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教师教材过关测试试卷 姓名： 成绩： 一、读拼音，写词语。（14分）dun lin bin po fi cu hn n （ ） （ ） （ ） （ ）j li rn y kn b dn shn（ ） （ ） （ ） （ ）lng l w r mo dn pi hui （ ） （ ） （ ） （ ） kng ki z xn （ ） （ ） 二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。（10分）1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）三、解释下列句子中加点的词。（4分） 1思援弓缴而射之。援 2孰为汝多知乎？ 汝3父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻4当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。见微知著四、选词填空。（6分）不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。五、修改病句。(8分）1下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 2气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。 3看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。 4 北京的秋天是个美丽的地方。5 小明不禁忍不住笑出声来。6 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。7 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? 8 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。六、按要求改写句子（8分）1鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。 缩句（只写出句子的主干）： 2我看见花开了。 扩句（至少扩写两处）： 3我被老人诗一样的语言打动了。 改为“把”字句： 4 就这点事，难道一天还做不完吗？ 改为陈述句： 5 下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请把句子换个说法，使句意不变。 （1）气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? （2）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? （3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。（4）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了 七、下面的说法，对的打“”错的打“”。（5分）1“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）2毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）3俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）4囚歌的作者是江姐。（ ）5卖火柴的小女孩的文体是童话故事。（ ）八、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）1不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。 桃花心木 2那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。_ 九、默写。（6分）1_，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_。2洗手的时候，_ ；吃饭的时候， ；默默时， 3中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_， 。4种树者必培其根，_。5我希望有一天，地下的烈火，_，_。6留连戏蝶时时舞，_。7粉骨碎身全不怕，_。十、阅读：（32分） 1课内阅读 （8分）回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是_。“相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会_。 （课文将相和） （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。 （课文卖火柴的小女孩） （3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是_。 “心跳得很厉害”，说明_。 （课文穷人） 2课外阅读（20分） 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 （1）联系上下文解释词语意思。（4分） 以手掩面 契机 （2）破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分） A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（ ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （ ） （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2分） （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分） A_ B_ （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） _ _ （6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） _ _ 3拓展阅读（4分） （1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（2分） _ _ （2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分）语文模拟试卷参考答案一、读拼音，写词语。（14分）dun lin bin po fi cu hn n （ 锻 炼 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）j li rn y kn b dn shn（ 拘 留 ） （ 荣 誉 ） （ 恐 怖 ） （ 诞 生 ）、1伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。（10分）1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支体（肢） 名义（ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予备（预） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）三、解释下列句子中加点的词。（4分） 1思援弓缴而射之。援拉 2孰为汝多知乎？ 汝你3父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻严厉,严格或苛刻严峻的形势 4当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。见微知著通过一点苗头， 就能看出事情发展的趋势四、选词填空。（6分）不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（严格）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（严峻）考验。比赛的输赢（不仅）关系个人的脸面，（而且）关系祖国的荣誉。胜利（ 不是 ）为个人出风头，（ 而是）为祖国争光。五、修改病句。（8分）1下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。2气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。3我看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是个美丽的季节。5、“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。 6、“已经”改为“快要”或“即将” 7、把“不是很清楚吗?”换成“呢?” 8、在“写作水平”前面加“提高”。 六、按要求改写句子（8分）1鲁滨孙发现有脚印。 ： 2我在上学的路上看见很多花都盛开了。 3老人诗一样的语言把我打动了。 4就这点事，一天就做不完了。5、（1）气候变化无常，人们会感冒。 （2）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 （3）我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。 （4）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 七、下面的说法，对的打“”错的打“”。（5分）1“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（x ）2毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ x ）3俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（）4囚歌的作者是江姐。（x ）5卖火柴的小女孩的文体是童话故事。（ ）八、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（7分）1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。 2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。九、默写。（略）十、1（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了 使秦王不敢进攻赵国 削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打 （2）幻想 悲惨 同情 （3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张 2（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 （2）A B （3）