现代教育技术作业及答案汇总.doc_第1页
现代教育技术作业及答案汇总.doc_第2页
现代教育技术作业及答案汇总.doc_第3页
现代教育技术作业及答案汇总.doc_第4页
现代教育技术作业及答案汇总.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1第1题 _是连接多个网络或网段的网络设备,它能将不同网络和网段之间的数据信息进行“翻译”,以使它们能够相互“读”懂对方的数据,从而构成一个更大的网络A.集线器B.路由器C.网关D.交换机 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2第5题 演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑?A.大纲视图B.普通视图C.放映视图D.默认视图 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3第12题 基于Internet的资源型学习的中心是_。A.教师B.学生C.内容D.资源 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 4第13题 _是光作用于人眼时引起的明亮程度的感觉。A.色度B.亮度C.强度D.饱和度 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5第14题 19世纪晚期,_建立世界上第一个心理学实验室,心理学开始作为一个独立的学科出现,行为主义也随即出现,并主宰了心理学界长达50年的时间。A.巴甫洛夫B.冯特C.加涅D.戴尔 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6第15题 地图上用曲线条代表河流,短线条代表铁路,圆圈代表城市,细点代表沙漠等,这些都属于以下哪一种?A.语言符号B.视觉符号C.直观符号D.微观符号 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7第16题 教学目标分析的对象是?A.教师B.学生C.内容D.教材 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8第18题 “每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力。因此,个体可以自由地选择自己发展的方向和价值,并对自己选择的结果负责。”这是哪种学习理论的观点?A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9第19题 Cool Edit属于什么软件?A.图像处理软件B.动画制作软件C.音频制作软件D.视频制作软件 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10第20题 远程教育的发展经历了承前启后的三代,其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的 。A.网络教育B.广播电视教育C.远程教育D.开放教育 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 11第28题 “执行控制”和“_”是学生在先前学习中获得的两个过程,它们决定了学生在当前学习中选择信息加工的方式,即决定学生如何注意、储存、编码和提取信息。A.反馈B.记忆C.反应D.预期 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:0.0 12第29题 通过人为设计的各类简化模型和模拟器学习,由于模型删除了不必要的细节,突出了物体的关键特征,所以更容易被理解。这种经验是?A.观摩示范的经验B.设计的经验C.直接经验D.观察的经验 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 13第30题 _指的是把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到已有的认知结构中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构中的过程;A.接纳B.顺应C.同化D.学习 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 14第37题 哪种声音文件记录的是音乐节奏、位置、力度、持续时间等发音命令?A.WAVB.MIDIC.MP3D.RA 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 15第38题 “以教为主的教学设计”模式是基于_的教学设计模式,强调以教师为中心。A.情境认知B.认知主义C.建构主义D.人本主义 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 16第2题 斯金纳根据“刺激反应强化”的原理,制订了程序教学的基本原则,其中包括:A.小步子原则B.积极反应原则C.及时强化原则D.自定步调原则E.低错误率原则F.情境强化原则 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:3.0 此题得分:3.0 17第3题 以下哪些属于网络下载工具?A.网际快车B.迅雷C.电驴D.网络蚂蚁E.QQF.mplayer 您的答案:A,B,C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 18第4题 以下内容属于学习过程和学习资源设计的是:A.信息设计B.教学策略C.系统设计D.分析学习着特征E.问题分析 您的答案:A,B,C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 19第17题 选择教学媒体的依据有以下几个方面:A.教学目标B.教学内容C.教学对象D.教学条件E.媒体特征F.是否高级 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:3.0 此题得分:3.0 20第31题 传播包括哪几个类型? A.人际传播B.组织传播C.大众传播D.教育传播 您的答案:A,B,C 题目分数:3.0 此题得分:0.0 21第32题 在WebQuest中,任务是非常重要的,一个好的任务是成功的一半。典型的任务形式有以下几种:A.科学任务B.分析任务C.设计任务D.创作任务E.编辑任务F.复述任务 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:3.0 此题得分:0.0 22第33题 以下哪种音频文件适合网络传输?A.WAVB.RAC.MP3D.CD 您的答案:B,C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 23第34题 以教为主的教学设计有其适应的学科、适应的对象、以及适应的环境,主要包括:A.结构严谨的教学内容,如理、工、农、医的必修课程;B.大班制条件下的教学;C.时间紧、内容多的情形;D.以知识记忆为主要评价手段的教学;E.学生的主动性、自觉性、协作性不高,对教师依赖性较强的情形;F. 学习资源不够丰富的情形。 您的答案:A,B,C,D,E,F 题目分数:3.0 此题得分:3.0 24第35题 以下哪些功能是防火墙的功能:A.充当网络安全的屏蔽B.加快访问速度C.强化网络安全策略D.对网络存取和访问进行监控审计E.防止内部信息的外泄F.查杀木马 您的答案:A,C,D,E 题目分数:3.0 此题得分:3.0 25第36题 字音频文件的格式有很多种,其来源、功能、特点、适用的领域各不相同。常用的音频文件格式有?A.WAVB.MP3C.RAD.MIDIE.WMAF.CD 您的答案:A,B,C,D,E,F 题目分数:3.0 此题得分:3.0 26第6题 在中小学,多媒体教室多用于以学为主的教学,各种类型的多媒体设备主要起着辅助教师讲授的功能。 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 27第7题 常见的视听教学媒体包括电影、电视、录像、录音机、幻灯及投影等。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 28第8题 计算机内存的速度远远高于外存。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 29第9题 彩色电视机的制式尽管不同,但是可以互换使用。 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 30第10题 教案设计就是教学设计。 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 31第11题 一些危险性、不易或不宜真实接触的必修教学内容与学习内容可以用创设模拟现实情境来满足教与学的需求。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 32第21题 由于线缆的长度受到衰减的严重限制,在当前的技术下,双绞线传输数据的距离一般限定在500m范围内. 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 33第22题 幻灯机在使用过程中,若发现幻灯机的散热风扇不工作,可照常使用,但用完后必须送修。 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 34第23题 录像机应尽量少用静像功能。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 35第24题 CD-R和CD-RW,分别是指“光盘刻录机”和“可擦写光盘刻录机”。 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 36第25题 基于Internet的资源型学习应当以小组合作学习为主要手段。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 37第26题 室外以语音为主的广播,可选用电动式号筒扬声器。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 38第27题 教育资源是指支持学习的资源,包括支持教与学的系统、教学材料和环境。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 39第39题 教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 40第40题 没有对任何教学目标都适用的万能媒体。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 41第41题 与行为主义学习理论不同,建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境,而不是外部环境引起人的行为,这样环境就只是提供了一种潜在的刺激,至于这些刺激是否受到注意或被加工,则取决于学习者内部的心理结构。 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 42第42题 系统软件是计算机系统的基本软件,也是计算机系统必备的软件,主要功能是管理、监控和维护计算机资源(包括硬件和软件),以及开发应用软件。 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 43第43题 迅雷使用的是基于网格原理的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论