九年级道德与法治下册少年的担当第1框走向世界大舞台同步练习含解析新人教版.docx

走向世界大舞台一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是()A小玲向外国网友介绍家乡的风土人情B小芳邀请外国同学放学到家里来做客C小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏D小斌利用假期与父母一起去国外旅游2中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文化背景中的人交往时，往往会产生误解、闹笑话。这就要求我们在交往中()A坚持己见，相互嘲笑 B相互理解，彼此尊重C加强沟通，实现同化 D封闭自我，拒绝交往32017年12月5日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”，在“地球卫士奖”全部6个奖项中，来自中国的机构与个人获得了3个奖项。下列观点正确的是()A我们要从普通的事做起，为世界进步作贡献B只有获得巨大成功，才是为人类发展作贡献C我们都是普通的一员，只要管好自己就可以D世界那么大，人口那么多，他们作贡献即可4当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。面对世界竞争的发展趋势，中学生要培养()A观察能力 B人文底蕴C道德素质 D创新精神多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走向探索世界的第一道门。随着年龄的不断增长，我们逐渐融入社会，走向更广阔的世界。走向世界的过程中，我们()A会看到中国经济科技远远落后于其他国家B会经历越来越多的事，遇见越来越多的人C会与世界各地不同国家种族的人发生冲突D要珍视每一次的交往，努力建立协作关系6世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。要走向世界，必须做到()A学会关爱，相互理解，赢得尊重B勤于沟通，真诚合作，更加理性C不断历练，完善自我，承担责任D珍视交往，彼此协作，关注自我7诺贝尔生理学奖是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。作为获奖者，中国女医药学家屠呦呦在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后终于成功提炼出青蒿素。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世40多年来，共使超过600万人逃离疟疾魔掌。屠呦呦发明青蒿素的行为说明()A个人与丰富多彩的世界紧密相连，始终与世界同呼吸、共命运B只有科学家才能通过自己的发明创造为人类社会的进步作贡献C我们都是世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响D我们要通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量8当今世界，经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化，人类面临着各种机遇与挑战。青少年要抓住机遇，迎接挑战，就要()A着眼未来，不断提升个人素养B丰富知识，不断增强人文底蕴C掌握方法，增强自己的责任感D参与实践，培养实践创新能力二、辨别与分析9互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此就出现了“宅男宅女”现象。三、观察与思考10改革开放40年来，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。 40年来，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，积极作出了中国贡献。中国在对外开放中展现大国担当，从引进来到走出去，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，为应对亚洲和国际金融危机作出重大贡献，连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，促进了人类和平与发展的崇高事业。阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)结合所学知识，分享你从材料中获取的信息。(2)面对世界开放的发展趋势，中学生也要敞开胸襟、走向世界。你准备怎样做？11材料一2018年4月5日，中国驻黎巴嫩使馆工作人员、第16批赴黎巴嫩维和部队官兵代表来到黎南部西亚姆村，祭奠牺牲在此地的中国军事观察员杜照宇烈士。2006年7月25日晚，杜照宇在执行任务时，所在的观察哨所突然遭到以军轰炸，包括杜照宇在内的4名联合国军事观察员不幸牺牲。材料二“我眼中的世界”阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)有人说：“中国和黎巴嫩远隔万里，去那么远又那么危险的地方维和，真是自讨苦吃。”你赞同这种观点吗？为什么？(2)“我眼中的世界”具有哪些特点？(3)为适应世界发展趋势要求，我们应怎样全面提升个人素养？(4)你打算怎样为世界的发展作出自己的贡献？三、活动与探索122018年4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表了题为开放共创繁荣 创新引领未来的主旨演讲。“中国改革开放必然成功”“妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”“中国开放的大门只会越开越大”。某班同学准备召开一次以“我与世界共成长，我为世界添光彩”为主题的活动，请你参与并完成如下任务：(1)请你为本次班会设计两种活动形式。(2)请你列举中国公民为世界作贡献的实例。(两个即可)(3)走向世界，对我们青少年提出了怎样的要求？详解详析1C解析 本题考查走向世界的形式。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的，可以同外国网友交流、邀请外国友人做客、也可以去国外旅游，A、B、D都是走向世界的形式，不符合题意。故选C。2B解析 本题考查在世界交往中的要求。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们要学会关爱，相互理解，彼此尊重。B观点正确；A、C、D观点都是片面的，错误。故选B。3A解析 本题考查我为世界添光彩。作为普通的世界一员，塞罕坝建设者用自己最普通的行为为世界环保事业的发展作出了巨大贡献，A观点正确，符合题意；B、C、D观点都过于绝对，错误。故选A。4D解析 本题考查创新。国际竞争主要是科技的竞争，这就需要我们培养创新精神，才能为我国科技发展作贡献，适应社会发展趋势，D符合题意；A、B、C与材料无关，排除。故选D。5BD解析 本题考查走向世界的表现。B、D观点正确；A、C观点片面，错误。故选BD。6ABC解析 本题考查走向世界的要求。A、B、C观点正确；D的“关注自我”观点错误。故选ABC。7ACD解析 本题考查我为世界添光彩。屠呦呦通过自己的发明为全人类作出了巨大贡献， A、C、D观点正确；B观点过于绝对，错误。故选ACD。8ABCD9解析 首先判断观点，然后回答理由。本题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。本题可以从宅在家里的利与弊、与世界交往的形式、走向世界的积极作用、中学生应顺应世界发展潮流的做法四方面回答。答案 随着互联网的发展，越来越多的人喜欢宅在家里，通过网络了解世界。这是了解世界的一种形式，但是这样做不利于人与人之间的交流，不利于锻炼交往能力，不利于结交朋友。世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多种多样的，宅在家里利用网络与世界交往也是一种方式，但我们要走出家门，走向世界，多途径了解世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。作为中学生，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。10解析 第(1)问考查学生分析材料的能力。可以从中国的国际地位和作用回答。第(2)问考查中学生的做法，属于教材识记知识点，结合教材内容回答即可。答案 (1)中国对世界的经济发展起到巨大的推动作用。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。中国在国际事务中的影响力不断增大，成为国际舞台上的一支重要力量。(2)作为中学生，我们要着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。11(1)不赞同。因为：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。追求和平日益成为世界人民的共同愿望。实现和平需要每个人的努力，我们应主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。打造人类命运共同体，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当等。(2)科技飞速发展、全球化程度日益加深和信息化水平不断提高。(3)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。(4)从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。12解析 第(1)问考查活动形式，学生根据学校常见活动形式列举即可。第(2)问考查为世界发展作贡献的中国公民，学生可以结合时政资料从不同的角度列举。第(3)问考查青少年的做法，属于教材识记知识点，根据教材回答即可。答案 (1)主题班会、演