高中政治人教版必修四《生活与哲学》第一单元_生活智慧与时代精神_复习课件（共52张ppt）

必修4 第一单元 生活智慧与时代精神,考纲,哲学与世界观，方法论的关系 b 哲学与具体科学的关系 a 哲学的基本内容（内容） b 唯物主义和唯心主义的基本观点 b,【知识网络】,一条主线:以哲学的产生、发展为主线,弄清唯物主义和唯心主义的对立,马克思主义哲学的产生、特征、发展。 一个含义:哲学含义。 一个作用:哲学的作用。 两个对子:唯物主义与唯心主义,辩证法与形而上学。 三大条件:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论 来源。 三大特征:马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一、科学性与革命性的统一。 四对关系:世界观与方法论、哲学与具体科学、唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论。,网络解读,【比较】 1.对哲学与世界观的关系的认识,2.对哲学与具体科学的关系的认识,【判断】 1.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。 ( ) 2.哲学和世界观人人都有。 ( ),1.1,哲学的产生和含义 哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。 但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 哲学的功能： 爱智之学，文化的活的灵魂 哲学的任务： 寻找光明，指导人们正确的认识世界和改造世界,核心考点一 哲学与世界观和方法论,1、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（ ） A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学就是辩证法 C.思考的力量是巨大的 D.哲学思想与人们的生活密切相关 2、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是 （ ） A哲学在物质世界之内 B生活处处有哲学 C哲学是指导人们生活得更好的艺术 D哲学可以给人们带来智慧,D,B,2.世界观与方法论,3.世界观与哲学的关系,【知识延伸】“五看”哲学 (1)从本义上看，哲学是指爱智慧和追求智慧； (2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观； (3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一； (4)从与具体知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结； (5)从与生活的关系看，哲学是美好生活的向导，是指导人们生活得更好的艺术。,【典题探究】 对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是（ ）。 哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A: B: C: D: ,C,解析 项，哲学是世界观与方法论的统一，所以哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，故正确。 项，每个人都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法，人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点就是世界观，所以世界观人人都有，并非只有学习了哲学才有世界观，故错误。 项，哲学是世界观与方法论的统一，不同的哲学，就有不同的世界观和方法论，故正确。 项，世界观决定方法论，科学的世界观决定科学的方法论，但是哲学也有真正的和歪曲的之分，并非所有的哲学都是由科学的世界观和科学的方法论构成的，故错误。 综上所述，因为正确，错误，所以，本题的正确答案为C。,思考：电影台词“你连世界都没有观过，哪来的世界观？”说明了世界观的什么特点？,解答：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。这种观点是人自身生活实践的结果，具有社会历史性。,【典题探究】,漫画“好大的手笔”给我们的哲学启示是（ ）。 任何真理都是有条件的 世界观和方法论是统一的 事物发展是前进性与曲折性的统一 价值观对认识和改造世界具有导向作用,D,核心考点二 哲学与具体科学的关系 哲学与具体科学的比较,【提醒】从三方面把握哲学的作用 (1)哲学有科学与非科学之分，真正的哲学起积极的指导作用，错误的哲学对人们的实践活动起阻碍作用。 (2)哲学不能直接作用于客观事物，而是起到间接的指导作用。 (3)在哲学理论体系建立之前，带有零散的哲学思想的思维方法已经开始指导实践。,【知识延伸】哲学与具体科学 (1)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。 (2)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一个领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。二者有着本质的区别。把哲学看作是“科学之科学”，企图建立一个能包罗万象的哲学以取代具体科学的观点是十分错误和有害的。,【典题探究】 转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见（ ）。 哲学对具体科学具有指导作用 世界观是人们思想和行动的指导 价值判断与人认识事物的角度有关 认识运动是从认识到实践的过程 A: B: C: D: ,答案 C 解析 项，在转基因食品已非常普遍的情况下，人们形成支持和反对两种不同的态度，说明具体科学是哲学的基础（“2014年新教材删除此句话”），题干没有提及哲学对具体科学的指导作用，故错误。 项，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物，反对者认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响，说明世界观不同，人们对某一现象的看法就不同。这体现出世界观指导人们的思想和行动，故正确。 项，人们看待转基因食品的角度不同，形成支持或反对的态度，说明价值判断与人认识事物的角度有关，故正确。 项，认识是从实践到认识、从认识到实践的循环运动，故错误。 综上所述，因为正确，错误，所以，本题的正确答案为C。,【典题探究】 “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）。 认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A: B: C: D: ,答案 C 解析 项，哲学是科学之科学的说法是错误的，科学之科学：比喻把某种科学的价值与意义凌驾于其他某种或全部科学之上，前者妄图以自己的某种知识体系对另一种或全部科学知识的包罗万象加以统述，所以一般而言该论述违背了马克思主义关于个性与共性、一般与特殊等一些基本哲学观点，其实科学之科学也可说成是“科学的科学”表示前者的科学是从属或依附于后者之上的科学。因此，科学之科学当属于一种错误的思想观点。在此题中，“科学之科学”是指哲学是涵盖所有科学在内的、凌驾于全部科学之上的一种亘古不变的理论体系，其本质仍然是一种科学。而马克思主义哲学认为哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，故错误。 项，“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”说明了，科学技术是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而哲学的作用是指导人们认识客观世界、改造客观世界，所以科学是哲学的知识前提。而且，他认为科学技术的最高概括是马克思主义哲学，故正确。 项，材料中只说科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括，而未提及哲学与科学是相互依存，密不可分的，而且科学研究取得进展有时具有偶然性，并非一定要有哲学世界观的指导，说法绝对，故错误。 项，哲学与科学是共性与和个性，一般与个别的关系，是辩证统一的，具有一致性，哲学在一定程度上对科学具有方法论的指导作用，故正确。 综上所述，因为正确，错误，所以，本题的正确答案为C。,【加固训练】 1.爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”下列关于哲学与具体科学的联系，认识正确的有 ( ) 具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展 哲学是科学之科学 哲学研究整个世界的共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查哲学与具体科学的关系。观点错误，具体科学是哲学的基础，所以认为哲学是科学之科学，把哲学凌驾于科学之上的观点是错误的。观点正确但是不符合题意，题干说的是二者的联系，而它是二者的区别。具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展，哲学的发展离不开具体科学；同时哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，故观点正确且符合题意，答案应选B。,2.科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论指导，科学研究就会失去方向，甚至陷入混乱和失败。这一事实说明 ( ) A.没有系统的哲学知识，科学研究就一事无成 B.哲学是科学之科学 C.具体科学是哲学的外在表现形式 D.具体科学的发展需要哲学的指导,【解析】选D。科学家的研究，有时不自觉符合了正确的世界观和方法论，也会成功，A错误；哲学与具体科学是一般与个别的关系，B、C说法错误；题干突出了哲学对具体科学的意义，选D。,哲学与科学 对于哲学和科学间的关系，加拿大麦吉尔大学哲学教授马里奥本格 认为，哲学应该成为科学进步的“助产士”，哲学必须与科学技术齐头并 进，而不是变得僵化。,思考：说说你对哲学成为科学进步的“助产士”这一观点的认识。,提示：哲学成为科学进步的“助产士”说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学研究活动就会失去正确方向。,失分误区高考警示 失分点1：错误认识哲学与世界观的关系 英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗？什么叫思考？为什么说动物不会思考？这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明 A每个人都是天生的哲学家 B儿童的哲学停留在经验和无意识的层次 C人们创造哲学是为了满足自己的好奇心 D惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因 答案 D 解析 分析试题：A说法错误，哲学是系统化理论化的世界观，世界观人人都有，但不是所有人都是哲学家；B“停留在无意识的层次”的说法错误；人们创造哲学不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要，因此C是为了满足自己的好奇心的说法错误；本题正确答案为D选项。,不能认为世界观就是哲学,不是所有人都是哲学家,失分误区高考警示,失分点2：错误认识哲学与具体科学的关系 著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母。这就是说 A.哲学研究的对象是科学 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学是“科学之科学” D.哲学对科学的研究具有指导作用 答案 D 解析 哲学对具体科学的研究具有指导作用，从这个意义上来说，哲学可以被认为是全部科学研究之母，D正确；哲学是对具体科学的概括和总结，研究最一般的本质和最普遍的规律，A说法错误；B是哲学和具体科学之间的关系，题目强调的是哲学对具体科学的指导作用，选项与题意不符；哲学离不开具体科学，把哲学看做“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的观点是错误的，C说法错误。 考点：本题考查哲学与具体科学的关系。,1.2,【思考】 物质和意识的关系=物质和意识的辩证关系？,“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”,“物质和意识的关系问题”是哲学的基本问题,而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学在哲学基本问题上的回答。,(2016-2017学年河 北故城高级中学高二上期中) 乔治贝克莱指出：“公园中的树木,客厅中的椅子,如果没有人在那里感知它们,它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”,离开心灵,事物就不存在。 请结合材料分析以上观点。 【答案】(1)贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。 (2)主观唯心主义把人的主观精神,如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的 实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。 (3)马克思主义哲学的物质观认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识,物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。 (4)马克思主义哲学的意识观认为,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观世界的主观映象。意识依赖于物质,而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。,哲学的 基本派别,主观唯心主义,客观唯心主义,唯物主义,唯心主义,根本分歧：物质和意识谁是世界的本原 （第一性）,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证 历史唯物主义,唯物主义,唯心主义,(2016-2017年度第一学期凤塘中学高二政治) 中国式过马路，是指部分中国人集体闯红灯的一种现象，即凑够一撮人就可以走，和红绿灯无关。有人表示：“斑马线存在与否，取决于大家的目的。”与此观点相通的是 露从今夜白，月是故乡明 结庐在人境，而无车马喧 白日依山尽，黄河入海流 自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁 A B C D 【答案】D 【解析】该题考查主观唯心主义的观点，题干说“斑马线存在与否，取决于大家的目的”属于主观唯心主义，观点均强烈了人的主观因素影响人们对事物的认识，与题干的观点是是相通的，故符合题意，没有体现。,易错辨析,1.对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程;彻底认识世界是不可能的。 辨析:认识具有无限性和上升性,但“永无定论”的说法是错误的,犯了不可知论的错误。 2.划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系问题。 辨析:划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者是世界的本原的不同回答。 3.物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。 辨析:两方面紧密联系、不可分割。其中第一方面是根本的,第二方面是从属的。首先,第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和基础,第二方面内容是第一方面的展开和深化。其次,第二方面的解决也影响着哲学基本问题第一方面的彻底解决。 4.不可知论否认世界的可知性。 辨析:不可知论的观点主要有两种:否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性。,典例导引 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( ) 存在就是被感知 人是机器,思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A. B. C. D. 解析:本题考查对唯物主义基本形态的认识。唯物主义三种基本形态演进顺序是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。属于唯心主义,排除;属于近代形而上学唯物主义,属于古代朴素唯物主义,属于辩证唯物主义。答案为C。,为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,对生活的影响,对哲学的影响,1、是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题,2、是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。,3、贯穿于哲学发展的始终。决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其它问题的回答。,易错辨析,1.唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。 辨析:古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也存在程度不同的缺陷,唯心主义也有局部可以借鉴之处。 2.古代朴素唯物主义认为物质具体形态是世界的本原,是正确的。 辨析:古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,就把复杂的问题简单化了。 3.近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原,是错误的。 辨析:近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。,易错辨析,1.主观唯心主义认为意识是本原的,物质依赖于意识,意识决定物质。 辨析:认为意识是本原的,物质依赖于意识,意识决定物质,是唯心主义的根本观点。其中,主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。 2.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。 辨析:哲学中的两个基本派别是唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。这主要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物论或唯心论的哲学体系。 3.主观唯心主义相对于客观唯心主义而言是种进步。 辨析:客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原,主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在。从根本上说,二者是相同的。相对而言,主观唯心主义更加强调人的地位和作用,具有一定的进步性。,典例导引 我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中,所体现的哲学观点相近的是( ) A.胸有成竹 一叶障目 B.掩耳盗铃 画饼充饥 C.盲人摸象 唇亡齿寒 D.拔苗助长 刻舟求剑 解析: “胸有成竹”强调意识的能动作用,“一叶障目”体现了用孤立的观点看问题,A项不选。“掩耳盗铃”和“画饼充饥”都强调没有从客观实际出发,属于唯心主义,B项符合题意。“盲人摸象”是没有坚持用全面的观点看问题,“唇亡齿寒”体现了坚持用联系的观点看问题,C项不选。“拔苗助长”违背了客观规律,“刻舟求剑”体现了用静止的观点看问题,D项不选。答案为B。,宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于( ) A.辩证法和形而上学的对立 B.唯物主义和唯心主义的对立 C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧,解析:本题考查唯心主义及其基本形态。朱熹认为“理是事物存在的根据”,即客观精神是世界的主宰;陆九渊认为“世界的本原便是吾心”,认为人的主观精神是世界的本原,所以“朱陆之争”实质上属于客观唯心主义和主观唯心主义的分歧,C项观点正确。A、B、D三项不符合题意。答案为C。 技法指导 比较相关观点,既要把握其共性,又要看到其个性。“朱陆”观点都属于唯心主义,但又有具体差别,朱熹认为世界的本原是“理”,陆九渊认为世界的本原是“吾心”。,理清概念,1.哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的依据 2.哲学的基本问题就是物质与意识的辩证关系问题 3.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义 4.运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中 5.物是理念的集合是主观唯心主义 问题：请问正确的有几个,0,(湖南师大附中20 17届高三月考试卷(三) ) 几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在原形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容 只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断 感知无法对“现实”作出是否“真实”的回答 A. B. C. D.,（重庆市第八中学2017届高三上学期第二次适应性考试) 下列与“气者，理之依也”思想一致的观点有 未有此气，岂有此理 理在气先，理主动静 绳锯木断，水滴石穿 量力而行，尽力而为 A. B. C. D. ,(2016-2017年度第一学期凤塘中学高二政治) 王充认为,“一天一地,并生万物,万物之生,俱得一气”。叔本华认为,“世界是我的表象”。下列对王充和叔本华的观点认识正确的有（ ） 王充的观点属于古代朴素唯物主义 叔本华的观点属于主观唯心主义 王充的观点属于近代形而上学 唯物主义 叔本华的观点属于客观唯心主义 A B C D 【答案】A 【解析】王充把世界的本原归结为“气”,这是古代朴素唯物主义的体现;叔本华把世界看成人的表象,这是主观唯心主义的体现。故正确。,（万全中学20162017学年度第一学期期中考试 ) “以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”下列对此理解正确的是 ( ) 人们解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧相联系 哲学价值在于以正确的世界观为研究对象 离开具体科学知识，哲学就会失去其价值 具体科学离不开哲学的世界观与方法论指导 B C D 【答案】B 【解析】 试题分析：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学”强调了哲学不以解决具体问题为任务，哲学对具体科学有指导作用，人们解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧相联系，故表述符合题意入选；选项错误哲学的价值在于指导人们正确的认识世界和改造世界；选项强调了具体科学对于哲学的重要性，但是材料强调了哲学的作用。本题选B。 考点：哲学和具体科学的关系,（万全中学20162017学年度第一学期期中考试）“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之 归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”蔡元培先生 的这一论述表明( ) 自然科学与哲学是密切联系的 哲学是“科学之科学”，对自然科学研究具有指导作用 研究自然科学的目的在于推