年度工作述职报告.doc_第1页
年度工作述职报告.doc_第2页
年度工作述职报告.doc_第3页
年度工作述职报告.doc_第4页
年度工作述职报告.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010年度工作述职报告安徽省第一轻工业学校 邱家发各位领导、同仁们:2010年在省教育厅的正确领导下,在学校政策的有序引导下,在全校教职工的理解支持和积极配合下,我始终以“坚定信念、团结同志、扎实工作”为准则,不断强化理论学习,提高自身的政治素养、业务水平以及综合能力。在工作中,我认真贯彻执行“管理育人,服务育人”的方针,坚持高标准、严要求,发扬“务实、高效、安全、优质”的工作作风,认真完成了学校招生就业、技能鉴定、函授培训、总务后勤、校安基建等方面的各项工作任务。下面我就这一年来的具体工作向各位领导、同仁进行述职,敬请批评指正。一、加强政治学习,提高业务水平,与时俱进积极探索。1、面对新形势,不断学习,积极转变观念。2010年通过学校党委的组织学习以及个人自学,本人认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议,实践“三个代表”重要思想,努力树立和落实科学发展观,深入领会党的教育方针,理论联系实际,不断提高自身的理论与业务水平,努力为学校的改革和发展献计献策。转变观念,积极实施改革措施,取得了一定的成效,为构建和谐校园出一份力。2、树立服务意识,坚定立场,强化宗旨观念。在实际工作中,能够真正地把自己的本职工作当作党赋予我的任务和使命,切切实实、认认真真用自己的实际行动为全校师生做实实在在的事情,服务于学校,服务于教师,服务于学生,做人民群众的好公仆。3、严以律己,廉洁从政,形成优良的工作作风。 秉公用权,廉洁从政,一直都是我们党的光荣传统和优良作风,也是对党的各级领导干部的基本要求。在过去的一年里我始终坚持着这八个字,牢固树立拒腐抗变的思想道德防线,真正做到为政重在廉,做人重在诚,说话重在信,办事重在实,全心全意为学校做好事、做实事。二、立足本职工作,履行岗位职责,扎实有效开展工作。1、招生工作招生工作始终是学校工作的头等大事,是学校各项工作开展的基础,是学校发展的保障。在招生过程中充满了各种艰辛与挑战,尤其是2010年,在生源总数整体大幅下滑的严峻形势下,全体招生人员迎难而上,不辞劳苦,辛勤付出,牺牲了自己的休息时间,无论严寒酷暑奔赴全省各地、各中学进行招生宣传,彰显出优良的团队精神和出色的工作作风。(1)总体概况2010年学校就招生方面认真制定生源计划,调整生源结构,采取各种措施加强招生宣传、咨询接待活动,大胆创新,积极探索自主招生之路。真正做到了制度明确,落实到位,为学校的招生工作提供了强有力的制度保障。(2)具体做法第一,强调招生工作在学校各项工作中的重要性,慎重制订招生工作方案,积极争取各地市教育主管部门领导的支持,依托各个中学逐步深入开展工作,目前已取得一定的成绩,为以后的招生工作打下了坚实的基础。第二,加大招生宣传力度,精心编制简章、宣传资料,在生源充足的地市利用报刊、电视等媒体广为宣传。亲自带领招生工作人员走遍附近各县镇初级中学,深入学校开展各种形式的招生宣传活动,广泛宣传我校的招生信息。第三,认真做好新生报名期间的咨询和接待工作,做好报到学生的统计以及新生学籍的审核审批工作,耐心解答学生及家长提出的疑问,顺利地完成招生工作的各个环节,保证不出现任何失误。第四,加强校企合作,实施联合办学,扩大学校影响力。2010年我们与浙江衢州仙鹤特种纸有限公司、浙江吉安纸业、安徽德力玻璃器皿有限公司、三星电子(苏州)有限公司、奇瑞汽车股份有限公司、华润集团安徽分公司签订了联合办学协议,为以后的合作打下来坚实的基础。2、就业工作就业工作是学校打造品牌效应、扩大影响力、拉动招生最有效的途径之一。我们始终坚持与企业保持密切联系,尤其是一些有着长期合作关系的企业。同时我们还将不定期对各种企业进行回访、考察,充分了解市场动向以及学生就业的稳定情况。(1)总体概况2010年就业安置工作方面,我们处理了07级毕业生的个别遗留问题,解决了08春、秋两季学生的就业安置问题,提供了5000多个就业岗位,共安置毕业生1600多人次。截止2010年9月,07级、08级学生全部安置完毕。(2)具体做法第一,做好毕业生的就业指导教育工作。为了帮助毕业生更快、更好地适应当前市场经济发展的新形势,正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题,2010年我们继续加强对学生进行就业前期的指导教育工作,努力提高学生的就业与择业意识。第二,有选择地加大就业信息收集工作。从各方面就业信息的收集、整理工作开始,及时开展毕业生就业市场调查及企业环境调研工作,收集需求信息,积极拓宽就业市场,为学生提供高质量的就业服务。第三,积极与学校各处室加强沟通合作,尤其是学生处、教务处等相关部门。在学生中积极宣传我校的就业政策和各种就业信息,利用多种渠道让学生第一时间掌握用人单位的招聘信息,最大限度地提高学生的就业率与稳定性。第四,积极做好毕业生就业后的信息反馈及档案整理工作。加强对已就业学生工作情况的调研回访工作,掌握学生就业后的工作稳定性与成长状况,及时将相关信息记录备案。3、函授、技能鉴定和农民工培训工作函授与技能鉴定是学校为在校生提供的继续学习、提高学历、增进技能的主要途径,一直以来都受到学校的高度重视,并取得了一定的成绩,而农民工技能培训更是扩大学校影响力的有效途径之一。(1)总体概况2010年我校函授、技能鉴定和农民工培训都得到了稳步的发展,具体如下:函授计划招生70人,录取62人,实际报到61人,在校函授生已达208人;技能鉴定31批次,11个工种,鉴定人数924人,其中:中级工851人,高级工73人;农民工技能培训300人。(2)具体做法:第一,自觉接受上级主管部门和主办学校的指导和管理,加大招生宣传力度,积极主动做好函授站的师资安排、教材发放、学费收缴等各项工作。第二,在市职业技能鉴定指导中心的指导下,大力推进职业资格证书制度,卓有成效地开展了工作,不断加强自身建设,鉴定规模和鉴定质量两个方面取得了很大成绩。第三,2010年度继续由专人具体负责实施农民工技能培训工作,全心全意为农民工谋福利,甘当农民工的后勤兵。重点开展了蚌埠市九龙国际大酒店、蚌埠市秀水鼎园酒店两家餐饮行业的培训。4、后勤保障工作(1)总体概况2010年带领总务处全体人员积极协作,圆满地完成了本学年的安全稳定、校安工程、固定资产管理、教育教学、食堂服务、医务管理、安装维修、卫生保洁、绿化美化及迎接上级各类检查等后勤保障工作。学校被复评为市级卫生先进单位,这与总务处全体人员的辛勤劳作是分不开的。(2)具体做法第一、强化服务和创新意识,坚持以人为本,构建节约型和谐后勤。一年来,在构建和谐校园的过程中,带领总务处全体人员坚持“以人为本”,积极探索能为学校提供可靠、稳定的后勤保障和服务的新模式。同时,以提高后勤现有资源利用效率和工作效率为中心,以节水、节电、节材、节耗为重点,通过制度规范,强化节约意识,培养节约行为。第二、做好教育教学的保障工作。学期开始前,我们就在做大量的准备工作,购买各种教学用品、办公用品、药品等,进行了各项维修,进行了全校性的大检查,保证了教育教学工作正常的进行。第三、维修与改造工作。维修、检查、改造工作是总务处的常规工作,各种维修任务繁杂,但我们始终努力做到主动及时维修,极力保障教育教学工作正常运行。第四、食堂以及饮食卫生的安全管理。食堂工作是总务处的一项重要工作,饮食卫生安全更是食堂工作的重中之重。我们坚持遵守行业监管要求,切实履行监管部门的意见和建议,从食堂建设到制度完善,从人员培训到制度落实都牢牢树立安全意识。第五、开展了爱国卫生活动月活动。4月份,全校开展了爱国卫生活动月活动,通过宣传栏、展板、举行各类比赛讲座等活动动员大家讲究卫生,减少疾病,提高健康水平。通过爱国卫生月的一系列整治活动,学校的环境卫生面貌总体水平得到了明显提高。第六、固定资产清查、教育基建统计、采购信息统计等工作。根据省教育厅财政厅文件要求,积极进行2010年全校性的固定资产工作。另外,我们还按照省厅要求,及时上报学校的教育基建统计工作、采购信息统计工作。第七、校安工程工作。中小学校舍安全工程师一项重大的民生工程,关系到广大师生的生命安全。我校从2009年开始此项工作,2010年是校安工程最繁忙的一年,我们落实了全校建筑物的排查和抗震鉴定工作以及学生宿舍楼重建的相关工作。第八、实训综合楼项目建设工作。2009年我校申请的9600平方米的实训综合楼项目喜获省发改委的批复。该项目于2010年11月28日开工,项目资金于2010年12月已全部落实到位,预计2011年5月主体竣工,7月交付使用。目前我校正在认真做好该项目的监管督促工作,以保证实训综合楼尽快投入使用。三、统筹兼顾,尽心尽责,满怀信心迎接挑战。学校要发展,离不开进出两旺的招生就业形势,离不开广大教职员工的积极参与和配合,离不开创新的工作方法和思路,同时随着学校硬件设备的不断改善,后勤任务将更加繁重,师生对后勤服务的要求也将逐步提高,后勤管理的范围也将不断扩大,这些都对后勤管理提出了更

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论