二00八学年第一学期园务工作计划.doc

二00八学年第一学期园务工作计划高南幼儿园一、 情况分析难忘的2008。“奥运”的盛开，象征着中华民族国力的腾飞；雪灾和地震的降临，凝聚了中华民族众志成城、万众一心的民心。校园的搬迁和更名，给予我们施展蓝图、规划发展的机遇。上学期，我们根据上级的精神和学校园务计划提出的“行规范、善突破、巧运作”扎实走好每一步，不断提高办学质量。行规范，认真做好制度建设。学校克服了重重困难，实现了用人制度上的规范；修改了考核制度，建立了较为完善的考核体系；编制了“高南幼儿园自评指标体系”，增强了学校管理的系统性。善突破，保教质量稳步提高。重视一日常规的研究，共同拟定了“教师一日活动操作要求”；把握结对指导机会，感悟结对园工作的快节奏和“工作生活化和生活工作化”的快乐人生的真谛；把握教学锻炼机会，积极参与浦东新区学前教育青年教师教学评优活动、上海市教育年会我署承办的“幼儿园家长工作ABC”会场交流活动、结对园教学展示和评课活动等；主动反思总结经验，有5篇文章获全国奖项和区刊物发表。巧运作，各项工作有成效。注重学校精神文明建设，开展“没有不可能”人生价值观讨论和“魅力之星”评选活动；注重幼儿健康教育，开展“心系好儿童”健康教育现场会；注重学校特色项目建设，学校“舞龙队”成功取得上海市十一届中小幼学生精武杯武术比赛“二等奖”，学校荣获“优秀组织奖”等等。过去的一学期，我们稳步走来。新的一学期，我们力争突破。力争在环境创设上有新的突破、在队伍建设上有新的提高。当然，我们也面对重重困难，严重的缺编、非师范生的加盟、后勤服务意识的薄弱等。但是我们决不气馁，尽力发挥学校现有优势，团结合作，积蓄更多的财富为幼儿园的发展而努力。二、 指导思想继续以“以人为本”、“以幼儿发展为本”的教育管理理念为引领，全面贯彻落实各级教育工作会议精神、“学前教育三年行动计划”和“二期课改”精神，树立科学的用人观、发展观和育人观。以规范管理为重点，加强管理的系统性和科学性，营造规范、合作、民主、和谐的教育管理氛围；重视幼儿园课程建设，进一步梳理“合作性主题探索活动课程的设计与实施”；重视幼儿园保教质量评价，提高“一日活动”实施质量；结合精神文明创建，继续推进有礼貌、懂尊重、会关心、善合作的校园文化的攀升。工作思路：倡自律：学习“员工守则”，明确职责要求；签订“教师工作责任书”，重视一日常规；通过常规考核，落实职业细节。 筑平台：争创局文明单位，积淀学校文化；借助结对带教机会及其它一切机会，学习、实践和发展。齐合作：各条线、各项目组发挥自身和集体的智慧，有序运作，有质落实，有思想、有主见、有能力。学期项目：1、园本课程开发小组； 2、幼儿集体游戏（创特色项目）：幼儿舞狮舞龙队； 3、信息发布、网络建设和园报编辑组； 4、环境创设小组； 5、03早教组。三、 工作目标及措施（一）园务管理目标： 继续以规范管理为重点，加强管理的法制性和系统性。结合新劳动法的出台，继续规范用人程序和用人手续；开展以“文明和谐发展”为主题的精神文明创建活动，逐步形成“会关心、善合作、乐奉献、求发展”的幼儿园园风，积极争创局级文明单位。措施：1. 根据“文明单位创建计划”，继续开展以“文明和谐发展” 为主题的精神文明创建活动，并通过创建验收，提高学校精神文明创建力度。结合“教师节”，开展题为“实现人生价值做一个有价值目标的教师”师德讲座；结合“魅力老师”评选结果，开展“我学身边的好老师”交流活动，再次感悟“教师职业的内涵”。根据“好干部、好班子、好团员的标准”，开展党员、干部、团员“三服务”活动，即服务于教学上一堂示范课、服务于他人带教一个新教师、服务于社区参与自愿者活动。（支部、工会）2. 制定和组织学习“教师工作责任书”，明确职责要求，强化责任意识，增强课堂教学质量意识。完善公开、公平、公正的考核评价体系，使“幼儿园结构工资改革方案”更趋合理。（园长室）3. 召开高南幼儿园一届一次教职工大会，中期评估“四年规划”执行情况等。（工会）4. 完善项目管理机制。通过项目内容公示、项目竞标、项目执行情况考核等程序调动教职工工作的积极性和创造性，实现用人之长，价值联动的用人原则。（园长室）5. 完善网络信息化管理平台。建立网络维护、使用、共享等方面的规章制度，较好地发挥网络资源的优势。继续结合上海市“家校互动”平台和“东方博客”平台，实行与家长的互动，共同收集和丰富“幼儿的成长档案”；借助网络，及时认真地做好信息发布工作，提高信息发布的实效性。（园长室、保教组、工会）6. 严格落实“2008年度安全工作计划”，牢固确立安全工作“教育为先、预防为主”的观念，确保幼儿园零事故的发生；（安全组）继续做好学校门口50米处的安全畅通工作和上学、放学时段的安全维护工作。结合119消防日，开展全园性“我关心，我快乐！”消防自救活动等。建立每日定时安全巡视制、每周安全设施检查制。通过检查与指导，善于发现问题，研究问题，改进工作，确保幼儿园设施设备安全和幼儿饮食安全、人生安全等，杜绝一切不安全隐患。进一步加强检查与指导，善于发现问题，研究问题，改进工作，确保幼儿园设施设备安全和幼儿饮食安全、人生安全等，杜绝一切不安全隐患。根据学校工作实际，建立消防、用电、学校设施设备使用等方面的规章制度。从而确保幼儿园零事故的发生。（二）队伍建设目标：结合“上海市幼儿园教师成长手册”、“上海市幼儿园保教质量评价指南”，开展园本培训和不同层面的结对带教活动，引导教师善学习、重实践、求发展，不断落实“个人发展计划”，促进专业成长，初步形成一支勤业、敬业、乐业、创新的教职工队伍，形成一定比例的骨干梯队。措施：1外部培训1) 根据本园“十一五师资培训”计划，有序组织安排教师参加区“十一五”培训和农村学校专项培训。鼓励教师参加高一学历培训，为达到90%以上大专及大专以上学历，其中37%为本科学历（专业对口）作准备。（保教组）2) 根据园际带教计划，有序安排教师参加东方幼儿园、潼江幼儿园听评活动和半日活动跟听活动，并邀请来园进班听评，努力做到学习有进步、工作有触动、教学有感悟；为不同层面的教师提供其他的外出学习机会，丰富专业理论知识，提升专业化水平。（保教组）。3) 继续鼓励部分教师参加数码影像等信息化培训，信息化水平达到中小学教师教育技术能力标准，培训率为50%以上。（保教组）2园内培训1. 继续倡导“学习是教师的责任”思想，广泛开展读书活动，养成读书习惯。读书活动有计划、有记录、有感悟。并通过好书推荐、热点导读、书香论坛等形式促进教师读书的热情、体味读书的快乐。（支部、工会）2. 结合“上海市教师成长手册”一书开展学习和交流，明确一日活动的操作要求、明确自己的身份和身份所赋予的职业标准，找到新的专业发展的生长点。（园长室、保教组）3. 结合“上海市幼儿园保教质量评价指南”一书开展学习和探讨，了解和共同实施幼儿园课程建设、幼儿发展目标，为幼儿的更好发展而服务。4. 利用学校社团活动和其它形式，对非专业教师进行专业技能培训，主要包括舞蹈、朗读、绘画，使他们拥有更多的才艺。（工、团、保教组）5. 继续帮助教师共同建立“教师成长档案”。通过频繁的不定期随堂进班、实地指导和有效跟进，促进教师专业化发展；通过课题组、保教组的“一课三研”研究课，敦促教师思考、实践、研究能力的普遍提高。（园长室、课题组、教研组）6. 建立“班级工作月交流制度”。围绕班级建设、家长工作、环境创设等内容在不同的范围内开展月交流活动，通过自我评价，展示亮点，互动学习。（保教组、年级组）7. 加强后勤人员职业道德教育，拥有爱岗敬业精神；通过保育员培训，获得专业证书，保证后勤人员人人持证上岗；建立“保育员、营养员责任区检查考核制度”，加强常规检查，使各项工作做得更好更细；保育员开展操作问答，提高专业理论水平；营养员人人独立开展点心制作、食谱加工评比，提高实践操作能力。（后勤组）（三）保教研究及课程建设目标：确立课程管理领导意识和实施意识，通过一课三研等教研活动形式，对新教材进行选择、重组，构建课程框架和课程内容；对“合作性主题探索活动课程的设计与实施”的课程内容进行初步的探索和开发，逐步形成适合于本园的相对稳定的课程方案。措施：1常规工作1) 围绕“纲要”、“课程指南”、“保教质量评价指南”等书开展学习，了解各年龄段幼儿的培养目标，并对各年龄段幼儿合作性社会品质内涵进行深入的探讨和明晰。2) 加大课前准备、一日活动实施过程的检查和监控。规范教师职业行为，提高一日活动各环节的实施质量，保证一日活动各环节的有机联系和自然过渡。3) 开展每月一重点内容的评比活动，促进教师重视幼儿园各环节的教育。4) 家园配合，共同为幼儿收集“人生”，建立内容较为丰富的“幼儿成长档案”。2科研工作1) 邀请幼教专家作专题讲座，帮助教师了解课程建设理念，形成构建课程意识。2) 继续围绕“学会关心、学会合作、学会发展”的办园思想，征集相关的文学作品，并进行改编和教学设计，逐步积累特色课程的素材。3) 开展每周一次的年级组教研活动，对课程内容的选择、重组进行价值判断，并建立每一个主题的主题包。4) 着手进行“幼儿合作意识与能力培养的实践研究”课题的结题准备。包括课题报告、研究工作总结和经费使用报告等，并进行经验汇编和结题。5) 利用地理优势，继续开展各层面、各环节的混龄活动（各层面：结对班级混龄、不同年级混龄、与小学生混龄；各环节：体育游戏、自主游戏、自由活动等），探讨“我与哥哥姐姐在一起”混龄活动的有效组织形式，拓宽交往面和交往区域，增加合作频率，体验角色责任。6) 根据“文明和谐发展”精神文明创建主题，开展幼儿间、亲子间、家园间的“我关心！我快乐！我合作！”等二级主题活动。1） 开展主题为“欢欢喜喜开学了”迎新周活动。2） 开展“我合作，我快乐”家庭组合秋游活动。3） 开展“我健康，齐快乐”全员性大带小游园“迎国庆”庆祝活动。4保健组开展题为“家园共建幼儿健康生活方式”的课题研究。围绕“浦东新区示范学校标准”制定实施计划、开展相关教育、争创“浦东新区幼儿健康生活方式示范校”。（四）家长工作目标： 继续明确“平等、合作、共发展”的家长工作理念，初步形成大教育观、大课程观。落实我园“上海市家庭教育指导十一五研究基地”的工作计划，围绕 “我关心！我快乐！我合作！”等主题，开展形式多样的家庭教育指导活动和“03亲子”教育活动，协调家长共同推进“文明和谐发展”的精神文明建设。措施：1宣传活动1）继续根据学校办学思想，明确家长工作理念，并对家长工作理念进行解析。2）定期、有质地办好“家园之窗”、“保健天地”、“家园合作桥”季报、“向家长公开”栏目等。3）围绕“运动篇、智力篇、动手篇、生活篇”四个主题，每二月向家长推荐合作性“家庭亲子游戏”一个，并根据游戏需要，开展班级特色活动。在亲子实践过程中，渗透“课改”精神、“合作”教育理念。4）继续借助“家校互动”和“东方博客” 进行家园网上交流，渗透课改精神，交流幼儿成长情况。2建立新一轮家长委员会，并开展每月一次的家长委员会活动和伙食委员会活动。1）建立“家庭、社区资源”信息库，努力挖掘和发挥家长丰厚的资源。参与推荐“学校安全保卫家长自愿者”；2）收集、交流、反馈家长对学校组织的“迎新”、“亲子”等活动的反馈信息；3）继续参与“幼儿合作性发展情况”、“亲子合作性发展情况”的评估。3家长学校根据“二00八学年家长学校计划”，开展并完成以下内容：1） 园级讲座2-3次、班级级讲座1次。2） 开展全园性“我健康，齐快乐”幼儿健康生活方式教育活动。3） 向家长开放半日活动次。4） 指导家长参与“幼儿成长档案”内容的收集、记录和整理，共同关注孩子的成长。4.根据“上海市家庭教育指导十一五研究基地”工作要求，准备参与家教课题申报，即“幼儿园课程建设中的家长作用”。（五）办园条件目标： 继续根据幼儿园教育理念，勤俭持家，在现有的基础上逐步创设幼儿园各功能室，努力为幼儿的成长提供良好的环境支持。措施：1. 继续根据幼儿园办学理念，逐步创设凸现幼儿园舞狮舞龙项目特点的环境，并着手思考和创设二个功能室。2. 提供安全、有情境、有挑战性的户外活动器材，为幼儿各项体能的锻炼提供支持。3. 继续完善校园共享网、接通有限电视，优化教师办公条件和教学条件。4. 根据上级的要求，规范政府采购制度，合理用足用好有限的经费。5. 继续进行学校资产清理，统一编号，账物配套。本着“勤俭持家” 的思想 ，建立“财产报修制度”及时维护国有资产，延长财产使用时间。四、 具体安排九月份1. 召开班子扩大议会，交流条线工作思路，共同拟定学期工作计划。（园长室）2. 利用暑期，对新生进行100%的家访、召开“新生家长会”、免费向新生开放“暑期班体验周”、开设“家长学校讲座”（第一讲）。（团支部）3. 开展维持一周的“欢欢喜喜开学了”迎新活动活动。（保教组、年级组）4. 庆祝“第二十四届教师节”。邀请专家作“实现人生价值做一个有价值目标的教师”师德讲座；结合“魅力老师”评选结果，开展“我学身边的好老师”交流活动（支、工、团）5. 与在编和非在编人员签订劳动合同。（幼儿园人事）6. 召开项目组负责人会议，明确项目任务，工作职责等。（园长室）7. 开展园本培训（一）：主题：确立正确的课程意识等。（保教祖）8. 结合第十一届家庭教育宣传周活动，成立新一届家长委员会兼伙食委员会，并召开有关会议，明确家长代表的职责等；召开全园性家长会，交流本学期学校、班级工作重点，争取家长的支持；各班推荐“家长志愿者”并组长开始服务。（团支部、年级组）9. 结合第十一届推普周，举行国旗下讲话活动及其它活动。（保教组）10. 围绕课题，开