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一般而言 事迹材料分为几个部分类似全年的突出事迹和个别特别事件中涌现出的先进个人 报送优秀事迹的话第一段 个人自然情况 可以写出生年月、工作时间等等 过往的荣誉等等第二段开始 如果是特别事件的话 就要按照记叙文格式将突出事迹写明了 写明白如果是全年的 可以分个几部分 将特别的事迹先写 然后可以写点 平时的工作情况 最后 一般是歌颂 如：该同志的无私忘我 大公无私 鞠躬尽瘁的工作态度 是广大*学习的榜样 等等。为*建设发展做出了突出的贡献什大学生村官个人事迹简介： 何明,系08年分配来我市的大学生村官，现担任韶山市如意镇如意村党支部书记助理兼团支部书记，2008年大学生村官个人事迹正文开始 何明,系08年分配来我市的大学生村官，现担任韶山市如意镇如意村党支部书记助理兼团支部书记，2008年担任村远程教育站点操作员。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，她积极进修远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势独特的地方，主动当起了村里的“组织员”、“辅导员”、“宣讲员”、“联结员”和“信息员”，助推远程教育向纵深发展，通过努力，实现了多方位为村民调整产业结构，提供技术撑持，多渠道发展新兴产业，并使之规模化、专业化、产业化，为如意村村民插上了致富的“翅膀”。主动当好远教学用组织员如意村是韶山市开展远程教育较早的站点，村民对远程教育较为熟悉，但在实际的组织进修过程中，何明发现远教的利用率还较为有限，村民所学到的知识不够系统、深入。为了改善这一情况，她积极转变工作方法。在进修内部实质意义上，她及时调整知识结构，走村入户面对面的了解村民的进修意愿，广泛的征求他们对远教的意见和看法，把情况进行整理后，她将党中央最新政策和本村的实况相结合，搜集整理了一套贴近村民需要、适合农村发展的进修资料。在时间上，她考虑到较为分离，难以集中收看，便在村上召开各类会议的前后，专门留出一段时间进行集中进修。何明对村民的情况比较熟悉，在站点上看到相关的信息后，她老是第一时间提示村民收看，并把从站点上学到的相关知识，进行整理后反馈给群众。通过这些个举措，村民对收看远教的积极性有效的提高了，都踊跃的参与到了她所组织的进修活动中来，积极配合她的工作，远教网络的功能得到了较好地拓展。主动当好文化辅导员如意村是如意镇的文化中心，在工作实践中，利用远程教育网络，为村民提供了一个寓教于乐的进修教育平台。她利用农闲时节，组织进修班、收看电视机专题节目等形式，帮助村民学文化、学法令、学科技。通过红星视频网，她搜刮到很多文化栏目，如电视机、电影、歌舞、相声、小品等各类文艺精粹，通过充分的利用远教设备和园地，积极开展各项文化娱乐活动，为村民播放文明礼仪节目和优秀电视机剧、电影，组织开展喜闻乐见的文艺活动，组织腰鼓队进修表演等，遭到了群众的热烈欢迎。利用逢8号如意街上赶集，群众上街赶集之机，她组织街上群众到村部大楼观看电视机教育片、知识资料片、生活娱乐片等，达到资源共享的目的。通过文化活动的开展，减少了村民赌博、打架的陋习，为村民舒减生活的心理压力提供了场所，让村民在进修交流中，增进感情，同时增强了村民思惟进步、崇尚文明的意识，形成了良好的生活方式，远程教育站点不仅成为了文化宣传的一个重要场所，同时为村民的沟通、了解提供了一个有效地途径。主动当好政策宣讲员为了更好的利用远程教育网络，进行政策宣传，何明利用村内的支部会议、村民组长会议等各种巨细型会议，以及三八妇女节、九九重九节等传统节日，广泛的宣传、动员，组织全村村民参与收看内部实质意义丰富、形式多样的远程教育节目。通过利用远程教育的设备，积极地组织村民进修党的十七届三中全会精力、科学发展观的认识，以及近几年来有关“三农”的政策、法令法规等各个方面的知识。如意村因外出务工人员比较多，留在村上的村民大多为“三八、六一、九九军队”，他们有进修政策的需要，但是他们进修的渠道较少，为了能够让他们也及时、全面、深入的了解各种政策，何明利用自己的文化知识，结合村内发展、村民的需求，将一些与村民密切相关连的政策进行宣讲，为村民解答一些政策、定见等相关问题。她不仅让全村人民认识了解政策，以及有关出产、生活、经济、文化等方面的知识；同时为村民提供一个好的进修环境，营造一个有效地进修氛围，真正的做到“让党员干部经常受教育、让农民群众长期得实惠”的民心工程，切合实际发挥了进修基地的教育作用。主动当好工作联结员村上来了一名大学生村官，这对于村民来讲都是一种新鲜的事，何明“利用”这种新鲜感积极的开展工作，主动上门了解情况，她的热忱、朴拙得到了村民的认可，她在村上有了一批“粉丝团”，她宣传的政策各人愿意听、她介绍的知识各人愿意学，越来越多的村民向她反映新农村建设的现状和存在的问题，她则将了解的上级党委精力、重点工作目标及动态并及时向农村两委反馈。如向农民宣传安装太阳能热水器时，她通过远程教育网上进修有关太阳能的机能、使用、维护等知识，并把这些个知识和补助的政策告诉给村民，不到一个月的时间全村就完成40台的安装任务，另有许多村民积极要求安装，太阳能热水器供不应求。如今，村民们需要采办什么新产品、进修什么新技术，城市先和何明联系，要她帮忙利用远程教育网络寻找更多的信息，她成为了联系远程教育网络与村民的桥梁。主动当好信息收集员如意村地理位置较优越、自然条件较好，村民早就利用远程教育进修了特色种养技术，不断地壮各人庭经济，如百亩大西瓜莳植基地、规模活猪养殖、黑山羊养殖、水鸭养殖等特色经济，她通过向这些个村民的沟通，掌握村民的在种养过程中存在的问题、技术管理等需求，她将搜集的资料进行整理，并利用远程教育设备，查找村民需要的信息。她通过思考和调研，充分发挥远程教育网络的优势，积极的为种养户支招、出点子，通过远程教育网络平台组织他们收看当前市场信息、营销理念、科学种养技术、致富经验等知识，让村民们及时的了解发展趋势、更新观念，学会用科学的眼光不断地发展自家经济。她通过远程教育网络平台为村民寻找销售渠道，促进村民增收，并积极地鼓励村级自主创新发展理念，同时邀请致富能人传授经验，带动其他村民实现致富，将远程教育站点成为村民发家致富的基地，争取以点带面，让更多的村民共同富起来。大学生“村官”何明以远程教育为突破口，打开了农村工作新局面。远程教育真正使村民足不出村就能进修党的路线方针政策、农业合用技术和现代科学文化等知识，打开了解通往外面世界的窗口，走上发家致富的道路。情系远教 爱在村落记浏阳市枨冲镇张家店村大学生村官王耿每日早晚，住在浏阳市枨冲镇张家店村的村民总会看到一个年轻的影子急匆匆地从山间地头走过，他就是2008年8月到该村村委会任职的大学生村官王耿。用王耿自己的话说：下层工作，不一定要轰轰烈烈，但一定要全心全意、扎扎实实，从身边的琐事、小事做起，脚踏实地做好每件事。/xuesheng/枨冲镇张家店村位于浏阳市城西部，东接浏阳城区，南与醴陵毗邻，西通株洲，北望长沙，该村地理位置优越，经济较发财，有金生花炮集团、田心烟花制造有限公司和梁嘉食品等18家龙头企业，农业方面养殖大户比较多、花卉树木幼株经济活跃，村民们的钱袋子鼓起来了，但精力生活依然很贫乏。王耿看在眼里，痛在心里，他决定从加强远教学用着手，用信息化来武装全村人，带领他们走出一条乡风文明、村落和谐、经济敷裕的农村康庄大道。作为村书记助理和农村远程教育站点管理员，初到农村的王耿大志勃勃，他一方面到各家各户调查摸底，与农民朋友们把臂而谈，并充分听取村支两委对远教工作的思考；另一方面，他不断提高自身技能，充分利用自己在大学学到的电脑知识，同时还主动到场了由浏阳市委组织部远教中心组织的站点管理员业务培训，在培训期间他不仅当好一名“学生”，还保持着一颗“诚心”，主动进修其他站点的成功经验，结合村上实况制定适合该村发展远程教育工作的详尽计划。王耿说，“认识是行动的第一步，只有让村民充分认识到远教的前途就是农村改革发展的第一步，才能充分调动他们利用远教平台进行进修的积极性。”这位刚从大学毕业的小伙子，每天就像一名广告业务员一样，走村串户地宣传远教，他通过张贴告示、下发通知、积极邀请村民到远教站点观摩进修，让村民对远程教育工作有了初步了解。“当看到村民们主动来到远教站点，纵然他们什么也不说，就是摸摸电脑，我的心头城市激起一片热浪。”王耿深有感触地说。为了进一步推进远教工作的发展，在村支两委常会上，王耿率先提议，村干部应带头进修远教技能，在职村干部必须每月定期集中四次以上，个人进修和电脑技能操作培训每月两次以上，进修培训期间不得缺席，年关进行考核，考核结果与个人工作绩效考核全面挂钩。令王耿没有想到的是，他的这一提议竟至得到了全村村支两委的热烈撑持，并且当即形成了决议。一石激起千层浪，在村支两委的带领下，张家店村的远教工作呈现出了一片健康有序的发展态势，王耿趁热打铁，制订了一个“以一带十”制度：将全村792户29个村民小组分成片区，每位村干部分片联系5至六个村民小组，村干部要定期负责督促所联系片区的村民到站点到场进修培训。充分发挥党员和五协成员表率作用，通过村党支部成员带领党员干部到站点参与进修培训，再由党员干部带领帮扶家庭参与进修和培训，通过五协成员尤其是老协成员招呼家庭成员到站点到场进修和培训。为了消除村民对“电脑难学”的惧怕，王耿都是手把手地将电脑知识和操作技能传授给他们，使其在按部就班的进修过程中对电脑操作产生浓厚兴趣，对一些从未接触过电脑的村民，他老是耐心细致地从电脑最基础的知识说起，甚至有些问题一天要说上十次百次。“小王，那个网页上写着无法连接到网页时怎么回事？”、 “小王，女字的拼音怎么打呀?”在他们眼中，王耿俨然成了村里的“电脑专家”，但纵然如许，有些村民还是经常上午学会了下午又忘记了，如何让村民在使用电脑时如同在家做农活一样轻车熟路？王耿绞尽绞脑汁，终极他总结出了一套自己的教学方法，在传授电脑操作技术的时辰，他老是避免使用专用表名称的词和专业术语，每步操作程序都用耳熟能详的日常生活知识和农业出产知识为他们讲解，如电脑关机前必必要将所有程序终止再关机，他就会告诉村民这个就如同我们准备出门一段时间，在出门前我们必必要先将家里所有电器关闭后再拉总闸，如许才能做到安全无患等等。通过这种简单、通俗的讲解，村民们很容易接受，进修的积极性总得到了很大的提高。兴趣是进修的动力，通过一段时间对村民电脑兴趣的造就，村民们的进修主动性有了很大提高，从过去的强制进行要求他们进修到现在主动找王耿进修，王耿说他看到了村民们对信息知识的渴求，新农村建设的目的不是追求单纯的经济增长和畸形的物质享受，而是要追求物质文明、政治文明和精力文明的同步发展。要彻底解构城乡“二元结构”，最基本的目标就是要搭建起一条平坦的信息化平台。王耿从村民对电脑的使用产生了兴趣，到开始普及电脑知识和网络信息的使用价值，他看到了远程教育在农村的广阔舞台。远教工作要为新农村建设服务，要以农村发展、农民敷裕和农村稳定为目标。在王耿的心目中，农村远教工作的逐渐放开，在他的眼中展现了一副农村信息化发展的宏伟蓝图。村部召开村民代表大会、党员干部大会、总结表彰大会、“和谐家庭示范户”评选以及纪念“三八”妇女节、“月日”建党节、“九九”重九节、“十一”国庆节等重大活动，王耿都把这些个节日活动搬到了远教站点，他还针对到村部与会人员比较集中的情况，提前一个钟头开放并利用投影仪播放进修十七大精力、十七大三中全会精力以及相关农业政策和热门问题的教学资源，真正使党和国家的政策彻底体现到农村下层和农民心中。王耿还针对张家店村民营企业较多、行业需求差别的独特的地方，聘请安监局、花炮局、农业局、畜牧局、湖南农业大学等单位的专家教授为企业和村民进行相关业务技能培训，解答在实践中碰到的疑难问题。在此基础上，王耿还通过典型带动，激发村民通过远教致富的热忱。他根据全村农业发展独特的地方，选择了一个养殖大户和一个莳植大户，通过远教站点为他们查找养殖技术，并通过长沙市远教中心设置的“专家在线”为他们解疑答惑，从而使他们的养殖技术得到了很大提高，经济效益也大大增加，他们也便越来越撑持站点的工作，从而带动了周边群众到站点进修。张家店村的花卉树木幼株销售以往老是等着买主找上门来，市场很窄，基于此，王耿多次主动与莳植大户胡立端探讨这个问题，以自己在淘宝网上的创业经历鼓励他通过网络对自己的产品进行推广和销售，并为他在专业的花卉树木幼株网站、淘宝网、拍拍网等网站发布销售信息，当第一笔网上订单销售出去的时辰，胡立端欣喜的握住王耿的手说，“你真是我们致富的大恩人，我以后的生意就靠远程教育了！”正是通过这种以点带面的形式，激发了村民们通过远教平台致富的信心，使远教工作真正做到了为民服务，有效地提高了村民的业务素质和能力，为该村新农村建设打下了坚实的基础。王耿在张家店村工作