2017届七年级语文下册第二单元六月迹练习苏教版.docx

六月迹01积累运用1给下列加点字注音。玉砌(q)掬着沙(j)倏忽(sh) 屏气(bng) 羡慕(xin) 嫉妒(j)(d) 粗糙(co) 袅袅(nio) 面面相觑(q)2下面一段话中三处有错别字，请改正。我们都面面相觑了，舒忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后鸟鸟，到了头发稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。错别字舒鸟鸟稍正确字倏袅袅梢3.选出标点使用正确的一项(A)A奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个奶奶突然说：“月亮进来了！”B奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。C菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜等蔬菜。D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。(解析：B项奶奶说的话应加上引号；C项中的省略号应删去；D项“吹面不寒杨柳风”后面的逗号应在引号的后面。)4这篇课文在叠词的使用上很丰富，请在括号里填上适当的叠词。(1)院子的中央处，是那棵(粗粗)的桂树，(疏疏)的枝，(疏疏)的叶，桂花还没有开，却有了(累累)的骨朵儿了。(2)哪儿好像有了一种气息，就在我们身后(袅袅)，到了头发梢儿上，添了一种(淡淡)的(痒痒)的感觉。5下列句子有语病的一项是(A)A看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。B有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非毫无责任。C杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。D在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(解析：A缺宾语，在“同桌共读”后加“的情形”。)6将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是(C)前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片，_但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。月亮虽然很快地就恢复了原样团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形忽然，一块石子落进了水里，把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。A B C D7请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动，回答下列问题。(1)请写出一个有关月亮的神话传说。示例：嫦娥奔月；玉兔捣药；吴刚伐桂；蟾宫折桂(2)请写出含“月”字的两个成语。示例：日积月累；闭月羞花(3)请写出有关“月”的完整的两句诗。示例：海上生明月，天涯共此时。举头望明月，低头思故乡等。02课内精读阅读语段“我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆相依相偎地甜甜地睡了一会儿”，回答下列问题。8细读选段，谈谈你对下面几句话的理解。(1)噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。(2)我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？有了属于自己的希望，也就会拥有属于自己的天空和世界，因为希望是我们奋斗过程中的凭据和证明。9如何解释文中说孩子们的眼睛里都有一个月儿？眼睛是人心灵的窗户，而月亮又是美好事物的象征，那就说明对美好事物的追求的愿望和理想在孩子们内心扎下了根。10文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理？文章抒发了一种什么感情？寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。文章抒发了孩子们对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。11请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的？这样写有什么作用？作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。03拓展阅读(原创)月亮是乡村的一枚邮戳月亮是属于乡村的。乡村的月亮才是真正的月亮，而城市的，不是。城市的月亮不过是挂在天空的一盏灯而已。而这盏灯洒下的光芒，却被高楼下七彩的霓虹灯光浸染和淹没。走在霓虹灯下的人，有谁会抬头，去看天上那盏黯淡的“灯”呢？而在乡村，月亮的地位就不同了。夜晚，只要天气晴好，月亮就是天空当仁不让的主角。没人会忽视头顶这盏最亮的灯。尤其是在夏日，人们与月亮最亲近。当炙热的太阳终于落下山去，月亮刚从东山上升起来时，家里有石榴树的，坐在树下，看到月亮就挂在石榴树上；家里有樱桃树的，就看到月亮挂在樱桃树上。这时的月亮是自家的月亮好像月亮升起来，就是为了照亮自家的院子。人们迫不及待地将饭桌搬到院子里。灶房里刚出锅的山豆角炖肉，或者是土豆丝炒肉，被女主人麻利地端上了桌。月亮被菜香吸引，急切地爬上了天空，如水的月光倾泻下来，院子里更加清凉了。男主人是要喝酒的，满满地倒上一茶碗，酒水里泛着月光。感觉还少点什么，起身去墙角的小菜园，摘一支黄瓜，两只青辣椒，或者一只西红柿，在自来水管下一冲，就当做了下酒菜。房前的月季、刺玫，还有什么这花那花的，白天花开得正艳，这时候，花朵披了月光，像是镀上了一层银，显出幽幽的色泽来。清风一吹，花香氤氲。男人就着花香、月色喝酒，“滋滋”地喝着，酒更香了。有小娃娃不好好吃饭，奶奶就抱在腿上，举着孩子胖嘟嘟的小手，指着月亮：你看你看，月亮上的嫦娥娘娘在跳舞呢。然后哼着歌谣来哄：月奶奶，割韭菜，包饺子，给俺宝宝送一碗来。大街上的月光亮堂堂的。吃过晚饭的人，陆陆续续提着马扎来了。男人们抽着烟，说说地里庄稼的长势，聊聊在外面打工遇到的新鲜事儿。烟头在月光里一明一灭。女人们呢，聚在一起叽叽喳喳，说着些家长里短，不知说到了谁家的男人，不时爆发出一阵哄笑声，惊飞了旁边白杨树上栖息着的喜鹊。直到夜深，村庄才静下来。一户一户的灯，开始陆续灭了。月光还在亮着。永恒的月光，是月亮唱给村庄的一支永恒的摇篮曲。也有人家的灯迟迟没有灭，那是即将远行的人，明天就在天涯海角了，还在与父母说着说不完的话。母亲也许在“临行密密缝，意恐迟迟归”，恨不得将这一地月光都缝进孩子的行囊里。即将离开故土的这个人，透过窗，看了看天上的月亮。这月亮，是村庄盖在天空的一个邮戳。从此，这个乡村的孩子，无论走到哪里，只要一看见月亮，就会立即想起家乡的月光，想起月光下那个美丽的村庄。 12阅读全文，说说文章以什么为线索，描写了乡村月下的哪些画面？【把握文章内容】示例：以“月亮”为线索。描写了月下家人吃饭、月下奶奶哼歌谣哄孩子、月下乡下人聊天、月下亲人话别等画面。13. 联系上下文，赏析下列的句子。【品析重点语句】(1) 月亮是属于乡村的。乡村的月亮才是真正的月亮，而城市的，不是。示例：运用对比的手法。说明城市的月亮不过是挂在天空的一盏灯，而在乡村的月亮就是天空当仁不让的主角，表达对乡村月亮的喜爱之情。 (2) 月亮被菜香吸引，急切地爬上了天空，如水的月光倾泻下来，院子里更加清凉了。示例：运用了比喻和拟人的修辞手法。用“被菜香吸引”“急切的爬”，生动形象地写出乡村月亮升起来，为乡亲们照亮院子的情景。“倾泻”一词更是写出月亮洒满大地的场景，烘托出乡村环境的幽清；同时也表现出乡村人美好温馨的生活。 14“月亮是乡村的一枚邮戳”这个标题，好不好？为什么？【理解文章标题】示例：好。作为文章的线索；吸引读者的阅读兴趣；运用了比喻的修辞手法。把月亮比作邮戳，形象的表现了乡村皎洁月亮的是乡村特有的标志，表达了对乡村月亮的喜爱和赞美之情。 15文中有这样一句话“从此，这个乡村的孩子，无论走到哪里，只要一看见月亮，就会立即想起家乡的月光，想起月光下那个美丽的村庄。”联系自己的生活实际谈谈你对这句话的理解。(80字左右)【拓展延伸】要点：月亮是乡村的标志和象征；乡村宁静生活的热爱；乡村生活的温馨幸福；游子对家乡深深的思念之情。(要求紧扣文章，联系生活)04写作创新16用什么视角看世界，这很重要。学会变换视觉或角度来恰当的表达出情感。试着仿照文中的例子描写一段有关孩子眼中世界的片段。(100字左右)【课文片段在线】我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。【写法分析】孩子眼中的世界和大人的是不一样的。孩童眼里的月亮，