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第6课 摇篮曲,人音版四年级音乐下册,六安市裕安区青山乡石堰学校 张燕,刚才我们听到的歌曲是?,问题一:,摇,篮,曲,奥地利作曲家-舒伯特,什么是摇篮曲?,问题二:,摇篮曲也叫催眠曲。 原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲,后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。,选一选:,旋律:柔美抒情 坚定有力,速度:较慢 稍快,情绪:温柔 欢快 亲切,力度:强 较弱,1、这首摇篮曲为我们描绘了什么样的意境?,2、这首摇篮曲是什么拍子的?这种拍子的强弱规律是什么?,探索一:,曲调:,摇篮曲音乐特点:,音乐:,一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。,曲调:,平静、舒缓 、优美,充满母亲对孩子未来的祝福和希望。,节奏:,多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。,曲调平静、舒缓、优美,具有温存、亲切、安宁的气氛,表达了母亲对孩子的爱与希望。,摇篮曲,勃拉姆斯(1833一1897) 德国作曲家,钢琴家,欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上,他曾与巴赫,贝多芬齐名,被称作“德国三B”(他们的姓氏的第一个字母都是B) 他是一位热爱民族音乐,追求古典精神的作曲家,他一生从未间断过艺术歌曲的创作,数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的德意志民歌集。,作者简介:,勃拉姆斯逝世以后,他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆,房子的正面墙上是作曲家的肖像画。,1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识,她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后1868年,法柏夫人生了第二个男孩,作曲家闻讯后,决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是,便从德意志儿童 绘画读本一书中选取一首童
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