学年第一学期政教处工作总结.doc

2007-2008学年第一学期政教处工作总结时空穿梭，猛然回头却已是年终岁末。今天是个好日子，此时外面正下着小雪，周围尽是雪白雪白的，雪花一片一片轻轻的落下，一片片雪花就好似这个学期所做的一件件工作，工作有轻有重，有缓有急，有反复有创新，有成绩还有不足，现将一学期工作作如下小结：一、抓好德育队伍建设，加强德育科研本学期政教处在校长室的正确指挥与带领下，进一步加强了我校德育队伍建设，加强了德育科研的力度。首先在队伍建设一块，非常注重年青教师的培养，暑期组织全体班主任与副班主任参加莫干山培训，通过培养进一步加强了全体与会教师对德育工作重要性的理解，使全员德育得到了更好认同与参与，德育队伍向着年轻化、经验型、学习型的素质化发展方向迈进。在学期中还专门召开了班主任工作总结会，会议中班主任各自总结，畅所欲言，交换各自的经验与特色，大家在宽松的氛围中思考着、探讨着、学习着，并且进一步明确了今后德育工作的主线，提高了德育工作的针对性与科学性。其次在德育科研这一块，我们更是做了大量有益的探索与研究。一方面，根据市局安排，组织相关教师参与省市级各类班主任培训，让班主任接受到更新，更规范，更系统化的培训，并将他们的培训成果在全校中推广学习，让一人培训转变成全员培训，一人受益转变成全员受益，德育队伍中也呈现出相互赶学比拼的和谐发展的好气象。另一方面，加强了对后进生的思想教育工作，通过系统而科学的个案研究，全面了解学生各方面的情况，进行有针对性地科学地思想教育，整个后进生群体在班主任的耐心而细致的教育下，得到了较大的转变。二、抓好学生德育常规，规范化，制度化学生常规是德育思想的具体化实施，也是最基本的教育平台。在本学期中，学生常规工作更加规范化与制度化。首先，我们将每日每周每月学生常规工作一一作出规定，从课内到课外，从操场到实习房，从宿舍到食堂，从教师到员工，无论是校内还是校外，工作不分大小，不分分内分外，做到每日查、周周查、月月考核，做到全员参与，齐抓共管，学生常规在全体教师教育下，得到进一步的加强与规范。其次，我们抓住常规工作的几个重点。对照中学生日常行为规范和中学生守则，抓好学生行为形象的规范，依据大泊职中德育百分制月考核细则，对学生进行科学的德育考核，对学生的行为形象做到每日查，凡出现不符合规范的行为责令改正，对学生留长发染发的定期统一剪发。经过一学期的努力，校园中已杜绝了留长发、染发、化浓妆、穿奇装异服、戴首饰等不文明不规范的行为现象，学生穿着校服佩戴胸卡更加规范。加强了学生遵守作息时间的养成教育，从早晨起身到早自习、到上学放学、到每节课、到周末放学周日返校，培养学生良好的时间观念。我校80%的学生住宿在校，99%的学生没有在外生活的经历，绝大多数的学生没有养成良好的生活习惯，内务整理虽然经过短期的军训得到了一定的认同与强化，但军训时间短，得不到巩固，真正的养成教育还在平时的学习过程中。因此，本学期我们继续强化了学生宿舍内务检查与良好生活习惯的养成教育，做到领导带头，每日班主任下宿舍检查，上午下各检查一次。做到每日检查及时公布与反馈，每月评比出文明宿舍与文明班级。学期初还组织宿舍与教室的净化美化，倡导良好的生活规范，创设文明的校园环境，让学生在活动中得到认同与提高。加强卫生习惯的养成教育。在07年上半学期，我们便开始加强学生卫生习惯的养成教育，可以说下半年的工作是上半年的延续。着重是抓好个人卫生与公共卫生两个方面，个人卫生主要是生活卫生（勤换、勤洗、勤扫、勤剪、勤整理、不乱挂乱放和良好的饮食习惯）和学习卫生（正确的用手用眼习惯、书本卫生、课桌卫生）。公共卫生方面主要是培养学生自觉养成良好的公共卫生意识，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不乱刻乱画，不乱践踏草皮，不乱摘花卉。进一步规范学生德育考核和家校联系。本学期，从新生入学到期中家长会到学期末，要求各班严格对学生的德育考核，考核情况通过家校联系卡与电话访谈告知家长，班级中及时公示，起到了良好的教育效果。本学期各班的家校联系卡都能做到定时填写，无随意或马虎填写的现象。严防学生重大违纪现象。本学期学生违纪从量上看基本与以前持平，呈现出高一多，高二少，高三很少的现象。高一多与学段衔接有相当关系，与学生基本素质有最直接的关系。经过一学期努力，违纪现象已有明显减少。从质是看，打架、谈恋爱变少了，多以抽烟、赌博、考试作弊、校内外喝酒为主，恶性伤害事件没有发生。其中校内外喝酒与抽烟现象明显增多，且频繁发生，给良好的育人环境与班级管理产生明显的消极影响。三、搞活校园文化活动，将校园活动与德育有机衔接本学期，政教处继续加强环境育人活动育人工作。学期初新生老生的入学教育，从思想上起到了积极的规范作用。九月份组织了教室与宿舍净化美化的评比。一方面是创设良好的育人环境，培养正确的生活习惯，强化规范管理；另一方面是在活动中让学生去体验，培养学生良好的人际交系，合作精神，团队意识、责任心和集体荣誉感。九月份组织了以班级为单位的庆国庆联欢，在节日喜庆的氛围中，培养学生正确的心理与情感，强化了师生情感，和谐了育人环境，高举着爱国主义教育的大旗。十月份组织了校园乒乓球与棋类比赛，得到了全校师生的积极参与，培养了学生良好的兴趣爱好，密切了友谊。十一月份组织了校园广播操比赛，得到了各班的积极参与，赛前各班在班主任的带领下，利用活动时间，认真组织排练，有的是亲自示范（如高三4班，丁文），逐个讲解；有的是细心组织，注重细节（如高三3班 潘娇良、郑芬）；有的是废寝忘食，从上午练到中午，个个满头是汗，但精神振奋（如高二6班 潘红军）；有的是请专家，加强指导练习（如高一7班 周培琴），比赛时，各班方阵整齐，口号洪亮，衣着整洁，精神抖擞，动作规范整齐。活动还得到了吴校长、徐主任、唐东辉、冷荣平等广大老师的积极参与和支持，通过此次比赛，学生广播操整体质量得到较大提高。十二月份组织一二九演讲比赛，比赛中我们要求将爱国主义与学生行为规范紧密结合在一起，要爱国，首先从爱同学、爱班级、爱学校、爱父母做起。还邀请扬中市关工委退休老同志来校，为学生作牢记历史 不忘国耻 珍爱和平 开创未来为主题的纪念南京大屠杀70周年的专题讲座，让学生牢记历史，不忘国耻，珍惜现在良好的生活与学习环境，号召学生立足实现，从小事做起，从自我做起，争做社会主义的好青年，培养学生自立、自强、自尊、自爱的意志品质，激发学生的爱国热情。四、积极组织大型专题活动在今年的政教工作中，立足抓好常规，抓好规范养成，重点做好两大专题活动，一是期中家长会的召开，二是学期末的镇江市学生行为规范示范校的验收。家长会历来是我校德育工作诸多节中不可或缺的一环，在家长会组织初期，我们要求各班通过发放家长会通知、家校联系卡的填写以及电话邀请等各种方式确保家长的到会率，全体班主任也能在政教处的统一要求下，尽责尽力地做好邀请工作，各班在会前都进行了精心的准备，将班级半个学期的各方面的情况进行总结，写好书面发言稿，各班准备工作全部到位。家长会召开那天，所有班主任早早地就到各自班级接待家长，与家长交谈沟通，会议中能够就家长关心的话题共同探讨，带领家长参观学校实训设备、校园校貌、学生宿舍等。由于会前进行了精心的准备，各项工作落实到位，加上家长的积极参与，学校在教育教学、实训与就业等多主面的工作获得与会家长的高度认可，家长会获得圆满成功。通过家长会的召开，更进一步地密切了家校联系，夯实了德育的社会基础。参加镇江市“学生行为规范示范校”的评审，是政教处下半个学期部门工作的重中之重。借示范校的评审，进一步强化学生管理，以规范促养成，以评比促改进。在整个示范校的验收前后，政教处在校长室的带领下积极做好相关准备工作。首先，准备评审的过程材料，对照要求进行合理分工，对照细则精心准备材料，强调材料的系统性、科学性、创新性与全面性，通过材料能够形象真观地反应出我校德育工作，以及在学生行为规范方面所做的创新与特色工作。其次，对照要求，我们从学校、教师到学生，从校园、教室到实训房，从食堂到宿舍，从学生的学习习惯、生活习惯到思想品质进行了全方位的自查自改，做到制度化、规范化。本次示范校的评审，从一开始就得到校长室强有力的领导与支持，得到全体教职员工的全力全员参与，也得到上级专家的关心与指导，最后在现场验收获得评审小组的一致认可。在这次活动中，学生的行为规范得到进一步的加强与改进，政教工作也因此得到更多的学习机会，部门工作随之进一步得到深化，坚定了走内涵发展，以德育人的德育之路。五、存在的问题与不足与存在的问题相比，一学期所取得的成绩就显得暗淡了许多。纵观整个学期，作为政教部门负责人，我倍感身上的担子更加重了。俗话说，无知而无谓，在这么多年的工作中，政教部门一直在探索与研究，研究学校特点、学生特点、专业特点、社会变化、学校与家庭的关系，随着研究的深入，对照标准，看看同行，其实我们的工作还有许多尚待完善与改进，离引领丹阳德育还有很长的一段路需要走。第一、班主任队伍建设近几年在校长室的大力支持下得到了快速发展，各类形式的培训丰富多彩，有参与省市级培训，有学校组织的专题研讨活动，有学期间的德育交流，班主任考核制度与日益科学与完善。不足的是班主任队伍发展优势群体还不够壮大，班主任的大局观认识还不够清晰，工作的责任心与主动性还是有待加强，年青班主任培养方式过于单一，接力棒的作用体现得不明显，班主任德育理论与实践联系不够紧密，还不能做到真正从学生出发、以学生为中心，一些不符合规范的教学行为依然存在。第二、学生行为规范在很多方面仍不够到位，且反复性强，如卫生、衣着穿戴、胸卡佩戴、内务整理、文明礼貌、纪律性、教室课桌及书本涂抹刻画、损坏公物、两课两操有待加强、作息时间观念不强。第三、学生德育百分制考核不够规范，存在时紧时