高中英语语法总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 48 高中英语语法总结 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 高中英语语法大全第 01 章 名 词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如 孩， 亲， 息， 步， 算机， 姆， 黎， 本， 具，等。 名词根据其 词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如 丽， 林先生， 京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如 孩， 笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如 头， ，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如： 庭， 群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如 作， 福，等。 二、名词的数 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 48 1. 名词复数的构成方法 在一般情况下，加词尾 笔 以 s, x, z, 结尾的名词，通常加词尾 共汽车 子 子 注：有些以 尾的名词，由于其发音不是 k 而是 那么其复数形式应加词尾 s，如 。 以 y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以辅音字母 +y结尾的名词，将 y 改为 元音字母y结尾的名词，直接加词尾 s： 市 孩 匙 注：以 y 结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加 s 构成： 丽 国 以 o 结尾的名词，有些加词尾 些加 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 48 些加 可： 琴 红柿 注：有人对英语中所有以 o 结尾的名词作了统计，一共近 200 个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾 成，少数加词尾 中学英语范围内，加词尾 主要有以下 4 个： 红柿， 豆， 雄， 人 以 f 或 尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾 些则把 f / 为 领 顶 刀 注：在中学英语范围内，要改 f / 只有以下 10 个词： 子， 命， 刀， 叶， ， 半， 己， 子， 包， 。 另外，中学英语中的 词的复数有两种形式： 但 在 现 代 英 语 中 ， 以 用 多见。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 48 2. 单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有：羊， ， ， 国人， 本人， 萄牙人， 士人， 行器， 法， 列， 数， 厂，等。 注： 时也用 样的复数形式，尤其表示种类时； 不是牲口的头数，而是表示人的头或人数，则要用 样的复数形式。 3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 人 人 孩 齿 鼠 牛 注： 一些以 尾的合成词，在构成复数与 变化形式相同，如： 察 ， 士 ， 国人，等等。但是 是合成精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 48 词，其复数不能仿 变化规律，而是按规则变化，即用 示英尺 时，其复数可以有两种形式 ： He is 他大约 6英尺高。 4. 复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数： 路人 匠 观者 观者 父 若没有主要名词，则通常在最后一个词加 s： 间人，媒人 事通 注：由 于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数： 医生 作家 5. 字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾 - s： is in 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 48 这个词里有两个字母 i。 p s q s. 要谨言慎行。 s be s. 所有的正号应改为负号。 若不至于发生混淆，也可只加词尾 s。如： He in 930s. 他出生在 20 世纪 30 年代。 s s. 你写的 3 看起来像似 8。 6. 度量衡单位的缩写词 的复数形式。一般不加词尾 m 米 km s) 千米 千克 厘米 有的缩写词也加 s： ： 第 10 页 第 10 至 15 页 7. 名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但 是这种区分只是大致的，原则性精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 48 的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的： A： a 要吃块蛋糕吗 ? B： I t 不吃，我不喜欢吃蛋糕。 以上第一句用 a 是把 为一块一块的蛋糕，所以它是可数的；而第二句只用 是把它当作物质名词看待 , 所以它成了不可数名词。 下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。 专有名词的可数性。在通 常情况下，专有名词具有独一无二的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期内，只有一个星期六 , 一个星期日等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说： We 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。 又如，在一个小范围内，可能只有一个 在一个较大的范围内则可能有多个 因此 我们有时会见到这样的句子： in 我们学校有五个亨利。 另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 48 中国涌现出了千千万万个雷锋。 个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。 物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些 特殊情况下，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式： ， a 种酒 酒， 杯啤酒 璃， 些玻璃杯 抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词，表示具有某种性质的人或事物： 功， a 功的人或事 快， a 人 愉快的人或事 集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体： a 个家庭， 个家庭 a 个队， 个队 a 群人， 群人 8. 的三个易错点 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 48 根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的面包，一般认为是可数的，可以说一个面包、两个面包等，但英语中的 通常是不可数的，不 能相应地用 a 示以上意思。不过有趣的是， 示面包却又是可数的，可说 a 想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 不可数，于是便想当然地认为 一定不可数，但事实上， 是可数名词；又 如有的同学认为 泪水，并将某其与 为 不可数的，但事实上， 是可数的。 受名词一词多义的影响。 有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要形成思维思势。如 示目的时是可数名词，表示瞄准时是不可数名词；又如 示经验时不可数，表示经历时则可数；再如 它表示运气时，不可数，当它表示命运时，可数，当它表示财产时，不可数，但可与 a 连用。 9. 可数与不可数名词的常用修饰语 修饰可数名词的常用修饰语有： a a a 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 48 。 注： a 直接跟名词，没有介词 修饰可数名词的常用修饰语有： a a a a 。 有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：a a a 。 有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用 修饰语： He t 他没什么头脑。 He to do 他费了不少心做这工作。 I t 我说过我不要很多工资。 Its a 该是你学一点礼貌的时候了。 10. 单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词： a of 张纸 a of 条建议 a of 条消息 an of 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 48 件家具 a of 块香皂 a of 块肉 a of 杯茶 a of 瓶墨水 注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如一张邮票只能说 a 不能说 a of 三、名词的格 1. 名词的格的种类。英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分 - s 所有格和 有格两种形式。 s of is 2. - s 所有格的构成方法 一般情况加 - s： s 童图书 s 天的报纸 带词尾 s 的复数名词只加省字撇： 高中英语语法大全 学习提纲 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 48 目录 第一章 :词类、句子成分和构词法 第二章 :名词 第三章 :代词 第四章 :数词 第 五章 :冠词 第六章 :形容词、副词 第七章 :介词 第八章 :动词 第九章：连接词 第十章：简单句 第十一章：并列句、主从复合句 第十二章：直接引语和间接引语 第十三章：主谓一致 第十四章：动词时态 第十五章：情态动词 第十六章：动词不定式 第十七章：名词性从句 第十八章： 用法及其固定搭配 第十九章：倒装结构 第二十章：定语从句 第二十一章：被动语态 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 48 第二十二章：高中语法中 的省略现象 第一章 词类、句子成分和构词法 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：2、代词： 主要用来代替名词。如： 3、形容词：表示人或事物的性质或特征。如： 4、数词： 表示数目 或事物的顺序。如： 5、动词： 表示动作或状态。如： is, 6、副词： 修饰动词、形容词或其他副词 ,说明时间、地点、程度等。如： 7、冠词：用在名词前 ,帮助说明名词。如： a, 8、介词： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 9、连词： 用来连接词、短语或句子。如 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。如： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 48 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语： 由名词、代词、动词不定式、动名词等充当 ,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或什么事“，如“我写字”中的“我”，做 出写字这个动作。“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。如：a / To is to . / is to 动词不定式或动名词做主语时可用 替 ,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如： It is to a / is 口语中常见主语或“主 没有什么。 )t 没有关系。 ) 谢谢你。 ) 反意问句的附加问句 ,主语必须是代词： t / t 祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。 of 主语一般在句首 ,但在问句中会处于第二位和句尾；倒精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 48 装句及 型主语在动词之后。如： in / 主语与谓语必须保持单、复数的一致 , 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。 / a 主语可以由从句充当 ,详见“”。 2、谓语：是对主语动作或状 态的陈述或说明，指出“做什么”，“是什么”或“怎么样”，在主语后接宾语，又称受词，是一个动作的接受者。 由“不及物动词”、“及物动词 +宾语”或“系动词 +表语”等构成 ,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如： / 、单复数、时态等信息 ,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：情态动词 +时态助动词 +语态助动词 +主要动词。 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如： / He t / be to 谓语动词切忌用“行为动词 1 + 原形动词”、“ 原形动词”。 记住使用下列正确形式： 情态动词 +原形动词。如： d go 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 48 形动词。如： 在分词或者过去分词。如： 970s. 去分词。如： 970s. 一般时问句和否定句中： do/形动词。如： He 行为动词 1+行为动词 2 。如： / “ 、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语 ,必须在此之前加连系动词。 谓 语 动 词 单 复 数 形 式 ： 单 数 形 式 的 动 词 有 ：is,及“动词 +s”；复数形 间的单复 数的一 致问 题 ：”） is to us 一般问句和反意问句的回答不使用行为动词 ,应该使用“是”动词、情态动词、助动 词。如： is t 3、宾语：又称受词，是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 48 对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。 由名词、代词、不定式、动名词、从句充当 ,表示动作的承 受者是“谁”或者是“ 何物”。如： / He me to so / so / I to be a s is 只有及物动词或介词才有宾语 ,不及物动词没有宾语 ,如果涉及到事物 ,则必须在不及物 动词后面加合适的介词。 to / 宾语一般放在及物动词或介词的后面 ,但是在疑问句中 ,如果宾语是疑问词 ,则宾语要放 在句首。介词的宾语如果是疑问词 ,则可以放在介词后或句首。如： he / he a / he a “动词 +副词 +宾语”结构中 ,如果宾语是代词 ,则代词必精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 48 须放在“动”“副”之间。如： / 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构： 动词 +间接宾语 +直接宾语。如：他常常帮我。 ) 动词 +直接宾语 +介词 +间接宾语。注意 ,一般情况介词用 动词是 ,介词用 或 在“动词 +宾语 +宾补”结构中 ,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句 ,则常用 形 式宾语 ,而将实际的宾语移到补语后面去。如： I / I it to do 宾语可以由从句充当 ,详见。 4、表语： 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分 ,通常由形容词、副词、介词短语、名词、 代词等充当。如： He a he ,对表语进行 提问的句子除外。 代词做表语一般用主格 ,口语中常用宾。如： s . 只能作表语的形容词有：2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 48 等。 . / ! / I 表语也可以由从句充当 ,详见“”。 5、定语： 修饰名词或代词的成分 ,常由形容词、名词、代词、介词短语、不定式充当 ,在初三阶段还学习了定语从句做定语的 知 识 。 如 ： it in 。如： I my 介词短语修饰名词时只能放在名词的后面： 形容词修饰复合不定代词时 ,往往后置。如： . 定语还可以用从句充当 ,详见 。 注意：由于定语属于修饰性的成分 ,因此它常归入主语、宾语、表语之中 ,不作为句子 的主要成分。 6、状语： 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生 ,或者说明形容词或副词的程度 ,一般由副 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 48 词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如： I of a He /在你的工作被完成以前你不能离开 ) 副词作状语位置较为灵活 ,详见六 2“副词在句子中的位置以及作用”；介词短语 作状语 ,位置基本固定 ,详见七 4“介词短语在句子中的位置”；不定式作状语 ,一般表示目的、结果 ,详见八 7“动词的非谓语形式”；从句作状语 ,详见主从复合句的“ 状语从句”。 多个状语相连时 ,一般先单词、后短语 ,先地点、后时间 ,先小概念、后大概念。如： 、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。 注意：由于状语属于修饰性的成分 ,常归入谓语 ,因此不作为句子的主要成分。 7、宾语补足语： 补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语 ,常由名词、形容词、动词非谓语形 式、介词短语等充当。如： / I my to / 中英语语法权威解析 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 48 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 It is a t go to 你不去看那场电影真可惜。 b) It t me or 我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in 谋杀案是在早上发生的。 d) It 是 碎的窗户。 2. 用 形式主语的结构 It 名词 从句 It is a 事实是 ? It is an 非常荣幸 It is 是常识 It 形容词 从句 It is 很自然 ? It is 奇怪的是 ? It 不及物动词 从句 It 似乎 ? It 碰巧 ? It 似乎 ? 过去分词 从句 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 48 It is 据报道 ? It 已证实 ? It is 据说 ? 3. 主语从句不可位于句首 的五种情况： 导的主语从句不可居于复合句句首。 It is 构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达： It is 错误表达： is It 构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达： It to he in 错 误 表 达 ： he in to It t 结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达： It t he is or 错误表达： he is or t 含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 48 正确表达： Is it it in 错误表达： Is in 4. 引导主语从句时的区别 导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语宾语表语，而 不然。例如： a) is b) is is a 宾语从句 宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词 或介词之后。 1. 作动词的宾语 由 导的宾语从句 , 例如： I be 我听说他参军了。 由 引导的宾语从句，例如： a) 她不知道发生了什么。 b) I 我想知道你是否能帮我改一下笔记。 动词间接宾语宾语从句。例如： me my 她对我说她会接受我的邀请。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 48 2. 作介词的宾语，例如： we 我们的成功取决于我们之间的合作。 3. 作形容词的宾语，例如： I am I ve a 我恐怕我已经犯了一个错误。 注意： 导的从句常跟在下列形容词后作宾语：。也可以将此类词后的 句的看作原因状语从句。 4. 以作为形式宾语 仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语 句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。 例如： We it 我听说她下 个朋就会结婚了。 5. 后边不能直接跟 句的动词 这类动词有 。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 48 可以用 导的宾语从句。如： 正确表达： I 错误表达： I 6. 不可用 句作直接宾语的动词 有些动词不可用于“动词间接宾语 句“结构中，常见的有 。例如： 正确表达： He as an 错误表达： He he an 7. 否定的转移 若主句谓语动词为 ，其后的宾语从句若含有