复兴小学校2005秋德育工作总结.doc

复兴小学校2005秋德育工作总结德育是实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教学的全过程和学生日常生活的各方面，对青少年健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。今秋,我校认真贯彻中共中央国院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见和公民道德建设实施纲要等教育法规。紧紧围绕射洪县教育局2005年工作要点，解放思想、实事求是、与时俱进，提高了老师和学生的道德水平，规范老师与学生的行为，培养良好的习惯，并认真学习德育工作政策文件，老师们能自觉知法、守法、用法、自觉严守师德，自尊自强、敬岗爱业、无么奉献。提高了认识、树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想。下面对本期德育工作总结如下：（一）进一步健全学校德育管理机制。进行学校德育管理需要一个健全的组织机构，我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责，由校长、教导主任、大队辅导员和班主任组成了德育工作领导小组。从校长到最基层的班形成一种垂直的联系，并与教导处、大队部之间形成横向联系，这就使学校德育工作从组织系统方面，做到了上下、左右联系密切，指挥灵活，步一致、信息畅通，充分发挥德育管理效能，从组织上保证学校德育工作的实施。（二）明确责任，调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织的作用必须经明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。为此我校首先调动了管理者的积极性，学好党和国家的方针政策，统一认识，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确自己责任。二是调动班主任教师加强德育管理的积极性，因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是组织者和指挥者，是学校德育工作的骨干，为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职则、考核细则，对班主任工作出色的同志在评职、评先、晋级等方面优先，利用广播、展板大势宣扬典型事迹，并积极推荐到教育主管部们。这样使我校班主任队伍稳定。三是调动其它学科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科中以知识为载体渗透德育教育，这样能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。每月班级的德育考核和教师个人的德育考核纳入期末工作质量评价中。四是调动了服务者育人的积极性。学校后勤人员在学校德育工作中有着一定重要作用，特别是营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。并建立考核机制。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励机制性原则。调动了各方人士的积极性，达成了育人共识、形成了合力、充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得了一定成效。（三）抓教育学习常规，促内化1、抓好德育工作，首先抓好领导班子“求真务实、廉洁自律”以“处处树榜样，时时讲正气”严格要求自己。除了商讨制定学校各项管理制度外，每月召开一次党员培训、学习会，认真进行自查自纠、写反思，针对问题列时间表，逐步完善各自工作。2、深入开展师德师风和行风评议，认真贯彻四川省教师职业道德规范，组织教职工学习公民道德实施纲要、未成年人保护法、教师法、教育法、射洪县教师十不准，坚持双周三集中学习2小时，单周自学法律法规2小时，并做好记录，每月心好一篇心得体会、组织观看师德启示录，与此同时，要求教师每期4篇有关德育的经验文章。抓好了两月一次对师德规范搞好德育工作的班主任交流会。或研讨会。要求教师时时检查自己，剖析自己，并落实在教育教学中。在师德师风整顿中，突出治理体罚、变相体罚、侮辱女生及家长的人和事，严禁上班时搞赌博，违法违纪的人和事，杜绝工作懒散，不思进取的人，要求教师举止端庄，服饰得体，不准上课吸烟，接打手机。在教职工中，进一步强化劳动纪律，遵守各种规章制度，提倡勤奋务实，守时尽责，反对办事拖沓，迟到早退，不负责任，是非不分，得过且过的不良作风。要求教师治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化水平和教育理论，积极投身课改与学习研究。根据学校实际制定了教师师德考核办法、教师师德奖惩意见、班主任德育考核细则，坚持每期对教师师德调查考核。并把考核与奖金、福利挂勾。教师垂范，感召学生、要求学生做到教师首先做作，要求学生做好的教师首先做好，这是复小德育工作长期坚持的原则，例如：上课要求学生使用普通话，教师无论年纪大小一律得使用普通话，要求学生爱清洁卫生，教师在校内就要做到领装整洁，烟头、纸屑不得乱扔乱丢，不得随地吐痰，和学生一道参加清洁整理，大小集合集会，以崇高的师德言行，潜移默化地感化学生心灵，做好学生表率。在学生方面学校各部门更是齐抓共管。要求各班认真学习守则规范，认真按照“复小学生德育工作序列”、“少先队工作计划”结合本班实际创造性开展活动。对学生进行教育训练，着实开展了弘扬和培养民族精神教育活动，和“三讲、四爱、五不准”活动，培养学生良好品行。使学校校风纯正、学风浓厚、班风良好、营造了很好的教育氛围，具体体现在：1、利用集体朝会布置安排每周德育少先队工作，逐日进行检查评比，周五进行小结，每月进行总结表彰，剖析典型、树典型，鼓励先进，鞭策后进。2、利用升旗仪式，坚持国旗下讲话，对学生进行爱国主义旋律教育等活动。3、利用节日开展庆祝活动、宣传活动、体验活动。如教师节开展尊师，爱校活动，中秋节开展民族团结教育，国庆节开展书画作品张，歌咏比赛，同时对学生进行诚信教育等。4、聘请校外法制副校长，举办法制宣传讲座，对学生进行法纪、法制常识教育，聘请卫办法人员，对学生进行卫生防疫等知识宣传。学校多次开展健康小常识，教育学习活动。5、利用各学科教学，渗透德育教育，体现在备课与讲话之间。学校年级组轮流办好每月一次的德育板报。少先队办好德育宣传专栏，对“学习成绩好、行为习惯好、思想进步”的学生进行宣传，以树典型、弘扬正气，利用红领巾广播站，宣传身边的典型事迹。利用班级黑板报、标语，手抄报营造教育氛围。6、坚持每月对学生进行操行评价，及班级德育工作考核。对每月评选出来的文明班级，文明学生，进行定时公开，宣传。7、搞好公服务，少先队每期组织学生到敬老院看望老人。到街道进行卫生整理，培养了环保意识。8、成立音、体、美兴趣小组。有具体培训内容，培训目标，培训时间，培训地点，培训老师，做到了五落实。复兴小学校2005春德育工作总结德育是实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教学的全过程和学生日常生活的各方面，对青少年健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。也是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民主思想道德素质的奠基性教育。本期，学校把德育工作摆在了重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识、树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。下面对本期德育工作总结如下：（一）进一步健全学校德育管理机制。进行学校德育管理需要一个健全的组织机构，我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责，由校长、教导主任、大队辅导员和班主任组成了德育工作领导小组。从校长到最基层的班形成一种垂直的联系，并与教导处、大队部之间形成横向联系，这就使学校德育工作从组织系统方面，做到了上下、左右联系密切，指挥灵活，步一致、信息畅通，充分发挥德育管理效能，从组织上保证学校德育工作的实施。（二）明确责任，调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织的作用必须经明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。为此我校首先调动了管理者的积极性，学好小学德育纲要、德育工作规程以及党和国家的方针政策，统一认识，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们明确自己责任，又有一定的积极和利益。二是调动班主任教师加强德育管理的积极性，因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是组织者和指挥者，是学校德育工作的骨干，为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职则、考核细则，对班主任工作出色的同志在评职、评先、晋级等方面优先，利用广播、展板大势宣扬典型事迹，并积极推荐到教育主管部们。这样使我校班主任队伍稳定。三是调动其它学科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科中以知识为载体渗透德育教育，这样能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师配合班主任做好德育工作的具体要求与办法（如：班主任每月德育考核分等于科任教师德育考核分）把他们纳入期末工作质量评价中。四是调动服务者育人的积极性。学校后勤人员在学校德育工作中有着一定重要作用，特别是营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。并建立考核机制。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励机制性原则。调动了各方人士的积极性，达成了育人共识、形成了合力、充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得了一定成效。（三）抓教育学习常规，促内化1、抓好德育工作，首先抓好领导班子“求真务实、廉洁自律”以“处处树榜样，时时讲正气”严格要求自己。除了商讨制定学校各项管理制度外，每月召开一次党员培训、学习会，认真进行自查自纠、写反思，针对问题列时间表，逐步完善各自工作。2、深入开展师德师风和行风评议，认真贯彻四川省教师职业道德规范，组织教职工学习公民道德实施纲要、未成年人保护法、教师法、教育法、射洪县教师十不准，坚持双周三集中学习2小时，单周自学法律法规2小时，并做好记录，每月心好一篇心得体会、组织观看师德启示录，与此同时，要求教师每期4篇有关德育的经验文章。抓好了两月一次对师德规范搞好德育工作的班主任交流会。或研讨会。要求教师时时检查自己，剖析自己，并落实在教育教学中。在师德师风整顿中，突出治理体罚、变相体罚、侮辱女生及家长的人和事，严禁上班时搞赌博，违法违纪的人和事，杜绝工作懒散，不思进取的人，要求教师举止端庄，服饰得体，不准上课吸烟，接打手机。在教职工中，进一步强化劳动纪律，遵守各种规章制度，提倡勤奋务实，守时尽责，反对办事拖沓，迟到早退，不负责任，是非不分，得过且过的不良作风。要求教师治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化水平和教育理论，积极投身课改与学习研究。根据学校实际制定了教师师德考核办法、教师师德奖惩意见、班主任德育考核细则，坚持每期对教师师德调查考核。并把考核与奖金、福利挂勾。教师垂范，感召学生、要求学生做到教师首先做作，要求学生做好的教师首先做好，这是复小德育工作长期坚持的原则，例如：上课要求学生使用普通话，教师无论年纪大小一律得使用普通话，要求学生爱清洁卫生，教师在校内就要做到领装整洁，烟头、纸屑不得乱扔乱丢，不得随地吐痰，和学生一道参加清洁整理，大小集合集会，以崇高的师德言行，潜移默化地感化学生心灵，做好学生表率。在学生方面学校各部门更是齐抓共管。要求各班认真学习守则规范，认真按照“复小学生德育工作序列”、“少先队工作计划”结合本班实际创造性开展活动。对学生进行教育训练，着实开展了弘扬和培养民族精神教育活动，和“三讲、四美、五不准”活动，培养学生良好品行。使学校校风纯正、学风浓厚、班风良好、营造了很好的教育氛围，具体体现在：1、利用集体朝会布置安排每周德育少先队工作，逐日进行检查评比，周五进行小结，每月进行总结表彰，剖析典型、树典型，鼓励先进，鞭策后进。2、利用升旗仪式，坚持国旗下讲话，对学生进行爱国主义旋律教育等活动。3、利用节日开展庆祝活动、宣传活动、体验活动。如教师节开展尊师，爱校活动，中秋节开展民族团结教育，国庆节开展书画作品张，歌咏比赛，到全区进行公民基本道德规范宣传，同时对学生进行诚信教育等。4、聘请校外法制副校长，举办法制宣传讲座，对学生进行法纪、法制常识教育，聘请卫办法人员，对学生进行卫生防疫等知识宣传。学校多次开展健康小常识，教育学习活动。5、利用各学科教学，渗透德育教育，体现在备课与讲话之间。学校年级组轮流办好每月一次的德育板报。少先队办好德育宣传专栏，对“学习成绩好、行为习惯好、思想进步”的学生进行宣传，以树典型、弘扬正气，利用红领巾广播站，宣传身边的典型事迹。利用班级黑板报、标语，手抄报营造教育氛围。6、坚持每月对学生进行操行评价，及班级德育工作考核。开展“争章”活动。对每月评选出来的文明班级，文明学生，进行定时公开，宣传。7、搞好公服务，少先队每期组织学生到敬老院看望老人。到街道进行卫生整理，培养了环保意识。8、成立音、体、美兴趣小组。有具体培训内容，培训目标，培训时间，培训地点，培训老师，做到了五落实。复兴镇小2005年秋德育工作总结学校德育工作是素质教育的重要组成部分，抓好学校德育工作，树立良好的校风、校纪，促进学生健康成长是十分重要的。学校德育工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六届五中全会精神为指导,认真贯彻中小学德育工作规程，坚持“以德治教”，“育人为本”，真正把我校德育工作作为素质教育的灵魂抓落实，抓出成效。本期我校德育工作着重抓好以几个方面的工作。一、领导管理，建立行政主要领导亲自抓，成立学校德育领导小组。学校副校长亲自抓德育落实。今秋，结合保持共产党员先进性教育首先抓好领导班子“求真务实、廉洁自律”以“处处树榜样，时时讲正气”严格要求自己。除了商讨制定学校各项管理制度外，每月召开一次培训、学习会，认真进行自查自纠、写反思，针对问题列时间表，逐步完善各自工作。二、深入开展师德师风和行风评议，认真贯彻四川省教师职业道德规范，组织教职工学习公民道德实施纲要、未成年人保护法、教师法、教育法、射洪县教师十不准，坚持双周集中学习与单周自学，并做好记录，每期写好一篇心得体会。与此同时，要求教师每期一篇有关德育的经验文章。抓好了一期一次对照师德规范搞好德育工作的班主任交流会。要求教师时时检查自己，剖析自己，并落实在教育教学中。在师德师风整顿中，突出治理体罚、变相体罚、侮辱女生及家长的人和事，严禁上班时搞赌博，违法违纪的人和事，杜绝工作懒散，不思进取的人，要求教师举止端庄，服饰得体，不准上课吸烟，接打手机。在教职工中，进一步强化劳动纪律，遵守各种规章制度，提倡勤奋务实，守时尽责，反对办事拖沓，迟到早退，不负责任，是非不分，得过且过的不良作风。要求教师治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化水平和教育理论，积极投身课改与学习研究。根据学校实际制定了教师师德考核办法、教师师德奖惩意见、班主任德育考核细则，坚持每期对教师师德调查考核。并把考核与奖金、福利挂勾。坚持师德考核优秀，年度考核才能评优的原则。教师垂范，感召学生、要求学生做到教师首先做作，要求学生做好的教师首先做好，这是复小德育工作长期坚持的原则，例如：上课要求学生使用普通话，教师无论年纪大小原则上一律得使用普通话，要求学生爱清洁卫生，教师在校内就要做到领装整洁，烟头、纸屑不得乱扔乱丢，不得随地吐痰，和学生一道参加清洁整理，大小集合集会，以崇高的师德言行，潜移默化地感化学生心灵，做好学生表率。切实发挥对青少年健康成长的导向、动力、保证作用。三、开学初召开好开学典礼。开学典礼是学校新学期开始的标志。在开学典礼上，启动了第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，并作了“民族精神代代传”动员报告，孩子们受到了深刻的感染,纷纷表示一定要努力学好本领，长大建设好自己的国家。会上，对在上期评出的优秀学生一一进行了表彰，激励大家在本期学习、工作中更加努力，取得更好成绩。四、继续抓好每周一次的升旗仪式，坚持在国旗下讲话制度。班主任教师站到学生队伍前面，其余教师在学生队伍后面做好学生的表率。唱国歌时要求学生声音宏亮、整齐、有节奏。坚持在国旗下讲话，讲话内容以书面形式收集、立卷，成为资料归档。五、抓好班主任工作的常规建设，学校德育工作的成败，班主任工作是关键。抓好德育工作的队伍建设，提高教师的政治思想素质和业务能力，形成良好的班集体，才有好的校风和优良的育人环境。1、按学校德育序列坚持每周一次的德育活动。活动做到有检查、有总结，不停在表面现象上。对学生在学习，生活、行为习惯等方面起到一定积极作用。2、加强班级常规管理。班主任教师要教育学生遵守各种规章制度。做好班级清洁卫生，遵守学校作息时间，遵守各种课堂纪律。3、班主任教师组织学生上好班会课和思想品德课，在班会课上要求开展丰富多采的兴趣活动和品德评价活动。品德评价作为德育过程的一个重要环节，按照学校要求认真开展好自评、组评和教师评活动，引导学生正确评价自己和别人，激励学生不断进步，形成良好的班风。4、抓好学生日常行为规范和礼仪常规教育。学生行为习惯养成不是一朝一夕的，而是经过长期的过程逐渐形成的。所以，学校把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育作为坚持的重点，并且每阶段有具体内容的要求。加强礼仪常规的教育，督促与检查，结合品德评价要求，形成良好的品德行为习惯，差生转化有明显提高。