历史IB模块试题特点备考对策及重要考点解析.ppt

历史ib模块试题特点备考对策及重要考点解析,ib模块 备考对策,1、模块设置的目的及考试要求 2、两年浙江试题的特点 3、启示及复习对策 4、知识要点解析,选修1b模块备考对策及重要 考点剖析,历史ib复习,一、模块学习的意义和考试要求 1.学习意义： 改革，改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。了解这些改革活动，探究他们与时代的相互关系，科学地评价其在历史上的作用，是历史学习的一个重要内容。因此，“课程标准”指出：“学习和掌握历史上重大改革的史实，具有现实的借鉴意义，有利于深化对人类历史发展规律的认识，增强为人类社会进步作贡献的责任感和使命感。” 遗产，人类以非凡的智慧和勤劳的双手所创造的文明已经与自然和人类的精神融为一体，这是人与自然、文化与自然和谐融通的重要表现形式，对促进人类的进步，促进社会可持续发展，起着难以估量的作用。在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产是学习者面对的时代命题。 2.考试要求：根据两年浙江试题看，应与考试说明的要求相同。 3.ib模块对考试的意义。优秀生锦上添花，中等生救命稻草！,二、两年浙江试题的特点和启示,试题再现,历史ib复习,高考试题再现 改革模块,（2009年）阅读下列材料： (10分) 材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草 不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅（使其） 务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕， 不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 通典食货 材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦 之锐士。 荀子议兵 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分) （2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说的原因。(4分),参考答案： （1）因为要发展农业生产，增强经济实力； “利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役； 经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。 （2）是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得专心应敌于外。,（2010年）阅读下列材料，回答问题。 (10分) 材料一：(北魏孝五帝说：)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而 得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。若仍旧俗，恐数世之 后，伊洛之下复成披发之人。 魏书成阳王禧传 材料二：陆法言著切韵，时俗 皆以法言为吴人而为吴音 也论音韵者二十余家。皆以法言为首出法言本代北人，为 部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。 苏氏演义卷上 (提示：陆法言是隋代语言学家，切韵是一部关于汉字读音的专门书。) (1)根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要 性。(4分） (2)根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”（6分）,参考答案： （1）孝文帝认为作为中原（正统）王朝，必须说汉话；如果不说汉话，又将回到改革前的状态。 （2）陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵专著。他是鲜卑族对汉族文化认同的代表。这一现象反映了孝文帝改革的成效。,高考试题再现 改革模块,（2009年）阅读下列材料,回答问题。 (10分) 材料一：白先勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演开始，99场演出场 场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之中至少看一次昆曲，改变他们对传统艺 术的想法，这是白先勇将青春版牡丹亭引进高校的原因”。“牡丹亭连接 传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出”。白先勇 说，“我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。” 根据报刊摘编 材料二：（非物质文化遗产的）“保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措 施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传 承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。 保护非物质文化遗产公约 （1）根据材料一、二，阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产“保护”的理由。 (6分) （2）根据材料二，并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这 类有形的物质文化遗产的保护方式有何差异。(4分),参考答案： （1）白先勇强调按正统、正派、正宗的原则进行演出，以“青春版”的包装吸引现代广大群众，通过非正规教育及改革创新来传承，这种做法符合非物质文化遗产保存、保护的精神和要求，是拯救和保护昆曲的一种有益尝试。 （2）以昆曲这类非物质文化遗产的保护，在确认、立档、研究、保存、保护的同时，还需要宣传、弘扬、传承和振兴；对故宫这类有形的物质文化遗产的保护，反对对遗产本身及其周围的环境作任何的改动，甚至反对不必要的“修复”。,高考试题再现 遗产模块,（2010年）阅读下列材料： (10分) （1）分别写出图1、图2所示建筑的名称，并简要概括它们所代表的文化遗产 入选世界遗产名录的主要理由。（6分） （2）图2所示建筑和图1所示建筑相比，在建筑风格方面主要有怎样的继承和 创新？（4分）,参考答案： （1）图1：帕特农神庙；古希腊文明的象征，体现了古希腊建筑艺术的最高水平。 图2：万神殿；罗马式建筑的典范，充分反映了古罗马辉煌的历史。 （2）继承：希腊柱式建筑风格；建筑外观宏伟壮丽。 创新：大跨度、大空间的圆形穹顶；集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体。,高考试题再现 遗产模块,高考试题再现 遗产模块,二、两年浙江试题的特点及启示 1.试题呈现方式： 通过材料或图片设置问题情景。 2.题目设问形式：材料简洁，问题直接；分值或设问稳定，每题10分，都有两小问。 改革紧扣材料的关键词设置问题。 遗产注重通过比较得出认知或结论。 3.试题考查重点： 注重“双基”。主要考查学生对基础主干知识掌握理解情况和从材料中获取有效信息，结合所学知识解答问题的能力。 重视历史逻辑，体现“论从史出”。充分运用材料中的信息，并结合所学知识，在所给材料与问题之间建立起合乎历史逻辑的联系，进而进行合符逻辑的表达；每题的两小问之间有着紧密的逻辑联系 。,历史ib复习,二、两年浙江试题的特点及启示 体现三维目标。每题的两小问之间有着紧密的逻辑联系和问题递进关系的设问方式，体现了由已有的知识能力出发+过程方法=情感态度价值观的达成过程。 4.试题考查的知识分布： 改革集中于中国古代史，09年商鞅变法 10年孝文帝改革。遗产中国和世界各一次，物质文化遗产和非物质文化遗产各一。 09年中国昆曲 10年古代希腊罗马 5.试题答案特点：紧扣材料和教材。,历史ib复习,历史ib复习,备考策略？,试题启示： 试题紧扣材料，注重“双基”，体现“三维” ，“论从史出”。,6.试题平均分,三、2011届备考对策：,历史ib复习,“夯实、提高、拓展、瞄准”,1紧扣教材，夯实基础，掌握史实，树立信心：引导学生紧扣教材，理解基础主干知识。 对历史上重大改革，主要文化遗产的基本史实把握到位，打好扎实的知识基础基础。 2注重方法，提高能力，关注异同，学会应用：从背景、目的、内容、特点、结果、成败原因、影响等方面全面归纳，比较分析著名的改革；从产生背景、条件、特征、地位和作用影响等方面对主要文化遗产进行联系和比较，在此基础上找出其共性和个性。,加强学法指导和灵活运用 根据两年来高考试题的特点有针对性的强化训练： 以情境材料命题，许多答案源于材料，因此要学会提取材料有效信息的方法，提高阅读材料、概括归纳材料观点的能力； 强调对基础知识的考查，所以要学会记忆和运用知识的方法； 侧重分析、比较或评价考查，所以要掌握分析、比较和评价的基本方法； 答案强调试论结合，论从史出，因此要学会正确的历史表述方法。,历史ib复习,三、2011届备考对策： 3学科渗透，拓展思维，文明史观，客观评价：以必修知识为背景，深化1b选修内容理解；运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、主观动机和客观效果等政治知识来分析改革和变法的必然性、多样性、复杂性、曲折性、进步性和局限性，从而培养发散思维和创新能力。对世界文化遗产多样性及其反应的文明成果有客观的评价。 4关注时政，瞄准目标：结合社会转型与政治体制改革变化的需要，对历史上壮大改革加深理解。古代改革、国外改革与当今我国的改革有着本质上的不同，但改革的经验教训对推动经济发展和社会进步都具有重大现实意义。 5.根据特点，构建结构，时空定位：根据两个模块的各自特点，构建合理的知识结构；对事件进行时空定位，探讨启示和价值。 6.强化训练，提高能力：以高考试题和典型资料为案例，联系实际，加强复习的实用性。,历史ib复习,历史ib复习,历史ib复习,改革回眸涉及的改革性质归类 1.奴隶社会的改革：梭伦改革。 2.封建性质的改革 商鞅变法：确立封建制度 北魏孝文帝改革：少数民族学习先进制度文化，兼有确立封建制度和民族融合的性质 3.资本主义性质的改革 欧洲的宗教改革：思想文化领域 农奴制改革 明治维新 工业文明冲击下，确立资本主义的改革 戊戌变法,此外，从改革的程度、内容等也可进行不同的归类。如不触动根本制度局部的调整；对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。内容归类有政治改革、经济改革、军事改革、文化改革等。,历史ib复习,为什么？ 怎么做？ 怎么样？,改革回眸复习的基本做法?,历史ib复习,1.为什么？改革的历史性探究。 正确定位（时间、空间、性质、线索）+背景+条件+目的 2.怎么做？改革的历程。 过程+内容+措施归类 3.怎么样？掌握正确分析、比较、评价改革的方法，形成正确的 历史感悟。 措施的作用+特点+改革影响+地位+评价； 比较+借鉴+启示。,以梭伦改革为例,历史ib复习,【梭伦改革】,1.为什么？定位（空间、时间、性质、线索）+背景+条件+目的,空间：希腊半岛 雅典 时间：公元前6世纪初 性质：奴隶制改革 线索：是雅典民主政治的基石 背景：（必要性）贵族与平民矛盾尖锐，雅典面临外来威胁。政治上：贵族垄断国家政权，缺少民众监督和制约；崛起的工商业奴隶主要求分享政治权利。经济上：贵族大肆盘剥平民，社会矛盾激化，内战一触即发。外部因素：梅加腊等城邦的威胁。 条件：（可能性） 城邦制：独特的地理环境建立城邦国家，各邦小国寡民，独立自治，为民主政治创造有利条件；雅典工商业发达，殖民扩张活跃，工商业奴隶主阶层崛起；梭伦凭借崇高的个人威望和中庸政治原则，前594年实行改革，以期化解矛盾，稳定社会秩序。 目的：缓和社会矛盾，巩固奴隶主统治。,历史ib复习,【梭伦改革的措施 内容 】,2.怎么做？ 过程+内容+措施归类,历史ib复习,【梭伦改革对民主政治形成的作用 】,3.怎么样？措施的作用+特点+改革影响+地位+评价； 比较+借鉴+启示。,历史ib复习,（1）折中性：从改革的必要性来看，梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾。梭伦推崇“中庸”，求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权。 （2）革命性：改革从经济基础到上层建筑整体上调整了雅典的社会结构，改革触及了当时主要生产资料土地的占有关系。 （3）民主性：开创了城邦民主政治体制，法律面前公民平等。,【梭伦改革的特点】,历史ib复习,1.直接影响：打破了贵族对政权的垄断，使下层平民和工商业奴隶主获得参与国家事物的政治权利，保障平民的政治经济利益，一定程度上缓和了社会矛盾；促进了经济的发展，增强了国家实力。 2.深远影响：为雅典的振兴和富强开辟了道路；开创了雅典民主政体，成为西方民主政治的先河；促进了文化的繁荣。 地位:奠定雅典民主政治的基石；开创民主政治的先河（在专制盛行的古代世界率先开成民主制度）。,【改革的社会影响 地位】,历史ib复习,局限性： 1.贵族仍比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以续存； 2.贵族凭借血缘门第，照样拥有世袭占有土地的特权； 3.享有公民权的人在其人口中只占十分之一。开创的民主政治仅是奴隶制国家内部少数公民的民主。,【对梭伦改革的评价】,进步性： 1.直接影响：打破了贵族对政权的垄断，使下层平民和工商业奴隶主获得参与国家事物的政治权利，保障平民的政治经济利益，一定程度上缓和了社会矛盾；促进了经济的发展，增强了国家实力。 2.深远影响：为雅典的振兴和富强开辟了道路；开创了雅典民主政体，成为西方民主政治的先河，促进了文化的繁荣。,历史ib复习,【改革的比较、借鉴、启示】,比较,历史ib复习,借鉴： 1.改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。 2.农业在国民经济中具有基础性的地位，在为历代统治者所重视和遵循；重农抑商政策，往往限制了社会经济的平衡发展，导致经济结构过分单一；法家治国的严刑峻法和暴政为后世提供借鉴。 启示：两个改革取得成功相似因素有 1.顺应历史发展的大趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。 2.拥护改革力量比较强大。 3.改革措施符合当时的实际和民众的意愿，行之有效。 4.改革者有远见卓识和坚定的政治魄力。,借鉴、启示：,【改革的比较、借鉴、启示】,历史ib复习,改革要点简析,历史ib复习,【商鞅变法】,历史ib复习,【商鞅变法】,历史ib复习,（1）积极影响： 沉重打击了奴隶主旧贵族，加强了新兴地主阶级的中央集权制度； 发展地主经济，重农抑商政策在封建社会初期对农业及社会经济的发展起了积极作用； 壮大了军事力量； 是战国时期最彻底的变法，收富国强兵之效； 它为后来秦统一六国奠定了基础，对后世的发展也产生了重大影响。 （2）消极影响： 轻罪重罚，轻视教化；连坐法加重了对人民的压迫。法律的严酷，容易造成统治者的暴政； 文化高压政策不利于思想文化的发展； 重农抑商，造成封建社会对商业和商人长期歧视，阻碍了商品经济发展。,【商鞅变法评价】,历史ib复习,背景： 1、拓跋珪建北魏，统一黄河流域 2、社会危机严重：文明冲突民族矛盾激化、社会矛盾尖锐。 鲜卑文明与汉文明冲突，改革迫在眉睫；宗主督护制，豪强地主隐瞒人口，逃避赋税、徭役；广大农民赋役负担沉重，农民起义不断；北魏统治者未处理好民族关系。 3、民族大融合趋势； 4、冯太后与孝文帝注重汉化，积极推动,历史ib复习,【北魏孝文帝改革 】,历史ib复习,关于迁都洛阳 原因： 政治上：旧都保守势力强大，阻挠改革。 经济上：旧都经济落后，粮食供应困难。 军事上：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁。 地理上：旧都偏居塞上，经略中原困难。 影响： 使洛阳再次成为北方的政治、经济中心； 北魏洛阳的规划和布局，对后世城市建设影响较大。 北魏孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入； 有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。,【北魏孝文帝改革 】,历史ib复习,【马丁路德的宗教改革 】,马丁路德的宗教改革的影响 推动了广大民众的反封建斗争，沉重打击了天主教会和封建势力。 使德国确立了“教随国定”的原则，形成了一种新教路德宗。 有利于德意志民族语言的发展。 为欧洲其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。,历史ib复习,历史ib复习,欧洲宗教改革的历史作用 （1）欧洲宗教改革的性质：一场在宗教外衣下进行的资产阶级反对封建统治的思想解放和社会政治运动。 （2）历史作用： 打击了欧洲封建统治的支柱天主教会；解放了人们的思想；为欧洲资本主义发展扫清了道路；为欧洲走向现代社会创造了条件。 从近代化史观看：宗教改革预示着近代社会的到来。它是欧洲向近代过渡的必然要求，从文化思想、政治上冲击欧洲中世纪的封建统治，为实现社会转型和近代社会的到来起到重大推动作用。,注意问题： 1.从改革的性质和作用去理解宗教改革的实质。宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织，实际上是对现存的社会和政治制度的反抗，实质上是早期资产阶级的反封建斗争，它为西欧资本主义因素的进一步发展开辟了道路。欧洲各国的宗教改革的起因、方式和目的不一样，但都把矛头指向天主教会或者说罗马教廷的权威。 2.宗教改革的实质是西欧资产阶级在意识形态领域里进行的一场反对封建统治的政治斗争。 3.为了进行资本的原始积累，资产阶级迫切要求没收罗马教会的财产和土地，建立适合资本主义发展的“廉价教会”。,历史ib复习,改革的背景 （1）内部原因： 政治上：农奴制激化了阶级矛盾 经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展 思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮 军事上：克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化 （2）外部原因：克里米亚战争失败（俄vs英法）西欧、美国资本主义发展的冲击 （3）改革准备：借助舆论减轻压力；改革机构由秘密公开；成立委员会，讨论、草拟改革方案。选定的最后方案最符合工商业发达地区的要求,【1861年俄国改革 】,历史ib复习,【1861年俄国改革 】,俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响 1.经济的近代化 （1）农业的近代化：资本主义农业发展，逐渐成为农业的主要成分。 （2）工业的近代化：改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场政府制定促进工业发展的政策 两次工业革命先后进行。 2.政治、司法、军事、教育的近代化,历史ib复习,明治维新的历史背景 （1）内：幕府统治出现危机 政治上：幕藩体制、等级制度 19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士，迫切希望改变现状 经济上：重农抑商 幕府统治阻碍了资本主义发展 外交上：闭关锁国 使日本逐渐落后于世界发展的大趋势 （2）外：外国势力入侵,民族危机加深 美国、英国等西方国家入侵，民族危机加深 下级武士萌生强烈的民族意识，探寻救亡图存之路 幕府高压政策激化了社会的内部矛盾，有志之士通过幕府改革挽救民族危机的希望破灭。 （3）前提：武装倒幕和明治政府的建立，改革条件的成熟,【日本明治维新】,历史ib复习,【日本明治维新】,历史ib复习,历史作用和局限性 （1）历史作用 是日本历史的转折点，日本走上近代化道路。日本近代化的表现： 政治上：（民主化的历程）实行君主立宪制，亚洲第一个立宪国家。 经济上：（工业化的历程）实现由农业国向资本主义工业国转变。 文化上：（文明开化的历程）西学东渐，传播西方思想文化，社会面貌发生变化。 军事上：（现代化军队历程）实行义务兵役制，建立效忠于天皇的新式军队 是亚洲近代唯一走上独立发展的国家，很快成为亚洲强国。 为亚洲国家一些立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了某些经验。 （2）历史局限 政治：藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利 文化：愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固 对外：军国主义传统推动日本加入侵略和争霸行列，给亚洲国家带来灾难（灭亡朝鲜、侵略中国） ，威胁世界和平（挑起太平洋战争）。,【日本明治维新】,历史ib复习,【戊戌变法 】,历史ib复习,几个注意问题： 1.从方式上看，变法要用西方和日本资本主义国家的制度模式，对中国传统的旧制度进行改革。 2.从宗旨上看，是要资产阶级及其知识分子有一定程度的政治权利，促进资本主义工商业的发展，在渐进的变革中，建立资产阶级国家，从根本上实现国家的独立富强。 3.从内容上看，变法的内容与维新派的主张有差距，维新派与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张，在百日维新期间光绪帝颁布的诏令中没有体现，表现了资产阶级的局限性。 4.从地位来看，戊戌变法是是一次自上而下的资产阶级改良运动，也是一场爱国救亡运动、一次思想解放潮流。深入分析戊戌变法失败的原因，准确认识社会性质对改革的影响。 5.从比较来看，注意与日本明治维新比较异同点，善于调动和运用知识，进行知识迁移。,【戊戌变法 】,历史ib复习,关于戊戌变法的三重性质的认识 (1)资产阶级改良运动 领导力量：领导这次运动的康有为、梁启超等人是资产阶级维新派的代表。 背景和条件：戊戌变法是在民族危机空前严重，民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始作为一支新的力量登上政治舞台，其目的是挽救民族危亡、发展资本主义。因而它是一场资产阶级性质的运动。 从纲领和内容来看：康有为在应诏统筹全局折中，要求光绪帝仿效日本、俄国的改革进行变法，从而成为资产阶级维新派的施政纲领。变法法令，尤其是政治、经济方面的措施，适应了资产阶级参与政权、发展资本主义的要求，具有明显的资本主义性质，符合历史发展趋势。 手段和形式：变法采取了自上而下的改革方式，没有发动民众革命。 (2)爱国救亡运动 戊戌变法是在民族危机空前严重的时刻，变法图强，其目的是挽救民族危亡。 (3)思想解放潮流 传播了资产阶级改良主义思想，反对专制，启发了民智，是近代中国的第一次思想解放潮流，唤起国人民主民权意识的觉醒，有利于资产阶级思想文化的传播。,【戊戌变法 】,历史ib复习,世界文化遗产,世界文化遗产的理论及保护,古代非洲文明的代表:古埃及文明 具有警示意义的代表:戈雷岛 古代西方文明的代表：古希腊、罗马文明 近代西方文明代表：佛罗伦萨、罗马 具有警示意义的代表：奥斯威辛集中营 中华文明的代表：长城、秦兵马俑、故宫、颐和园； 非物质文化遗产代表昆曲,典型代表,非洲,欧洲,亚洲,09考,10考,分类： 1.保护世界文化与遗产公约1972年：文化遗产、自然遗产、 文化与自然双重遗产、文化景观。 2.保护非物质文化遗产公约2003年：非物质文化遗产。,原则：完整性、真实性,【世界文化遗产荟萃】,历史ib复习,知识结构,历史ib复习,是什么？ 2.为什么？ 3.反映什么？ 4.怎么做？,文化遗产复习的基本做法?,历史性、人文性、 科学性、探究性,历史ib复习,1.是什么？认知识别，定位。 理由+外部特征+时间+空间。 2.为什么？遗产具的历史性探究。 产生背景+目的+地位+影响 从历史角度中看遗产：把握遗产的成因、地位、作用，存在的久远性，形制 规模的独特性等，可联系必修和其它模块加深认识； 从遗产角度看历史：通过文化遗产的细节去理解、感悟其所反映的历史，理 解其体现的时人思想观念。 3.反映什么？遗产的人文和科学价值。 建筑特点+比较+借鉴+反思 人文性：理解遗产文化价值，建筑特点，美学价值，建筑思想等文化内涵； 科学性：掌握遗产的位置、规模，建筑蕴含的科技知识等。 4.怎么做？形成正确的历史感悟。保护原则+社会+经济。 正确对待文化遗产，对遗产进行保护和合理利用。,以雅典卫城、金字塔为例,【世界文化遗产荟萃】,【雅典卫城】,历史ib复习,1.是什么？理由+外部特征+时间+空间。,列入理由：登陆标准 外部特征：位于一座孤立的山冈之上，利用地形进行建筑布局。现存的主要建筑有卫城山门、雅典娜女神庙、帕提农神庙（雅典娜神庙）、伊瑞克提翁神庙等。 空间：希腊半岛，雅典城西南的小山之上。 时间：始建于公元前800年。,历史ib复习,2.为什么？ 产生背景+目的+地位+影响,背景：雅典以工商业为代表的奴隶制经济繁荣，提供物质基础。城邦国家长期的独立传统和雅典民主政治的发展，较好政治氛围。繁荣的思想文化，多元的宗教信仰，人文主义、爱国主义和英雄主义因素成为文化中的主要内容。 目的：感谢守护神雅典娜对雅典的保佑；把卫城建设成为全希腊的最重要的圣地，宗教和文化中心，吸引各地的人前来，以繁荣雅典；同时又是城市防卫要塞。 地位：雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群，是全面繁荣昌盛的见证；是综合性的公共建筑，为宗教政治的中心地；也是西方建筑史上巧妙利用利用地形进行建筑布局的杰作。 影响：开创的希腊建筑样式对欧洲产生重大影响，如柱式；对世界建筑发展至今仍然产生深刻的影响。,【雅典卫城】,历史ib复习,3.反映什么？遗产的人文和科学价值。建筑特点+比较+借鉴+反思,建筑特点：布局和建筑特点，体现自由民主的人文特点，顺山而建，中心突出，布局自由，高低错落，主次分明（卫城的中心是雅典城的保护神雅典娜的铜像，主要建筑是膜拜雅典娜的帕特农神庙）。建筑特点，石材、方形长方形，柱廊建筑 ，雕刻。 文化特点，渗透浓厚的人文精神对生命和身体的重视与赞美。广泛运用柱廊，把人体美赋予建筑，形成多样的建筑柱式，（帕特农神庙是古希腊的多立克（男）柱式建筑发展的精品，刚健雄壮而高贵，并融入了爱奥尼柱式（女）的优雅柔和，它把人体美赋予建筑，在两种柱式的性格刻画中）显示出古希腊文化的人文主义光辉。有着深刻的文化印记崇信众神的观念，大量以神话宗教为题材的各类大理石雕刻成。体现劳动人民的智慧与艰辛。 雕刻艺术水平高，对后世影响大，（帕特农神庙的雕刻堪称人类艺术瑰宝，廊柱的檐壁有爱奥尼式浮雕，而最辉煌的雕刻表现在东西两个三角形山花上，形象和故事被巧妙地安排在三角形构图之内。）蕴含丰富科学知识。众多不解之谜。 比较：与罗马大斗兽场、万神殿建筑进行比较，找出不同。卫城布局与中国故宫比较。 借鉴：罗马大斗兽场、万神殿与希腊帕特农神庙相比有哪些继承和创新。 （10年试题）；后世的继承。 反思：人类非理智行为对遗产的破坏；保护意识、政策措施不当。自然灾害因素。,【雅典卫城】,历史ib复习,4.怎么做？形成正确的历史感悟。保护原则+社会+经济。 正确对待文化遗产，对遗产进行保护和合理利用。,【雅典卫城】,呈“金”字、时间长 （悠久）、分布广,吉萨,埃及金字塔群分布图,吉萨大金字塔，即胡夫金字塔竣工于大约公元前2700年，距今4000多年。,吉萨三大金字塔,【埃及金字塔】,历史ib复习,1.是什么？外部特征+时间+空间。,历史ib复习,2.为什么？ 产生背景+地位+影响,背景：政治，法老集宗教和世俗确立于一身，世袭专制统治；统一的奴隶制国家建立，可以集中全国的人、财、物力。经济，奴隶制经济迅速发展。思想文化，法老是太阳神之子，是神的化身。 目的：要神话王权，彰显权利。 地位：是古埃及人建筑成就的杰出代表，体现古埃及人设计和建筑技术的高超水平；是世界古代七大奇观中唯一幸存的实体，昭示古埃及文明的伟大成就。 影响：对世界建筑发展产生重要的影响。,历史ib复习,3.反映什么？遗产的人文和科学价值。 建筑特点+比较+借鉴+反思,建筑特点：体质庞大。设计合理。结构复杂。 雕刻精美。狮身人面像是世界雕刻史上的精品，体现了智慧与威猛的结合。 科学知识，如三大金字塔一字排开，精确正方体，磨光石灰石，斜线排列，利于采光，错落有致，遥相呼应。建筑精密、坚实稳固。体现劳动人民的智慧与艰辛。反应古埃及人的精神生活。 比较：是古埃及人建筑成就的杰出代表，体现古埃及人设计和建筑技术的高超水平；是世界古代七大奇观中唯一幸存的实体，昭示古埃及文明的伟大成就。 与雅典建筑、文艺复兴建筑、中国古代建筑进行比较。,历史ib复习,4.怎么做？形成正确的历史感悟。保护原则+社会+经济。 正确对待文化遗产，对遗产进行保护和合理利用。,历史ib复习,谢谢！,2009-10高考试题改革模块,（2009年）阅读下列材料： (10分) 材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草 不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅（使其） 务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕， 不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 通典食货 材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦 之锐士。 荀子议兵 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分) （2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说的原因。(4分),参考答案： （1）因为要发展农业生产，增强经济实力； “利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役； 经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。 （2）是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得专心应敌于外。,（2010年）阅读下列材料，回答问题。 (10分) 材料一：(北魏孝五帝说：)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而 得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。若仍旧俗，恐数世之 后，伊洛之下复成披发之人。 魏书成阳王禧传 材料二：陆法言著切韵，时俗 皆以法言为吴人而为吴音 也论音韵者二十余家。皆以法言为首出法言本代北人，为 部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。 苏氏演义卷上 (提示：陆法言是隋代语言学家，切韵是一部关于汉字读音的专门书。) (1)根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要 性。(4分） (2)根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”（6分）,参考答案： （1）孝文帝认为作为中原（正统）王朝，必须说汉话；如果不说汉话，又将回到改革前的状态。 （2）陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵专著。他是鲜卑族对汉族文化认同的代表。这一现象反映了孝文帝改革的成效。,2009-10高考试题改革模块,（2009年）阅读下列材料,回答问题。 (10分) 材料一：白先勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演开始，99场演出场 场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之中至少看一次昆曲，改变他们对传统艺 术的想法，这是白先勇将青春版牡丹亭引进高校的原因”。“牡丹亭连接 传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出”。白先勇 说，“我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。” 根据报刊摘编 材料二：（非物质文化遗产的）“保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措 施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传 承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。 保护非物质文化遗产公约 （1）根据材料一、二，阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产“保护”的理由。 (6分) （2）根据材料二，并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这 类有形的物质文化遗产的保护方式有何差异。(4分),参考答案： （1）白先勇强调按正统、正派、正宗的原则进行演出，以“青春版”的包装吸引现代广大群众，通过非正规教育及改革创新来传承，这种做法符合非物质文化遗产保存、保护的精神和要求，是拯救和保护昆曲的一种有益尝试。 （2）以昆曲这