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文档简介
大坝幼儿园电子备课表格(第 周)班级:执教者:时间: 年 月 日 星期 午教学活动活动领域:数学 活动名称:认识图形活动目标:1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。 2、在认识图形的基础上,体验游戏的愉快。 活动准备: 1、有三角形、正方形、圆形 “土坑”的小路,三角形、正方形、圆形的“石块” 。 2、三个图形宝宝的家。 3、小猫挂饰人手一个,后面贴上图形。活动过程: 一、集体认识三角形、圆形、正方形。 教师:“今天,猫妈妈请来了几位图形宝宝,我们一起来认识一下吧。” 二、幼儿“修路”,巩固认识图形。 1、教师:“宝宝们真能干,现在图形宝宝请我们到他们家去做客。宝宝们出发了,要跟好妈妈哦,不然会走丢的。”放音乐,学小猫走。 2、来到小路边。教师:“唉呀呀,怎么了,”幼儿说,“小路上有许多小坑,”教师说:“小坑都是什么形状的”,幼儿回答。教师:“那我们有什么办法把路填满呢?”幼儿回答。 教师:“宝宝们看,路边有那么多石头,我们用这些石头来修路吧,”幼儿修路,提醒幼儿:“宝宝们要动动脑筋,什么样的石头放到坑里才正正好。” 3、教师检查小路有没有都修好。教师:“你们用什么形状的石头修路的啊?(请个别幼儿回答),小路修好了,我们边走边说说你走在什么图形上。”(教师先示范,幼儿再示范) 三、来到图形宝宝家做客。 1、教师:“你们看这就是图形宝宝们的家,你们猜猜这是哪个图形宝宝的家呀?”引导幼儿说说。 2、根据幼儿身上的图形做客。教师:“我的猫宝宝真能干,现在我先请戴着三角形的猫宝宝到三角形图形娃娃家里去做客,同时要问好。回来时要跟三角形图形娃娃说再见。” 教师:“这次我们一起去做客,根据你身上的图形去做客。方法同上” 3、教师验证是否正确。 四
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