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,生活中有些事真有意思!要是肯动脑筋，坏事也能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的孩子。,玲玲的画,山东滨州市无棣县棣丰街道中心小学 曹雪敏,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,lng,玲,1请大声的朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的生字停下来，用自己喜欢的方式把它解决掉。 2给课文标上自然段。 3边读边想：课文写了一件什么事？ 4找出文中你认为给你启发最深的句子。,阅读小帮手,肯定 端详 催促 评奖 弄脏 楼梯 叭 糟糕 脑筋 一幅画 懒洋洋,我会读,我会记,b 水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。 p 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。,顺口溜：“小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。”,z ng（弄脏） 脏 z ng（心脏）,我会读： A玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 B“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,玲玲明天要去参加评奖的 ,一不小心_ 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方_。在第二天的评奖会上，玲玲的画 。,画,弄脏了,爸爸,画了一只小花狗,得了一等奖,这里的坏事指什么？好事呢？,你找到做好事的秘诀了吗？,1请大声的朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的生字停下来，用自己喜欢的方式把它解决掉。 2给课文标上自然段。 3边读边想：课文中提到了谁？,阅读小帮手,列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人,读 一 读,列宁,蜜蜂,养蜂人,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。,自学提示： 1默读第三自然段，用“”画出表示花丛.园子.小房子位置的词。 2想想：列宁是怎样利用蜜蜂找到养蜂人的家？,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。,想一想,说一说 列宁边走边看,发现路边的花丛里有_。 列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回_。而 往往就住在蜂房附近。 所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到 。,想一想,说一说 列宁边走边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。 列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回蜂房。 而养蜂的人往往就住在蜂房附近。 所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到养蜂人的家。,列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。,果然：与事实想的一样，不出意料。 竟然：表示出乎意料，不在意料之中。,jn 选词填空：竟 然 果 然 早上出门，阳光灿烂，到 了中午 下起了大雨。 早上出门 ，天阴沉沉的， 到了中午 下起了大雨。,列宁常常请养蜂人来谈天。 往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。,常常:经常、总是 往常：过去、平常、一般,1放学后，他（ ）到操场打球。,2（ ）都是妈妈送我上学，而今天是爸爸。,往常,常常,阅读在线： 国王和大臣的故事 一位乐观而有智慧的大臣，发生什么坏事，都说：这是一件好事。国王很宠信他。 一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛，还怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是一件好事！国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。 过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误出国境，中了野人的埋伏，被捕了。按野人的惯例，要把被捕者的首领杀了来祭神。看来，国王难逃被杀的命运。 他被押上了祭坛，由巫师主持祭奠仪式。巫师忽然大叫起来：这个人不能用来做祭品！原来他发现国王缺了一只手指，因用残缺的人来做祭品，是对神不敬，神会降祸谴责。结果，用了另一被捕的大臣，代替了国王。 国王被释放了，狼狈地逃回王宫。他想起了那位乐观而有智慧的大臣，曾说：他失去了一只手指，是一件好事；这一次，不是因为失去了一只手指，让自己捡回了性命吗？心里对这位大臣很是抱歉，立即下令把他放出监狱，并设宴款待，向他谢罪。 大臣不但原谅了国王，还说：我被关进了监狱，这是一件好事呀！ 国王听了，莫名其妙。 大臣解释说：假如我不是被关进监狱，这次也一定随伴你出猎，也同时被捕。那么，代替你作为祭品的，也一定是我。我因在监狱，不致于成为祭品，这岂不是好事吗？国王恍然大悟，觉得他说得不错。,名人名言： 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 （法 巴尔扎克） 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 （美 爱因斯坦） 冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一切善良的源泉。 （奥 弗洛伊德）,世上无难事，只怕有心人。,1读读抄抄 好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 把你认为这两课中的新词积累下来。 2回到家里，把这2个故事讲给爸爸妈妈听，或自己从书刊中再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班上的同学听。,作业：,我会读： 满意地端详 哇地哭了 仔细地看了看 满意地笑了 懒洋洋地趴着,拓展练习,摘一摘,玲珑,糟糕,肯定,脑筋,端详,一幅,奖励,催促,喇叭,楼梯,弄脏,我会连,满意地 观察 愉快的 话语 仔细地 奔