《万用表的使用》doc版.doc

万 用 表 的 使 用 授 课日 期教 师 姓 名* * *教 师 姓 名张 玉 梅学 时2学时（80分钟）培 训 班第 期培 训 班 性 质电 工 取 证授课地点培 训 班教 学 科 目电 工 仪 表项目名称万 用 表 的 使 用课 型基础知识目标通过教学使学员理解和掌握指针式万用表的原理和使用方法能力目标使学员在工作中能够正确地使用万用表测量电压、电流、电阻德育目标培养学员严谨的工作作风，从而提高工作效率，为安全生产提供保障教学重点指针式万用表的使用方法教学难点指针式万用表的使用方法空 白 点1、用万用表测量电压或电流时应注意什么？2、为什么不能用两只手捏住表笔的金属部分测电阻？3、如何用万用表测量电阻？4、学生在做测量实验时出现或可预见的一些问题。教学方式讲授：探究体验式、启发式、试验活动等方式教学手段多媒体：Microsoft PowerPointMF-30型万用表的使用一、 指针式万用表的结构 二、指针式万用表的工作原理 三、指针式万用表的使用 1、 表头 1、测量电阻 1、准备工作 2、 转换开关 2、测量直流电流 2、测量直流电压 3、 测量线路 3、测量直流电压 3、测量交流电压 4、 面板 4、测量直流电流 5、测量电压或电流时的注意事项 6、测量电阻 7、测量电阻时的注意事项 教 学 过 程通过学员的活动和讨论，激发学员对新知识的渴望，从而自然地切入新课教学组织教学引导学员思考：用万用表测量直流电压、电流、交流电压以及电阻的方法课前活动（3分）1、 学员活动：用万用表测一些给定的电阻值2、 学员讨论：请你总结一下测量电阻的步骤？ 导入新课（2分）揭示课题新授内容（45分）引言：万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表，一般的万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等。有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。所以万用表是电工必备的仪表之一。万用表可分为指针式万用表和数字式万用表。本次课着重介绍指针式万用表的结构、工作原理及使用方法。 MF-30型万用表的使用【教师活动】1、介绍本节课的知识结构 1、万用表的结构万用表的使用 2、万用表的工作原理3、万用表的使用方法 2、【电脑投影：一些不同类型的万用表】引导学员对万用表分类。教学设计学员首先明确万用表的测量范围和万用表测量的意义。使学员明确本次课的教学目的和要求。教学重点巩固练习一、万用表的分类 【电脑板书】1、模拟式 2、数字式 【学员活动：学员通过观察了解万用表的分类】二、指针式万用表的结构【教师活动】【电脑投影：MF-30型万用表的外观图片】请大家结合实物观察万用表的组成。【电脑板书】1、表头：采用高灵敏度的磁电式机构，是显示装置2、转换开关：选择被测电量的种类和量程。拨到直流电流档：测量500mA、50mA、5mA和500A、50A量程的直流电流；拨到欧姆档：测1、10、100、1k、10k量程的电阻；拨到直流电压档：测量1V、5V、25V、100V、500V量程的直流电压；拨到交流电压档：测量500V、100V、10V量程的交流电压3、测量线路将不同性质和大小的被测电量转换为表头所能接受的直流电流4、面板【教师活动：电脑投影：指针式万用表的测量原理图】给予一定的指导。【学员探究活动：讨论得出万用表的测量原理】1.万用表测量电阻原理：【电脑板书】RX：被测电阻R：表内的总电阻 E：内部电池做电源【注意：】 I与Rx不成线性关系，所以表盘上电阻标度尺的刻度是不均匀的。电阻档的标度尺刻度是反向分度，即Rx=0,指针指向满刻度处；Rx，指针指在表头机械零点上。电阻标度尺的刻度从右向左表示被测电阻逐渐增加，这与其他仪表指示正好相反，这在读数时应注意。2. 测量直流电流时把转换开关SA拨到“mA”档，此时从“+”端到“-”端所形成的测量线路实际上是一个直流电流表的测量电路。3. 测量直流电压时将转换开关SA拨到“V”档，采用串联电阻分压的方法来扩大电压表量程。4. 测量交流电压时，转换开关SA拨到“V”档，用二极管VD整流，使交流电压变为直流电压，再进行测量。5. MF-30型万用表测量直流电流的原理图转换开关SA拨在50mA档，被测电流从“+”端口流入，经过熔断器FU和转换开关SA的触点后分成两路，一路经R3、R4、R5-9、RP、及表头回到“-”端口；另一路经分流电阻R2、Rl回到“-”端口。当转换开关SA选择不同的直流电流档时，与表头 图示指针式万用表最简单串联的电阻值和并联的分流电阻值也随之改变，从而可以测量不同量程的支流电流。 6. MF-30型万用表测直流电压1V、5V、25V档的工作原理当转换开关SA置于直流电压1V档时，与表头线路串联的电阻为R11，当转换开关SA置于直流电压5V档时，与表头线路串联的电阻为(R11+R12)，串联电阻的大使测量直流电压的量程扩大。选择不同的直流电压档可改变电压表的量程。【教师指导活动：正确使用仪器仪表，不但能提高工作效率，保证施工质量，而且对减轻疲劳和安全生产都是非常重要的。】教师演示万用表的规范使用步骤。三、万用表的使用方法 【电脑详细板书】1、准备工作 熟悉转换开关、旋钮、插孔等的作用，检查表 盘符号，“”表示水平放置，“”表示垂直使用。 了解刻度盘上每条刻度线所对应的被测电量线所对应的被测电量。 检查红色和黑色两根表笔所接的位置是否正确，红表笔插入“+”插孔，黑表笔插入“一”插孔，有些万用表另有交直流2500V高压测量端，在测高压时黑表笔不动，将红表笔插入高压插口。 机械调零。旋动万用表面板上的机械零位调整螺钉，使指针对准刻度盘左端的“0”位置。2、测量直流电压 把转换开关拨到直流电压档，并选择合适的量程。当被测电压数值范围不清楚时，可先选用较高的测量范围挡，再逐步选用低档，测量的读数最好选在满刻度的23处附近。 把万用表并接到被测电路上，红表笔接到被测电压的正极，黑表笔接到被测电压的负极，不能接反。 根据指针稳定时的位置及所选量程正确读数。3、测量交流电压 把转换开关拨到交流电压档，选择合适的量程。 将万用表两根表笔并接在被测电路的两端，不分正负极。根据指针稳定时的位置及所选量程，正确读数。其读数为交流电压的有效值。 4、测量直流电流 把转换开关拨到直流电流档，选择合适的量程。 将被测电路断开，万用表串接于被测电路中。注意正、负极性：电流从红表笔流人，从黑表笔流出，不可接反。 根据指针稳定时的位置及所选量程，正确读数。5、 用万用表测量电压或电流时的注意事项 测量时，不能用手触摸表笔的金属部分，以保证安全和测量的准确性。 测直流量时要注意被测电量的极性，避免指针反打而损坏表头。 测量较高电压或大电流时，不能带电转动转换开关，避免转换开关的触点产生电弧而被损坏。 测量完毕后，将转换开关置于交流电压最高档或空档。 6、测量电阻 把转换开关拨到欧姆档，合理选择量程。 两表笔短接，进行电调零，即转动零欧姆调节旋钮，使指针打到电阻刻度右边的“0”处。 将被测电阻脱离电源，用两表笔接触电阻两端，从表头指针显示的读数乘所选量程的倍率数即为所测电阻的阻值。如选用Rl00档测量，指针指示40，则被测电阻值为：40l00=4000=4k。 7、用万用表测量电阻时的注意事项 不允许带电测量电阻，否则会烧坏万用表。 万用表内干电池的正极与面板上“一”号插孔相连，干电池的负极与面板上的“+”号插孔相连。在测量电解电容和晶体管等器件的电阻时要注意极性。 每换一次倍率档，要重新进行电调零。 不允许用万用表电阻档直接测量高灵敏度表头内阻，以免烧坏表头。 不准用两只手捏住表笔的金属部分测电阻，否则会将人体电阻并接于被测电阻而引起测量误差。 测量完毕，将转换开关置于交流电压最高档或空档。【教师提问：1、万用表使用前为什么要调零？ 2、为什么测量直流电压时要红表笔接到被测电压的正极，黑表笔接到被测电压的负极，不能接反？】【学员分组研究讨论去获得答案】【教师提问：你知道万用表在实际工作有什么应用吗？】四、实际应用【教师设计题目：给你提供万用表、电阻、电容、二极管等元件判别好坏、大小以及识别。】我们一起来练练手吧！【学员体验式活动】 现场操作 【学生快乐互动活动】：【多媒体展示：按顺序轻松连线吧！】【调零】 【拨转换开关】 【两表笔接于被测电路】 【取下两表笔】 【转换开关置于交流电压最高档或空挡】 【读数】 【归档】 【万用表平衡】 【粗测】【换挡】 可以给学员提供一些网址，供学员自己学习时，以便了解万用表的最新发展情况。（6分）学员熟悉万用表的面板结构和各部分组成的作用，可以更好的规范使用万用表。（10分）万用表的原理要求学员在教师的指导下，自主探究万用表的工作原理。但推导过程只作一般了解。（20分）授课中强调万用表使用的规范性，并注重安全生产教育。分组讨论可以帮助学员更好地掌握万用表的使用方法，同时拓宽知识点在深层次的挖掘。（5分）（20分）在教学中应根据学员的工种特点，授课注重理论联系生产实际。这一点很重要。这是2006今年举行的石油系统维修电工大赛上的一道技能操作题目，要求学员能够规范操作。表格填写应注意规范性。（5分）设计构思：是为巩固万用表的使用而设计，让学员在轻松而愉快的课堂气氛中结束本节课的学习。课堂小结（3分）我们这堂课学习了指针式万用表的使用方法。课外作业（2分）1、测量电解电容和晶体管等器件的电阻时，万用表的两表笔应如何接？2、写出万用表使用中的注意事项课后反思 课后加以总结后再填写。编定日期：2006年 11 月 2 日 教 师 签 字： 左丽霞 教研组长签字： 孙建东 审定日期：2005年 11 月 6 日 教务主任签字： 李丽 附表一：用万用表测量电路及元件参数评价评分表学生姓名： 班级： 课程名称： 小组成员： 带队教师： 实训日期：序号考核内容评分标准自评互评教师评分综合得分方案设计1 方案设计思路2实施步骤策划1 自己填1课前准备2 安全意识及提前的劳动保护3 方案设计2 缺乏安全意识3 没有按要求穿戴劳动保护3没有方案设计2检测前的准备1、检查表笔位置是否正确2、机械调零101 未做本项不得分2 未检查表笔扣2分3 未调零扣2分3测量电阻用万用表测量色环电阻、二极管的正、反向阻值201.带电测量未注意安全扣5分2.测量表笔接错扣2分3.档位选择错误扣2分4.测量前未调零扣1分5.带电换档扣5分6.换挡后未重新调零扣1分7.手捏表笔金属部分测电阻扣2分8.测量数据错误扣5分4测量直流电压万用表测量直流电源电压51表笔接错扣1分2量程选择顺序错误扣2分3. 测量错误扣2分4. 测量后转换开关未调于空挡扣1分5测