人事处整改落实方案(修订稿).doc_第1页
人事处整改落实方案(修订稿).doc_第2页
人事处整改落实方案(修订稿).doc_第3页
人事处整改落实方案(修订稿).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊三,整改措施(一)人才引进方面1,针对学术领军人才引进和部分紧缺专业教师补充的实际困难,会同相关学院,积极推动此项工作.鉴于引才难,引优秀人才更难的实际情况,自2009.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊人事处整改落实方案(修订稿)啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 人事处整改落实方案(修订稿)人秘【2009-88】号按照学校和机关党委的统一部署,我处根据调研报告和分析检查报告,认真查找本部门在人才引进、队伍培养与使用、教师考核评价、人事制度改革、管理水平与服务质量等方面存在的一些突出问题,现制定整改落实方案,力求切实做好整改工作。一、 指导原则坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以本部门分析检查报告为依据,针对在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,制定切实可行的整改措施。分析问题的性质,分门别类地提出整改意见、明确整改目标、突出整改重点、制定整改措施、落实整改责任。二、 整改目标按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标要求,巩固学习实践科学发展观活动成果,进一步增强本部门工作的针对性、前瞻性、科学性和创造性,进一步提高人才人事工作在学校建设与发展的作用,为学校事业又好又快的发展做出更大的贡献。(一)人才引进工作,力争新的突破,使我校高层次人才队伍数量和质量更上一个新台阶,人才队伍的学科分布更加均衡,引进一定数量的学术领军人才和海外留学人才。(二)队伍培养和使用,拿出新的举措,使教师培训和合作交流的渠道更加广泛,教师事业发展空间更加优化。(三)教师考核和评价,争创新的亮点,使考核评价机制更加科学灵活,考核制度更加合理。(四)人事制度改革,稳步取得新的进展,使岗位设置及聘用制度更加科学,人才资源配置进一步优化,教职工的收入水平进一步提高,工资分配的激励作用得到有效发挥。(五)管理水平与服务质量,须有新的提高,使人才人事工作干部队伍素质进一步提升,工作思路更加清晰、工作作风不断改变、服务质量争创最优。三、整改措施(一)人才引进方面1、针对学术领军人才引进和部分紧缺专业教师补充的实际困难,会同相关学院,积极推动此项工作。鉴于引才难、引优秀人才更难的实际情况,自2009年9月起,会同相关部门,实行“先评价后引进”的人才准入制度,对拟引进的高水平人才进行学术成果与业绩的评价,根据评价结果,优先解决人才来校工作需要解决的实际问题。对确定为应重点引进的,实施更加灵活的引进政策,通过多种灵活方式,着力吸引学术领军人才和海外留学人才。2、积极利用上级政策,重点做好皖江学者特聘教授及讲席教授的聘任、博士后岗位招聘工作。根据博士后岗位条件, 对部分学科实行“先入博后岗、后引进”的弹性制度。3、针对引进人才工作周期较长的实际情况,2009年10月前后制订既符合政策规范也切实可行的操作流程,简化工作程序。(二)队伍培养和使用方面4、为进一步浓厚学术氛围,营造更加开放的学术环境,会同相关职能部门,2009年年底前修订专家学者来校讲学办法并报学校研究,进一步规范学术交流行为,吸引更多的校外知名专家学者来校开展讲学活动。5、为鼓励和引导教职工深入开展教学研究和科学研究,会同相关职能部门,2009年年底前制订教职工学术报告(讲座)酬金支付办法并报学校研究,营造更加浓厚的校园学术氛围。6、为鼓励优秀人才和青年教师积极开展科学研究,结合教学团队和科研团队建设,利用省人社厅、教育厅的政策支持,积极推荐他们申请各类科研资助,积极推荐他们申报省学术和技术带头人及后备人选等各类人才的选拔与培养。7、为加强实验教学队伍建设,2009年年底前制订实验教学人员培养与管理办法并报学校研究,力争早日实施,更加关注实验教学人员队伍建设,从职称评聘、考核评价、工资分配等方面入手,完善实验教学人员管理制度。8、为加大青年教师培养与培训的力度,在原工作的基础上,拓宽培训渠道,会同相关学院,继续执行在职教师攻读博士学位、从事博士后研究办法,2009年年底前制订教职工在职攻读硕士学位办法并报学校研究,进一步加大对青年教师的培养。(三)教师考核评价方面9、为加强学术道德建设工作,会同相关部门,2009年年底前制订关于进一步加强学术道德建设的若干意见并报学校研究。10、为强化教学人员评奖评优工作的程序,配合相关部门,2009年年底前制订评奖评优暂行办法并报学校研究。11、为加强教师考核评价工作,通过广泛调研,适时修订教学人员考核指导性意见并报学校研究,进一步完善教学人员的考核与评价制度,指导教学单位建立健全符合本单位实际、具有本单位特色的考核机制。12、为更加重视教师教学成果评价工作,配合教务处修订教学科研奖励办法(教学部分),激励教师潜心于教学与研究。(四)人事制度改革方面。13、为做好人员聘用工作,根据上级工作部署,2009年年底前制订岗位设置与人员聘用管理办法并完成岗位设置与聘用工作,推进聘用制度改革,优化配置校内人力资源。14、为进一步完善管理重心下移工作,结合2010年1月实施的绩效工资工作,适时修订管理重心下移经费核拨办法和教学单位校内分配指导性意见并报学校研究,指导教学单位建立符合本单位实际、具有自身特色的分配制度,充分发挥工资分配的激励作用。15、为不断改善教职工工资待遇,结合绩效工资改革,在充分调研的基础上,积极稳妥地分阶段地提出提高教职工工资收入水平建议方案。16、为进一步规范人事工作程序,2009年年底前制订教职工内部流动办法和人员招聘工作程序并报学校研究,加大工作的透明度,增强工作的有效性。17、为进一步调动专业技术人员的工作积极性,通过广泛调研,2009年年底前修订或制订相关办法并报学校研究,主要是教学人员职称聘任办法、教学岗位非教学职称转聘方案和机关管理岗位职称评聘办法,推进职称聘任制度改革,努力改进职称评聘工作。(五)管理水平与服务质量方面18、为合理开发与利用信息资源,加大人事政策宣传力度,2009年9月在校园网公布教师队伍相关信息,改进工作方法,提高工作效率。19、为加强人才人事工作队伍,每学期以人事工作(或人事工作的某一方面)为主题至少开展一次集中调研活动,提交调研报告,为教师队伍建设的决策提供参考,进一步密切与教学单位和其他部门在人事工作上的合作。四、落实与保障本处整改工作目标长远、任务繁重,事关学校事业发展的全局,必须加强领导、明确责任、狠抓落实,确保整改工作取得实效。(一)组织与实施。整改工作在学校和机关党委的统一领导下进行,由人事处长负责组织实施,具体岗位及工作人员承担相应的工作任务。全体同志将把整改工作作为当前及今后一个时期内各项工作的重中之重,集中精力按照整改目标及要求开展各项工作。(二)监督与评议。整改落实方案按上级要求在一定范围内公布,听取教职工意见,接受群众监督。整改过程中,将通过校园网本处网页及时公布整改工作的进展情况和整改成果,接受教职工的评议。(三)统筹与协调。把整改工作与各项日常工作有机结合起来,坚持“两手抓、两不误、两促进”,以整改工作推动日常工作的开展,以各项日常工作成果检验整改工作的成效,用科学发展观指导整改工作全过程,及时研究出现的新情况、新问题,确保工作取得实效。(人事处,二00九年九月七日修订)4啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊人事处整改落实方案(修订稿)啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊三,整改措施(一)人才引进方面1,针对学术领军人才引进和部分紧缺专业教师补充的实际困难,会同相关学院,积极推动此项工作.鉴于引才难,引优秀人才更难的实际情况,自2009.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论