秋福师《教育统计与测量评价》在线作业二答案.doc

谋学网福师教育统计与测量评价在线作业二一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）1. 一组数据的标准差，反映这组数据的（ ）。. 分布范围. 差异大小. 取值水平. 集中位置正确答案：2. 每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，经量化后的值叫（ ）。. 权重. 加权. 标度. 强度正确答案：3. （ ）是利用头脑积极思维,进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。. 反头脑风暴法. 头脑风暴法. 哥顿法. 德尔斐法正确答案：4. 某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、除4种运算，这一变量属于（ ）变量。. 称名. 顺序. 等距. 比率正确答案：5. 对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的（ ）。. 平均数易受极端数值的影响. 平均数计算不准确. 平均数位于数据的正中间. 平均数本身没有意义正确答案：6. ( )是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。. 头脑风暴法. 典型研究法. 理论推演法. 因素分解法正确答案：7. 随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概率为（ ）。. 0.4. 0.25. 0.5. 0.1正确答案：8. （ ）又叫做二项选择题，它通常是给被试一个句子要被试作出正误的判断。. 简答题. 选择题. 是非题. 论述题正确答案：9. 下面哪个选项的内容是地位量数（ ）。. 标准差和百分等级. 平均数和中位数. 标准分数和百分位. 平均数和标准差正确答案：10. 积差相关系数方法的创立者是英国的（ ）。. 皮尔逊. 斯皮尔曼. 达尔文. 高尔顿正确答案：11. 将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ）。. 常模参照. 标准参照. 潜力参照. 终结性评价正确答案：12. 测验的信度，反映测验分数的（ ）。. 高分与低分. 误差大小. 测验内容有效性. 试验的难易程度正确答案：13. 教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可用公式加以形象地表达，其公式是（ ）。. 评价=测量+评定+价值判断. 评价=测量+定量描述+定性判断. 评价=测量+非测量+价值判断. 评价=测量+非测量+统计推断正确答案：14. 百分等级PR的取值范围（ ）。. 从1到100的整数. 从0到100的整数. 区间1，100. 区间0，100正确答案：15. 根据题目答案的范围和评分误差的大小，可把测验题目分成（ ）。. 选择题和填空题. 选择题和供答题. 客观题和主观题. 论文题和操作题正确答案：16. 百分等级反映数据在其次数分布中的（ ）。. 相对地位. 集中趋势. 误差大小. 差异程度正确答案：17. 定量刻画被试作答一个题目所遇到的困难程度的量数，就叫题目的难度系数，也常称为难度值,用符号（ ）表示。. P. . X. Y正确答案：18. 教育测量与评价按（ ）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。. 参照点. 运用的时机. 被试的行为表现. 内容正确答案：19. （ ）是综合反映社会现象某一方面情况的绝对数、相对数和平均数。. 指标. 目标. 目的. 标准正确答案：20. 重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（ ）。. 有效性. 稳定性. 可测性. 等值性正确答案：21. 在教育测量中，评估选择题区分度时我们通常可用（ ）。. 等级相关. 列联系数. 肯德尔W系数. 点双列相关正确答案： 福师教育统计与测量评价在线作业二二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）1. 同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（ ）。. 分半信度. 库德理查逊信度. 复本信度. 克龙巴赫(ronh) 系数正确答案：2. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在（ ）. 教师管理. 目标管理. 经验管理. 过程管理正确答案：3. 评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括（ ）。. 头脑风暴法. 因素分解法. 典型研究法. 理论推演法正确答案：4. 等级相关适用于以下（ ）情况。. 两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据. 两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到. 两个连续变量之间的相关情况. 两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量正确答案：5. 按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（ ）。. 常模参照. 标准参照. 总结性评价. 潜力参照正确答案：6. 评价学生发展的教育常模参照，可以采用（ ）等。. 年级常模参照. 年龄常模参照. 百分等级常模参照. 分等评定常模参照. 标准分数常模参照正确答案：7. 就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（ ）。. 总结性评价. 形成性评价. 诊断性评价. 最佳行为评价. 典型行为评价正确答案：8. 测试题目中的论述题属于（ ）。. 选择型. 供答型. 客观性. 主观性正确答案：9. 是非题的优点表现在（ ）。. 编制容易，可适用于各种教材. 有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力。. 采用大量的似真选择项使得结果易于诊断. 记分客观，取样广泛正确答案：10. 根据测验材料，可把测验分成（ ）。. 语文测验. 语言测验. 操作测验. 数学测验正确答案： 福师教育统计与测量评价在线作业二三、判断题（共 19 道试题，共 38 分。）1. 教育统计的内容主要包括两大部分，分别是描述统计与推断统计。（ ）. 错误. 正确正确答案：2. 评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度，是由强度和频率、标号、标度三个要素构成的。（ ）. 错误. 正确正确答案：3. 任何正态分布都可变换成标准正态分布。（ ）. 错误. 正确正确答案：4. 线形图就是多边图。（ ）. 错误. 正确正确答案：5. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。（ ）. 错误. 正确正确答案：6. 某事件的 概率P（）=0.10，则是小概率事件。（ ）. 错误. 正确正确答案：7. 当相关系数r=0时，称为完全相关。（ ）. 错误. 正确正确答案：8. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。（ ）. 错误. 正确正确答案：9. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。（ ）. 错误. 正确正确答案：10. 在课业考评过程中，考试是最基本也是最常用的一种测量与评价手段。（ ）. 错误. 正确正确答案：11. 描述统计是教育统计的核心内容。（ ）. 错误. 正确正确答案：12. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。（ ）. 错误. 正确正确答案：13. 配对数据下对两个总体平均数差异进行显著性检验时，要用“两相关总体平均数差异显著性检验”的方法。（ ）. 错误. 正确正确答案：14. 比率变量的零点是绝对的。（ ）. 错误. 正确正确答案：15. 效度就是一次测量的有效程度。（ ）. 错误. 正确正确答案：16. 计数数据的结果多表现为整数。（ ）. 错误. 正确正确答案：17. 标度是不同强度和频率的