浙江省2018中考语文复习第一篇积累与运用第五节古诗文积累讲解.docx

第一篇 积累与运用第五节 古诗文积累名句分类例句、作者及篇目哲理诗1.问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹观书有感)2莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)叙志诗1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)2会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)3老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿)4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)5落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)6会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳)爱国诗1.了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)2人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)3报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)4安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)5僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨大作)乡愁诗1.乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾次北固山下)2日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)3夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思)4仍怜故乡水，万里送行舟。(李白渡荆门送别)5浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)6何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)送别诗1.海内存知己，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)2山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京)田园诗1.绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄)2晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶渊明归园田居(其三)诗中春1.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)2春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)诗中夏1.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。(白居易观刈麦)2黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)诗中秋1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操观沧海)2自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)3枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)4树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩野望)诗中冬1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)2云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)诗中山1.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)2万里赴戎机，关山度若飞。(木兰诗)3孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(白居易钱塘湖春行)4山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京)诗中水1.所谓伊人，在水一方。(诗经蒹葭)2水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)3潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾次北固山下)诗中月1.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 李白月下独酌(其一)2无言独上西楼，月如钩。(李煜相见欢)3人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼水调歌头)诗中花1.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然过故人庄)2花间一壶酒，独酌无相亲。李白月下独酌(其一)3感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫春望)诗中鸟1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维鸟鸣涧)2感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫春望)3荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫望岳),1(2017绍兴中考)品湖光水色，填诗句名文。(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。(诗经蒹葭)(2)_，荷花镜里香。(李白别储邕之剡中)(3)枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)浮光跃金，_。(范仲淹岳阳楼记)(5)李白渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：_，_。(6)汉乐府长歌行中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：_，_。(7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹观书有感所言：“_？_。”2(2017温州中考)古诗文名句默写。(1)桃花流水窅然去，_。(李白山中问答)(2)_，千万和春住。(王观卜算子送鲍浩然之浙东)(3)子曰：“知者不惑，_，勇者不惧。”(论语十二章)(4)醉翁之意不在酒，_。(欧阳修醉翁亭记)(5)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“_？_。”(6)古代诗词中有些句子全由名词组成，用高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是：_，_。(7)芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句：_，_。3(2017丽水中考)古诗文名句默写。(1)峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)(2)_，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)问渠那得清如许？_。(朱熹观书有感)(4)故曰，_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(孟子两章)(5)苏轼在江城子密州出猎中以魏尚自比，用“_，_ ？”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。(6)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“_，_ ”(王维使至塞上)的壮美景象，让我们惊叹不已。4(2016杭州中考)古诗文名句填空。(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。(王湾次北固山下)(2)八百里分麾下炙，_，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(3)夫战，勇气也。_，_，三而竭。(曹刿论战)(4)岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“_，_。”(请选用论语十二章中的句子填写)(5)王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“_，_”。(请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写)5(2016宁波中考)古诗文名句默写。选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然：“斯是陋室，(1)_。”面对名利，陆游选择淡然：“无意苦争春，(2)_。”无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：“(3)_，关山度若飞。”博学的孔子选择虚心地向他人学习：“(4)_，其不善者而改之。”面对书房和战场，杨炯选择弃笔从戎：“(5)_，_。”面对官场，陶渊明选择归隐赏菊：“(6)_，_。”选择有时意味着奉献和牺牲：“(7)_，_。”6(2016湖州中考)古诗文名句默写。(1)种豆南山下，_。陶渊明归园田居(其三)(2)正是江南好风景，_。(杜甫江南逢李龟年)(3)_？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(4)_，斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠望江南)(5)晏殊的浣溪沙中“_，_”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。(6)杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“_，_”的豁达胸襟。(填写范仲淹岳阳楼记中的名句)答案： 1(1)在水一方 (2)竹色溪下绿 (3)小桥流水人家 (4)静影沉璧(注意“璧”的书写) (5)仍怜故乡水 万里送行舟 (6)少壮不努力 老大徒伤悲(注意“徒”的书写) (7)问渠那得清如许 为有源头活水来(注意“渠”的书写)2(1)别有天地非人间(易错字：别) (2)若到江南赶上春 (3)仁者不忧(易错字：忧) (4)在乎山水之间也(5)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (6)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (7)田家少闲月 五月人倍忙3(1)影入平羌江水流 (2)不畏浮云遮望眼 (3)为有源头活水来 (4)域民不以封疆之界 (5)持节云中何日遣冯唐 (6)大漠孤烟直 长河落日圆4(1)海日生残夜 江春入旧年 (2)五十弦翻塞外声沙场秋点兵 (3)一鼓作气 再而衰 (4)逝者如斯夫 不舍昼夜 (5)海内存知己 天涯若比邻(6)落红不是无情物 化作春泥更护花5(1)惟吾德馨 (2)一任群芳妒 (3)万里赴戎机 (4)择其善者而从之 (5)宁为百夫长 胜作一书生(6)采菊东篱下 悠然见南山 (7)落红不是无情物 化作春泥更护花第(7)题也可填：二者不可得兼舍生而取义者也；报君黄金台上意 提携玉龙为君死6(1)草盛豆苗稀 (2)落花时节又逢君 (3)云横秦岭家何在 (4)过尽千帆皆不是 (5)无可奈何花落去似曾相识燕归来 (6)不以物喜 不以己悲 (绍兴中考)古诗文名句填空。前六题必做，(7)、(8)两题选做一题(1)何当共剪西窗烛，_却话巴山夜雨时_。(李商隐夜雨寄北)(2)_深林人不知_，明月来相照。(王维竹里馆)(3)_惶恐滩头说惶恐_，零丁洋里叹零丁。(文天祥过零丁洋)(4)云横秦岭家何在？_雪拥蓝关马不前_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(5)过尽千帆皆不是，_斜晖脉脉水悠悠_。(温庭筠望江南)(6)_零落成泥碾作尘_，只有香如故。(陆游卜算子咏梅)(7)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“_何夜无月_？_何处无竹柏_？”，只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼记承天寺夜游中的句子作答)(8)面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，“_不戚戚于贫贱_，_不汲汲于富贵_”，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于困境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。(用陶渊明五柳先生传中的句子作答)【解析】本题考查对规定背诵古诗文的正确默写和理解运用能力。第(1)(6)题为记忆性默写，“却”“惶”“蓝”“晖”“悠”“碾作尘”等容易写错，平时积累要细心、扎实。第(7)、(8)两题为理解性默写，要善于抓住提示，如第(7)题可抓住“明月清风、松柏竹林”和两个“？”，第(8)题可抓住“贫贱”“富贵”的话题。注意审题，挑有把握的答题。1记忆性默写实际上考查的是识记能力，在复习时应注意：(1)重在平时积累。名句名篇的积累重在平时，考前“抱佛脚”是不切实际的。在日常的课本学习中，阅读课外材料时，甚至在阅读报纸杂志时都要注意积累。(2)记诵要准确。名句名篇的填空无论是记错还是写错都不给分，这就要求我们准确识记。记诵时可圈点强化。对名句中易混易错字要用笔圈点出来，以加深印象，重点记忆。如“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中的“羞”与“直”字就可以重点圈画。(3)注意理解句子的意思。这样做，一方面利于记诵，另一方面在一定程度上可以避免错别字。(4)书写工整、规范、整洁。 请根据提示填写相应的古诗文。(1)苏轼，绝世文才，以诗文言志传情。他把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“_但愿人长久_，_千里共婵娟_”(水调歌头)。他矫健弯弓，豪情满怀，梦想射下天上的星座：“_会挽雕弓如满月_，_西北望_，_射天狼_”(江城子密州出猎)。他月夜游寺，感慨人生，寄托情思于如水明月：“何夜无月？何处无竹柏？_但少闲人如吾两人者耳_”(记承天寺夜游)。(2)温家宝总理曾在春节团拜会上说，“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严”，努力“让每个劳动者各尽所能，各得其所”。各尽所能需要人尽其才，希望在不久的将来，不再听到“呜呼！_其真无马邪_？_其真不知马也_”(韩愈马说)的感叹；各得其所需要住有所居，希望在不久的将来，不再呼喊“_安得广厦千万间_，_大庇天下寒士俱欢颜_！风雨不动安如山”(杜甫茅屋为秋风所破歌)。【解析】第(1)题是对苏轼作品的理解性默写，第(2)题是对古诗文的理解性默写。默写时要注意书写正确，如“挽”不能写成“晚”，“邪”不能写成“耶”或“也”，“庇”不能写成“比”。2解答理解性默写题的方法有很多默写题前面有提示语，根据提示语写出诗句，这是理解性默写题。题中要求作答的内容一般是诗文中的名言警句、对偶句、排比句或格言等。答题时应根据题目提出的要求，弄清题意，按照题目要求在理解的基础上予以解答。一定要读清题目中的限制语，如出自哪篇文章。一定要抓住题目中的提示语，如需要默写什么内容。这样两者结合，然后从记忆的脑海里提取答案。如例题2第(1)题前两空，首先明确是苏轼的水调歌头中的句子，然后选择符合限定语，即“对亲人的思念”“对天下人的祝福”的句子即可。 古诗文默写。(1)故乡不只是一个概念，而且是一种情怀；故乡不只是一个场景，而且是一种挂牵。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。_示例一：举头望明月，低头思故乡。_示例二：乡书何处达？归雁洛阳边。_示例三：烽火连三月，家书抵万金。_(2)请写出和菊花有关的连续的两句诗(词)。_示例一：采菊东篱下，悠然见南山。_示例二：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。_【解析】本题是开放性默写，回答时要审清题目，认真筛选，正确填写。3解答开放性默写题的方法开放性默写题要求考生具有较强的联想能力和扎实的语言基础，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。这种题型答案不是唯一的，平时如果能够积累一些唐诗宋词(包括课外的)，并注意归类和比较，运用时就能游刃有余，而不至于“江郎才尽”。如符合“思乡情结”的诗句非常多，选择有把握的诗句填写即可。1(2017金华中考)默写。(1)商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)(2)_，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)(3)种豆南山下，_。陶渊明归园田居(其三)(4)安得广厦千万间，_！(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)_，引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)(6)辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他渴望驰骋疆场，却只能“_，_”，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(7)董卿在朗读者里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而是在于我们的选择。“_，_”，这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。2(2017杭州中考)古诗文名句填空。(1)是故学然后知不足，_。(礼记虽有嘉肴)(2)_，关山度若飞。(木兰诗)(3)浊酒一杯家万里，_。(范仲淹渔家傲秋思)(4)人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽，_”来赞美教师无私奉献的精神。(5)“_ ”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“_”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。(请选用晏殊浣溪沙中的句子填写)3(2017湖州中考)根据语境，填写合适的古诗文名句。中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“_，_”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放得那么好：我有亲人，我就有故乡。锦官城外，映阶草碧，黄莺空鸣。“_，_”。自出南阳，忠贞不渝。念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“_，_。”我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。“_，_”，周敦颐借莲明志：我要我的心，和莲一样干净。4(2016温州中考)古诗文名句默写。(1)十五从军征，_。(十五从军征)(2)黑云压城城欲摧，_。(李贺雁门太守行)(3)_，人约黄昏后。(欧阳修生查子元夕)(4)子曰：“敏而好学，_，是以谓之文也。”(论语公冶长)(5)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。(陶渊明桃花源记)(6)李商隐夜雨寄北中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是：“_，_。”(7)赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。“_，_”两句生动描写了诗人深夜独坐、望灯而待的情景。(8)在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词：“_？_。”古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！5(2016绍兴、义乌中考)品味多彩生活，积累多彩诗文。(1)客路青山外，_。(王湾次北固山下)(2)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行)(3)_，隔叶黄鹂空好音。(杜甫蜀相)(4)碧云天，黄叶地，秋色连波，_。(范仲淹苏幕遮)(5)张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：“_，_。”(6)龚自珍己亥杂诗中的“_，_”与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。6(2016舟山中考改编)古诗文名句默写。(1)博学而笃志，_。(论语十二章)(2)_，天山共色。(吴均与朱元思书)(3)拣尽寒枝不肯栖，_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(4)沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“_，_”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“_？_”展现出舍生取义的民族气节。7(2016丽水中考)古诗文名句默写。(1)举杯邀明月，_。李白月下独酌(其一)(2)_，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)(3)无限山河泪，_。(夏完淳别云间)(4)千古兴亡多少事？悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(5)面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在己亥杂诗中写下的“_，_”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。(6)九一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用论语十二章中的“_，_”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。8(2016金华模拟)诗文默写。(1)_，切问而近思，仁在其中矣。(2)只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，_。(3)晨兴理荒秽，_。(4)_，江春入旧年。(5)中共十八大提出“依法治国”的方略，各级法院对冤假错案进行平反，正如曹刿论战里所说：“_，_，必以情。”这是深得民心的举措。(6)杜牧在赤壁一诗中，借对历史的兴亡感叹，表明英雄的成功都离不开机遇之意的两句诗是：_，_。(7)陈与义登岳阳楼(其一)一诗中，概括作者国破家亡、漂泊颠沛的逃难生活，抒发诗人背井离乡、忧国伤时的愤懑和感慨的一联是：_，_。9(2016杭州模拟)古诗文名句填空。(1)何处望神州？_。千古兴亡多少事？悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(2)几处早莺争暖树，_。_，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(3)万里赴戎机，关山度若飞。_，_。(木兰诗)(4)崔颢在“_，_”中既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了其对岁月悠悠、世事茫茫的感慨。(5)小石潭记中作者描写游鱼忽然向远处游去，轻快敏捷的句子是“_，_”，生动描绘了游鱼和游者相乐的情景。10(2016宁波市江东区模拟)古诗文名句默写。“水不在深，有龙则灵”，灵异之水给人遐思，动人心怀。白居易徜徉钱塘湖，流连不忍去：“孤山寺北贾亭西，(1)_。”崔颢在黄鹤楼远眺，烟水茫茫，乡愁百结：“(2)_？(3)_。”张养浩潼关怀古，移情于水：“峰峦如聚，(4)_，(5)_。”江水悠悠，登楼望归人：“过尽千帆皆不是，(6)_。”湖水浩渺，范仲淹不计得失，心比古仁人：“(7)_，(8)_。”先民的歌谣在水边回响，诗经是美好的见证：“(9)_，(10)_。”11(2016湖州市南浔区模拟)古诗文名句默写。(1)关关雎鸠，_。(诗经关雎)(2)_，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)(3)何处望神州？_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(4)吾视其辙乱，_，故逐之。(曹刿论战)(5)杜甫的登楼一诗中，“_，_”两句由登楼所见之春色联想到古今世事的纷纭变化，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。(6)登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰诗里“_，_”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。12(2016新昌模拟)古诗名句默写。思乡的情怀在诗歌里不断被吟唱。王湾在次北固山下中用“(1)_？_”抒发内心孤独之情；孟浩然在早寒江上有怀中用“(2)_，_”抒发游子飘零之情；马致远在天净沙秋思中用“(3)_，_”抒发漂泊凄苦之情；范仲淹在渔家傲秋思中用“(4)_，_”抒发壮志难酬之情；李煜在虞美人中用“(5)_，_”抒发了眷念故国之情。答案：1(1)隔江犹唱后庭花(易错字：犹) (2)春潮带雨晚来急(易错字：潮) (3)草盛豆苗稀(易错字：盛、稀) (4)大庇天下寒士俱欢颜(易错字：庇、俱) (5)江山如此多娇(易错字：娇) (6)醉里挑灯看剑 梦回吹角连营