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文档简介

课前欣赏 请同学们仔细观察下面的图片，你了解图片中的人物和他的事迹吗？,马六甲华人朝拜郑和庙,马六甲三宝庙三宝井,印尼三宝庙,郑和，本姓马， 小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦者，明成祖即位后， 赐他姓郑，升为内宫 监太监，世称三宝太 监。,中外交往,与冲突,请同学们组内合作，探究与交流郑和下西洋的过程,1、出发点 2、起始时间 结束时间,规模 3、航行次数 4 、船只数量 5 、人员数量,目的地：6、和,河东区郑旺中学 赵常利,中外交往与冲突,知识与技能：概述郑和下西洋的史实，讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 过程与方法：分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线形成历史的时空概念，观察能力、识图能力和历史想象能力通过歌曲七子之歌引出澳门问题，结合现实讲述澳门问题的由来及解决。 情感态度与价值观：郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，郑和下西洋与是世界航海史上的壮举，他的远航增进了我国同亚非各国的交流这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。,中外交往与冲突 教学目标,西洋：指现在文莱以西的东南亚印度洋及沿岸一带。,文莱,长24.5米 宽6米,大号宝船 长151.8米 宽61.6米,船只大小,17艘,大号宝船62艘,船数,1000-1500人,27800人,人数,4次,7次,次数,1492-1504年,1405-1433年,时间,到达美洲,下西洋,地点,哥伦布,郑和,姓名,史海泛舟,“正月外交”,1、加强与海外各国的联系。 2、宣扬明朝的国威。 3、寻找失踪的建文帝。,一、假如你是郑和下西洋的有什么目的？,二、目的明确了，为了能成功实现远航，在茫茫大海我们应做哪些准备？,明朝前期国力的强盛,大号宝船长151.8米，宽61.6米,其甲板面积大约相当于4个篮球场的面积。,造船技术的发达,郑和航海图,指南针的运用和航海技术的发展,明代罗盘,百船竞发壮观景象,观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢,刘家港,刘家港,占 城,今加里曼丹岛北部,今马来西亚马六甲一带,今印度科泽科德,榜葛剌,今孟加拉国和印度西孟加拉邦一带,天方,今沙特阿拉伯的麦加,慢八撒,今肯尼亚蒙巴萨,红 海,天方,木骨都束,慢八撒,刘家港,刘家港,红 海,红 海,木骨都束,慢八撒,占城,1405年1433年，郑和先后7次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。,郑和下西洋促进了中外交流和友谊，促进了南洋的开发，是世界航海史上的壮举！,明朝时的倭寇,明朝时的倭寇盔甲,抗日战争时的倭寇（日本鬼子）,台州,登州,福建,广东,右图人物曾经写下这样豪迈的诗句：“封侯非我意，但愿海波平。”你能回答下面几个和他有关的问题吗？ 1、诗句表达了他
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