教师专业技能与素质培训教程(选修)92分.doc_第1页
教师专业技能与素质培训教程(选修)92分.doc_第2页
教师专业技能与素质培训教程(选修)92分.doc_第3页
教师专业技能与素质培训教程(选修)92分.doc_第4页
教师专业技能与素质培训教程(选修)92分.doc_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1. 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 2. 应用研究课题,就是依据科学的理论为基础,研究规律适用的,使规律充分发挥作用。 (填空 ) 3. _就是根据研究目的,运用一定的手段,主动干预或控制研究对象,在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 是指对有关的文献进行研究,在此基础上,对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5. 一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6. 作为一名教师,肩负着“”的工作重任,除了精通教学业务,以自己的知识和品行教育影响学生之外,还应当能写,即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7. 是教师为执行和完成课堂教学任务,有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为:全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 是建立良好人际关系最重要的一个条件,也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10. 是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径,能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性,有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11. 教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴,通常是泛指教师应该具备的“()”。 (单选 ) A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔12. 写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近,可距离黑板约()厘米,以书写时手臂伸缩自如为度。 (单选 ) A20B10C50D3013. 植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成()。 (单选 ) A标本B实物C模型D以上都不是14. ()主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。 (单选 ) A透射式幻灯机B放映机C幻灯片D计算机15. ()电教教材,即属于没有头尾的片段音像资料,教师可借助它辅助课堂教学。 (单选 ) A专题B片段C章节D系统16. ()投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷,制在投影片上,可作为字幕或用来代替板书。 (单选 ) A转合B旋转C基图式D挂图式17. ()调查者与调查对象(个人或集体)面对面谈话,收集口述材料。 (单选 ) A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查18. ()就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象,让其按问卷规定的格式填答。 (单选 ) A问卷B访问C个案D文献调查19. ()是指在研究大量的文献之后,概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 (单选 ) A综述B调查报告C实验报告D专论20. ()部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。 (单选 ) A结论B参考文献C正文D导言21. ()部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。 (单选 ) A结论B参考文献C正文D导言22. ()是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。 (单选 ) A教学方法B教师意见C教育工作总结D文献23. ()是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 (单选 ) A建议书B决心书C倡议书D申请书24. 学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为()。 (单选 ) A教育合力B教育环境C教育基础D教育对象25. 教师讲评试卷应建立在规范、宽容、理解、尊重的基础之上,照顾到每位学生的(),体现出教师的崇高情怀与严谨的礼仪规范。 (单选 ) A一日三餐B身体健康C心理感受D学习成绩26. 教师必须依据教育()、严格的操作程序和国家的要求行动。 (单选 ) A规律B方法C法规D习俗27. 提高教师的(),使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。 (单选 ) A身体素质B学习能力C心理承受力D健康水平28. 树立()观念,实现自身的可持续发展,已成为当今世界范围内教育改革的趋势。 (单选 ) A可持续发展B终身学习C教学相长D以上都是29. 具体抓好一个班,()是关键。 (单选 ) A校长B家长C教师D班主任30. 课程的改变带来的是学习()的改变。 (单选 ) A环境B资料C方式D目的31. 教师通用能力实现的途径和方法地()。 (多选 ) A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法32. 教师专业能力的主要内容包括()。 (多选 ) A课堂教学能力B教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力33. 教师专业能力实现的途径和方法是() (多选 ) A树立远大的理想信念和先进的教学理念B校本教研C课例研究D教学反思34. 常用投影教材包括哪几类()。 (多选 ) A挂图式B复合式C活动式D基图式35. 研究中的变量分哪几类()。 (多选 ) A自变量B因变量C干扰变量D白噪声36. 调查工作可分为哪些()。 (多选 ) A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查37. 教学实验常用模式包括()。 (多选 ) A单组实验B等组实验C轮组实验D化学实验38. 写作前的准备工作包括哪些()。 (多选 ) A资料收集B论据和资料的分配C编拟提纲D写作构思39. 写作的构思的步骤有哪些()。 (多选 ) A确立题目B确立论点C论据和资料的分配D编拟提纲40. 教育计划在行文上,有哪两种主要形式()。 (多选 ) A条文式B表格式C图表式D插画式41. 班级工作计划的构成要素有()。 (多选 ) A班级基本情况分析B自我检查措施C主要教育内容与措施D学期工作指导思想与目标42. 中学生日常行为规范训练的内容有()。 (多选 ) A自尊自爱、注重仪表B真诚友爱、礼貌待人C遵规守纪、勤奋学习D勤劳俭朴、孝敬父母43. 操行评定的标准是()。 (多选 ) A全面性B激励性C鲜明的针对性D语言的艺术性44. 教师对学生不能同理的不良后果有哪些()。 (多选 ) A失望沮丧B受到伤害C反感老师D误导学生45. 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生()。 (多选 ) A自我接纳与自信B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识46. 教师与学生谈心的礼仪有()。 (多选 ) A提前通知B神态要专注C简洁、明了D分清场合,入情入理47. 家访礼仪包括()。 (多选 ) A提前与家长预约,不可勉强家长B守时守约C对学生多表扬少批评D衣着整齐48. 推动教师对新课程改革适应的策略有()。 (多选 ) A转变教师的课程观念B消除教师的心理障碍C推动信息技术在教学过程中的应用D建立教师适应参与新课程改革的促进系统49. 深化培训课程与教学改革的内容是()。 (多选 ) A构建新模式B建立新的培训课程体系C改革教学方式方法D建设创新的师资群体50. 班主任必备的基本素质有()。 (多选 ) A以人为本B民主、和谐C为人师表D信任和自信51. 发现问题、分析问题和解决问题的过程,就是教师开展研究的过程。 (判断 ) 正确错误52. 传统教学媒体,是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等。 (判断 ) 正确错误53. 教材内容的叙述必须精练、正确。 (判断 ) 正确错误54. 教师利用粉笔作板画,可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识,有利于理解和记忆教材内容。 (判断 ) 正确错误55. 活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映,当片与片之间有相对运动时,使之产生活动效果。 (判断 ) 正确错误56. 电教教材就是根据教学大纲的规定,主要用图像和声音表达教学内容,用电声、电磁、电光、电控等技术,进行制作与重放的一种声像教材。 (判断 ) 正确错误57. 基础理论研究课题,就是关于揭示教学过程的基本现象的研究,它起充实和发展知识体系的作用,并指导实践。 (判断 ) 正确错误58. 分层抽样又称类型抽样,它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组,然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本 (判断 ) 正确错误59. 观察是人们为了认识事物的本质和规律,通过感觉器官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。 (判断 ) 正确错误60. 结论部分是全篇研究论文的总结,通过归纳得出相应的结论,起深化主题的作用。 (判断 ) 正确错误61. 教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况,提出问题或对策为内容的书面报告。 (判断 ) 正确错误62. 对班干部的培养和使用要谨慎放手,大胆扶植。 (判断 ) 正确错误63. 对学生进行日常行为规范的训练,是培养学生文明素质的复杂“工程”。 (判断 ) 正确错误64. 对消极型群体的基本工作原则是教育、瓦解并实现转化。但教育是工作重心,瓦解是工作的第一步结果,转化是工作的最终目的。 (判断 ) 正确错误65. 偶发事件是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突. (判断 ) 正确错误66. 要做到公平,班主任可以凭丰富的经验做下论断。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论