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1,欢乐颂,六年级音乐欣赏,大连花园口实验小学 宋新华,请同学们来一起听一首歌曲,听完后,说说歌曲的情绪怎样?给你带来怎样的感受?,导入,复听歌曲,用la音模唱,第九交响曲第四乐章中既有乐器演奏部分,也有声乐部分,请先欣赏器乐部分,仔细倾听欢乐颂的主题在其中出现了几次?并注意这段音乐的力度是怎样变化的?,请同学们欣赏声乐演唱的部分,仔细倾听其中出现了什么样的演唱形式,力度有什么样的变化?,请欣赏一段交响乐与合唱的视频录像,看了这段视频,给你什么感觉?那么我们应该带着怎样的情绪来演唱歌曲呢?,跟视频小声哼唱 歌曲表达出一种什么样的情感?,看曲谱 听着伴奏录音一起来视唱 1,看曲谱 听着伴奏录音一起来视唱2,欢乐颂表达了贝多芬毕生追求的自由、平等与博爱的精神,让我们一起来了解一下贝多芬和他的作品 说说你对贝多芬的了解 贝多芬介绍,贝多芬作品欣赏 1、第五交响曲命运 第一乐章,2、月光曲-钢琴曲,3、致爱丽丝-钢琴曲,4、贝多芬C大调第一交响曲 第三乐章 小步舞曲,贝多芬交响乐简介,
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