完形填空题解题能力的培养.doc

中国特级教师高考复习方法指导英语复习版完形填空题解题能力的培养（一）完形填空题解题技巧和方法完形填空题实际是词感现象的展示，主要是考查考生的词感能力。所谓词感是指一种对词或词群的感受能力，对词的感受力强，解题时会较为容易地找到它与情景的关系。考生较为娴熟的语感有助于理解语段或语句，而娴熟的词感则有助于选词准确，逻辑顺畅。词感并不仅仅指词与词之间的细微差异，也并不注重于词的搭配或组合，而是较多地强调选用恰当的词，以利于对情景作出合乎逻辑的判断。因此，完形填空题的解题关键在于反复阅读所给短文，做题时应注意使用正确的方法，以达到不失分的最佳效果。所以，考生在解题时应注意以下几点：1注意文章的整体性。快速通读全文，掌握短文主旨大意。考生在答题时，应先通读文章，对全文的第一句和最后一句话以及每个段落的首尾两句话应给予充分的关注。因为这些句子往往是提纲挈领，有助于发现文章的宗旨和每段的大意。不要急于看选项、找答案，在通篇浏览短文时，注意力应放在短文中出现的时间、地点、人物及事件上。短文开头的第一、二句通常是主题句，或是告诉考生文章所要讲的主题是什么。完形填空首句不留空白，认真阅读短文开头的第一、二句，有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。通读短文的目的就是为了弄清文章的宗旨，以知其所云。2上下关联找出语境，关注句子结构。抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项。完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时，首先，要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构（词性、语态、语气、时态）是否合理；上下文句子之间的关系，判断它是简单句、并列句还是复合句。若是简单句，句子的主、谓、宾等成分是否完整，缺哪一部分；若是并列句和复合句，就应注意句子中的连词，关系词等成分在哪里。同时还应注意待选答案在句子中所处的语法位置。其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应。第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。3巧辨词语和句型，活用同义与常识。完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是教学大纲和考试说明中要求掌握的那一部分词组、习语和句型；在答题过程中，考生如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间；辨别同义词的不同含义，是考查考生对词汇掌握的重要途径，很多词在不同的上下文中会有不同的意思，因此考生一定要在认真读懂短文的基础上作答；运用生活常识也是正确答题的有效手段；同时要注意短文中是否有习惯用法和固定搭配。一旦考生选用方法得当，加上娴熟词感，那么就会有效地提高其答题的准确率。4把握宏观，小心微观，求证词序，理顺逻辑。考生在选项试填后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文连贯是否合理。另外，连词、副词是完形填空常考的词，考生在选项要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。只有明白文章结构，了解各段之间的关系，才能加深对短文的理解。因为任何局部都是为主题思想服务的，理解了各句意思之后，答案常常就一目了然了。所谓理顺逻辑，就是考生应具有对短文的主题思想心中有数，根据局部句子结构的理解加以总结概括、推理判断和分析归纳的语言能力。惟此，文章的深层意思就会跃然眼前，那么完形的任务就是轻而易举的事，恢复文章的原貌也就水到渠成了。5解法多种多样，取法是关键，恢复原貌乃为上。综上所述，我们知道解完形填空题重在完形。首先，在阅读中要尽量记忆最能表现文章的关键句段、重点词语、时间、人物、地点等，力求把文章内容串联起来，构成整体概念，明确文章内容的逻辑关系及来龙去脉；其次，应认真分析句子的意思是否完整或完美，凡是不连贯、内容不明的句段要重点思考，重新确定空格应该填什么词最为合适，此时应转换角度加以考虑，这样可更好地理解句段是为主题思想服务，心中初步确定欲选词语和内容，为定向做好准备；最后，成功的关键在于反复阅读所给短文，考虑哪一个词语最适宜填入所留空格，从而能更好地为文章的主题服务。此时的方法应该是：初选观察分析排除通读验证确定。那种只见树木不见森林，见空就填、孤立答题的做法是不可取的。（二）完形填空题的解题步骤有了正确的解题方法，还得有一套完善的解题步骤。1具体步骤。（1）运用跳读方式通读短文，了解其大意，做到心中有数。（2）试着从各题所给答案中初选出一个较为适合的用铅笔暂时圈出或暂填入各自的空白。若有拿不定主意的，可暂时跳过空白不填。（3）将初填好的短文再读几遍，尽量捕捉上下文中所提供的各种暗示，将原来拿不定主意的空白填好。（4）最后再读一遍短文，若有不妥，还可调整答案，直至上下文合乎逻辑、顺理成章为止。最后将确定的答案用铅笔按要求填在答题卷上。2举例说明。阅读下面短文，掌握其大意，然后从125题所给的四个选项中选出一个最佳答案。A certain hunter had found a piece of forest where there were plenty of animals to hunt. The only 1 was that the place was very difficult to get to.He returned from his first 2 to the place in late autumn, and could not get back until the snows melted(融化) in the following 3 . Then he went to the pilot of a small plane, who earned his living by 4 hunters over parts of the country 5 were no roads and no railways, and asked him to take him back to his 6 piece of forest.The pilot did not know the place, so the hunter 7 it to him on the map. 8 there is nowhere to land there, man! said the pilot . I have flown 9 that part of the country on my way to other places, and I know that we cant land anywhere 10 this river and these mountains.I thought you were a 11 pilot, said the hunter. Some of my friends said you 12 land a plane on a stamp.Thats 13 ,answered the pilot. I can land a plane where nobody else can. But I 14 you there is nowhere to land in the place you are talking about. And 15 if I tell you that another pilot 16 land me there last spring?said the hunter.Is that 17 ? asked the pilot.Yes, it is . I swear(起誓)it. Well, this pilot could not let himself be 18 by another, so he 19 to take the hunter.When they reached the place; the hunter 20 out a small spot (地点) without trees in the middle of the forest, with a steep rise(陡峻的斜坡) at one end. The pilot thought that there was 21 room to land there, but the hunter said that the other pilot had done so the year before, so 22 went to the plane. When it came to the rise, it turned right over on to its 23 . As the hunter climbed out, he 24 and said, Yes, that is exactly how the other pilot managed 25 last time. 1 Atrouble Baccident Caffair Dfavour2 Avoyage Bentrance Cway Dvisit3 Aspring Bsummer Cautumn Dwinter4 Abringing Btaking Ccarrying Dfetching5 Awhere Bwhere there Cthere Dthere where6 AComfortable Bfavourite Cprecious Ddangerous7 AReferred Bintroduced Cpointed Dshowed8 AInstead BTherefore CBut DHowever9 AOver Bthrough Cacross Dbeyond10 AFrom Bbetween Cbehind Dbelow11 ACommon Bordinary Cexcellent Dwonderful12 AWould Bshould Ccould Ddid13 AFalse Bright Cactual Dsure14 ATell Bannounce Cpersuade Dprevent15 AWhat Bthat Cwhen Dhow16 Ahad to Bdid Cshould Dwould17 APerfect Bfunny Ctrue Dpleasant18 AHit Bstruc Cattacked Dbeaten19 AObeyed Bdared Cadmitted Dagreed20 ACarried Btook Cpointed Dworked21 AMuch Bnot enough Ca little Denough22 ADown Bup Cover Dunder23 AStomach Bback Cshoulder Dleg24 Asmiled happily Bshouted angril Cwhispered anxiously Dcried curiously25 AMe Bus Cit Dhim分析：首先，快速通读短文，了解短文的大意和中心思想。短文的第一段两句话明确地交待了短文的主旨：一位猎人发现了一处森林，森林中的动物数目很多，而问题是到达该处森林的难度很大。带着这个问题，我们要看看猎人是怎样到达目的地的。事实上，猎人利用恭维的语言和激将法迫使飞行员驾驶飞机帮助他达到该处森林。1A，行文逻辑问题，用直接法。本段只有两句话，但明确地交待了文章的主旨。在行文上，第二句与第一句构成了转折关系，原句可增译为：（但是，）问题是.故应选A项。2D，搭配问题，用排除法和比较法。首先排除B项，然后比较A、C、D三项。A、C、D三项作名词用时皆可接to，但voyage意为航海，航行，way意为方式，方法；道路，visit意为参观，访问，到（某地），比较A、C、D的意思，显然D项符合题意。3A，生活常识问题，用直接法。一般说来，（头年）秋冬积雪，来年春天融化，显然选A项。4C，词语辨析问题，用比较法。这四个动词有明确的方向性，bring意为拿来，带来；take意为拿走，带走；carry意为携带，搬运；fetch意为去取回，去拿来。比较四个词语语义知，应选C项。5B，从句与搭配问题，用直接法。显然此处是一个由关系副词where引导的定语从句，另一方面there be为固定搭配，故应选B项。6B，上下文语境问题，用直接法或排除法。短文第一句话提示：猎人发现一处有众多动物的森林，这对于以捕猎为生的猎人来说无疑是再理想不过了。A、C、D与题意不符，故排除。另一方面，favourite意为最佳的、合适的、理想的，与语境题意相符。7D，搭配问题，用排除法或比较法。首先排除A、C两项，introduce sth. to sb.意为把某物介绍给某人，或让某人熟悉某物，show sth. to sb.意为给某人看某物。此处由于飞行员不知道森林中的具体位置，因此猎人在地图上指明其位置，比较B、D两项，知D为正确选项。8C，连词问题，用排除法。通过两个人对话交际的语境可以判断该处缺少转折关系的连词，A、B两项为副词，应排除。however在行文中常常伴有逗号，这是however用法的重要标志；but用在句首时不用逗号作为标志。故应选C项。9A，上下文语境问题，用直接法。此处与上文by carrying hunters over parts of the country相对应，故选A项。10B，搭配问题，用直接法。此处between.and.为固定搭配，意为在.和.之间，故可直接选B项。11D，语境问题，用排除法。ordinary和excellent都是以元音音素发音开头，前面的冠词应为an，这与题目相违背，故应排除B、C两项。要这样思考：猎人要想让飞行员找到他理想的森林地带，他应该对飞行员讲一些恭维之类的言语，以博得飞行员的好感，故应排除A项，那么只有D为正确选项。12C，语境问题，用直接法。由下文飞行员说：我能在别人不能降落的地方着陆得知，此处应选择can的过去式could。13B，语境问题，用直接法。Thats right，一方面是习惯表达法，A、C、D一般不这样表述；另一方面，通过上题的译文意思可知，飞行员对自己的驾驶技术和水平充满自信，故应选择B项。14A，词语用法问题，用直接法或排除法。A项的用法是tell sb./sth.或tell sb. +clause，B项的用法是announce to sb.that clause, C项为persuade sb. (not) to do sth.，D项为prevent sb./sth. (from) doing sth.，A 项此处可译为我实话告诉你.15A，搭配问题，用直接法。what if意为如果.将如何呢是固定用法，故选A项。16B，语境语气问题，用直接法。由猎人说话的语气可以判断，此处应该选择did（do的过去式）表示强调语气。17C，语境语气问题，用直接法。此处可以判断飞行员对猎人说话的真实性表示怀疑，故选C项。18D，词语辨析问题，用排除法。hit意为打击、碰撞、袭击，strike意为敲打、