学技能。在评课过程中，教师要有宽广的胸怀，能接受不同的意见，要有求是的精神，能倾吐内心的声音。3、加大校本培训的力度，创造教师成长的良好环境。本学期，我们将发挥学校的人力资源带头作用，并拟邀请一些教学能手到我校进行课堂教学展示和讲座活动，进一步开阔教师们的视野。我们还将成立由教学骨干领衔组成的教学团队，实现学校要他们发展变成他们自觉要求发展。继续开展师徒结队活动，加快青年教师成长的进程。同时，也让教师们之间的相互学习成为一种常态，真正实现优势互补。（三）加强艺、体、综课程的落实与研究，全面落实国家课程方案。1、严格执行国家课程方案，开足开齐课程，规范音、体、美、信息和活动课的教学，完善考查各学科质量评价体系。保证学生每天锻炼一小时，加强学生学习兴趣和特长培养，上好综合实践活动课，从校本到社区到实践基地，加强资源的利用和开发，重过程，重探究，重体验，注重材料规范和积累，力争上出特色。2、充分利用各种资源，对学生开展形式多样的法制、禁毒、安全、心理健康、计划生育知识与青春期教育活动，守一方净土，保八方平安，校园和谐（四）加强教学档案管理，保证学校教学工作有序高质。1、按县教育局的文件精神，做好学校学籍管理工作，严格按规定做好学生转进、转出和休学工作。2、认真做好各种教学资料的汇总归档工作，保证在各种教学检查中能高质保量通过。3、督促各主任做好教师的调、代课及请假记录工作，保证教学工作的顺畅有序和绩效考核的公平公正。四、西源小学xx年下半年小学教科研工作行事历周 次时 间活 动 内 容活动地点参 加 对 象109.0309.09学生注册，正式上课209.1009.16学区教科研工作暨教学质量分析会议温州市小学体育送教下乡活动暨小学研讨会岩头镇小枫林镇小教导主任体育教师代表309.1709.23学区第九批教学规范达标调研检查（一）学校教科研工作暨教学质量分析会议各教研组制定计划待 定西源小学相关师生相关师生领导相关教师409.2409.30推荐参加学区小学教学规范达标专项评比（语文、数学等学科）学区小学教学规范达标专项评比（语文、数学等学科）县小学教学质量分析会县一年级数学新教材培训会学区农村英语教师现场简笔画评比活动暨英语教学质量分析会西源小学另 定另 定县实验小学岩头镇小参赛教师学区、学校领导相关领导、教师全体英语教师数学教师510.0110.07庆祝中秋、国庆节各 校全体师生610.0810.14县小学教学规范达标专项评比（语文、数学等学科）温州市小学数学名师大讲堂活动（10月11日周四下午）学区第二届美术希望班教师培训活动另 定各 校另 定参赛教师小学数学教师美术希望班教师710.1510.21温州市小学音乐名师大讲堂活动（10月19日周五下午）温州市教研院送教活动学区第九批教学规范达标调研检查（二）学区小学科学有效教学研讨会校优质课评比信息技术培训另 定五尺小学待 定待 定西源小学西源小学小学音乐教师相关教师代表相关师生科学教师参赛教师全体教师810.2210.28学区优质课评比活动心理健康培训另 定西源小学参赛教师全体教师910.2911.04县小学信息技术教学研讨会学区小学英语有效教学研讨活动学区联片教研活动城北小学鹤盛镇小芙蓉校区信息技术教师全体英语教师教师代表1011.0511.11县优质课评比活动县、学区五年级小学生英语书写评比学区第二届数学希望班教师培训活动期中备课检查另 定各 校待 定西源、梅坦参赛教师五年级师生希望班教师所有教师1111.1211.18学区音乐有效教学研讨暨音乐希望班教师培训活动（xx届）学区第二届语文希望班教师培训活动期中考试另 定县实验小学西源、梅坦音乐教师语文希望班教师所有师生1211.1911.25教学技能展示活动西源、梅坦相关教师1311.2612.02县小学美术教学研讨会学区第九批教学规范达标验收（一）待 定岩头片小学美术教师相关师生1412.0312.09县主题活动：“量与计量”教学目标定位的研究学区联片教研活动学区第九批教学规范达标验收（二）先进教师经验交流会岩头、碧莲待 定枫林、鹤盛片西源小学相关教师相关教师相关师生全体教师1512.1012.16县小学品德名优教师送教下乡县、学区第三届小学生“童心习作”现场赛枫林镇小岩头镇小教师代表相关师生1612.1712.23县主题活动：第二学段语文有效教学观摩展示学区音乐希望班教师培训活动（xx届）学区第二届美术希望班教师培训活动岩头、碧莲另 定待 定语文教师音乐希望班教师美术希望班教师1712.2412.30温州市小学学业质量合格率调研抽测教师年度教育教学论文送审学区联片教研活动暨希望班教师培训活动待 定各 校待 定相关师生参评教师相关教师1812.3101.06县第九批教学规范达标验收相关学校相关师生1901.0701.13学科技能测试 期末复习迎考学校教学常规检查各 校西源、梅坦全体师生全体教师2001.1401.20县小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比各 校全体师生2101.2101.27期末考试（抽取年级、学科检测）各 校全体师生2201.2802.03学科成绩统计 教学质量分析各 校全体师生永嘉县鹤盛镇西源小学xx年9月13日学校教科研工作计划sub-info id=sub42017年教科研工作计划（4） | 一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1.抓好市级课题、“十二五”区级特色课题研究2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。3.配合学校搞好教师培训工作。4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。5.加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施(一)课题研究：1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。5.认真组织阶段性验收，并及时总结。6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。(二)教学研究：1.各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高