新闻与传播学系-实验报告.doc

实验报告（2006年版）新闻与传播学系目 录一 新闻摄影2二 网络广告9三 广告摄影24四 广播电视节目主持35五 广播节目制作40六 广播广告 50七 电视节目制作 59八 多媒体动画制作76九 电视摄像80十 电视广告84十一 电视编辑108十二 电脑图文设计122十三 播音理论与实务147十四 电视节目制作技术基础151十五 新闻编辑168实 验 报 告实验课程: 新 闻 摄 影 学生姓名： 学 号： 专业班级： 2006年 3 月 日 目 录一、 实验一 照相机的使用及摄影曝光实验二、实验二 景深、超焦距实验。 三、实验三彩色摄影曝光实验。四、实验四 数码摄影实验 实验一一、 实验项目名称：照相机的使用及摄影曝光实验二、 实验目的：掌握相机的使用及影响曝光量的因素三、 实验基本原理：影响曝光的因素及规律 室外曝光参考表天气情况强烈阳光薄云厚云阴天光圈f16f11f8f5.6快门速度胶卷ISO片速的倒数对于表在使用时需注意以下事项： 快门速度采用胶卷ISO片速的倒数，如果相机快门速度标记没有所用片速的倒数，那就使用与最接近的快门速度，如ISO100胶卷就用1/125秒，ISO400胶卷就用1/500秒。 上表适用春、秋季日出两小时至日落前两小时。在夏季需要缩小一档光圈，在冬季需要开大一档光圈。 在阳光下，被摄影景物正面直接承光时，上表适用；被摄景物侧面受光时，应开大一档光圈；被摄影景物背面受光时，应开大23档光圈。 阳光下在开阔的阴影处参照阴天的曝光量调节。 “强烈阳光”指无云或雾遮日，被摄体有明晰的影子，“薄云”的特点是被摄体有淡淡的影子；“厚云”的特点是被摄体几乎没影子；“阴天”中对重阴天应开大一档光圈。四、 主要仪器设备及器材：单反135相机、黑白胶卷、彩色胶卷。五、 实验步骤：1、 熟悉照相机各部件的功能和操作方法。2、 练习装胶卷。3、 进行同一景物不同天气、一天中不同时间段、同一时间不同光向、同一时间梯级曝光实验。4、 卸片练习。六、 实验数据：1、 不同天气对曝光的影响：（4张：晴、薄云、厚云、阴天）照片 底片写明时间年 月 日 时天气、曝光组合2、 一天中不同时间段对曝光的影响（3张：日出日出后二小时.日落前二小时日落）照片 底片 年 .月. 日. 时天气.曝光组合3、 不同光向对曝光的影响（顺光、前侧光、侧光、半逆光、逆光）照片 底片 年 .月. 日. 时天气、.光向、.曝光组合 4、 梯级曝光实验（正确 +1、+2、+3、+4、+5、-1、-2、-3）照片 底片 年 .月. 日. 时天气.曝光组合.曝光情况（如 +1、-1）七、 实验体会1、天气对曝光的影响：以晴天为标准，薄云，厚云，应依次增加一级曝光光量，阴天比晴天增加三级以上的曝光量，才能得到曝光正确的照片。2、一天中不同时间段对曝光的影响：最佳的拍摄时间段为日出后二小时日落前两小时，其余时间段应根据具体情况增加曝光量3、不同光向对曝光的影响：以顺光为标准，前侧光增加00.5级曝光量，侧光增加一级曝光量，半逆光增加12级曝光量，逆光增加23级曝光量，才能得到曝光正确的照片。4、梯级曝光实验：只有曝光正确，底片、照片的反差才适中，密度才适中，清晰度最佳。曝光过度形成厚底片，照片则淡，反差小，密度小；曝光不足则反之。八、参考资料：摄影技艺教程(第4版) , 颜志刚著 , 复旦大学出版社。实验二一、 实验项目名称：景深、超焦距实验。二、 实验目的：掌握虚实结合的拍摄方法及。超焦距的应用三、 实验原理：最小景深的获取及超焦距。四、 主要仪器设备及耗材：照相机、胶卷。五、 实验步骤：1、在正确曝光的前提下，将光圈调至尽可能大。2、有条件时尽可能使用焦距长的镜头。3、将聚焦环上的小刻度值（摄距）对准基准线。4、靠近拍摄对象，来回移动相机，在取景器中观察效果较满意后，调节聚焦环至完全满意后按下快门，来实现虚实结合的效果。5、计算出超焦距的数值，并将该数值对准基准线。6、将近处及无穷远处的景物拍摄清晰，或者去拍摄动体。六、实验数据（3张：近实远虚、近虚远实、超焦距）照片 底片年 月 日 时曝光组合七、实验实体会：虚实结合拍摄的照片能突出主体，同时也可增加画面美感。八、参考资料：摄影技艺教程（第4版） ， 颜志刚著 ， 复旦大学出版社。 实验三一、实验项目名称：彩色摄影曝光实验。二、实验目的：掌握曝光正确与否对照片的影响，色温对彩摄的影响。三、实验基本原理：彩色摄影必须正确曝光，光源色温必须与胶卷平衡色温一致。四、主要仪器设备及耗材：照相机、彩卷。五、实验步骤 1、同一时间进行梯级曝光实验（正确 +1、+2、+3、+4、+5、-1、-2、-3）2、早晨或傍晚，阴天或阴处拍摄。照片六、实验数据1、同一时间进行梯级曝光实验（正确 +1、+2、+3、+4、+5、-1、-2、-3底片 年 .月. 日. 时天气.曝光组合.曝光情况（如 +1、-1）：2、早晨或傍晚，阴天或阴处拍摄。照片底片 年 .月. 日. 时天气.曝光组合七、体会：1、彩摄中曝光不准确会影响照片的色彩还原，不足时彩色照片色深呈晦色，过度时彩色照片色淡且有一层雾的感觉。2、清晨或傍晚光源色温低于胶卷平衡色温，所以彩色照片偏红色；阴天的光源色温高于胶卷的平衡色温，所以彩色照片偏蓝色。八、参考资料：摄影技艺教程（第4版）， 颜志刚著 ， 复旦大学出版社。实验四一、实验项目名称：数码摄影实验。二、实验目的：掌握数码摄影的白平衡、变焦、电脑上进行调整。三、实验基本原理： 数码摄影的白平衡、变焦对数码照片的影响与有关电脑软件使用方法。四、主要仪器设备及耗材：数码照相机、电脑、打印机、打印纸。五、实验步骤 1、使用自动和手动白平衡各拍一张照片；2、分别用最小和最大的光学和数码焦距各拍一张照片；3、利用电脑软件对新闻照片进行与分辩率；照片的亮度、反差、饱和度和影像偏色；4、用电子文档、网页等通过互联网把在电脑上处理完毕的照片传输到报社或其他机构；5、使用打印机打出照片。六、实验数据1、手动白平衡的照片 自动白平衡的照片照片照片 2、光学变焦的照片 数码变焦的照片照片照片照片照片 3、在电脑上处理完毕的对照的照片（共10张）照片七、体会：1、手动白平衡不易使照片偏色，自动白平衡易出现照片偏色现象。2、使用光学变焦拍摄的照片清晰度不变，而用数码变焦拍摄的照片的清晰度会下降。3、在保证新闻真实性的前堤下，数码照片可通过电脑软件进行修正以达到理想的构图。4、数码照片传递非常方便。 八、参考资料：摄影技艺教程（第4版）， 颜志刚著 ， 复旦大学出版社。实 验 报 告实验课程： 网络广告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 2006年 3 月 日 目 录二、 实验一 网络广告设计浏览、软件熟悉二、 实验二 网络广告创意设计与发布 三、 实验三画中画广告制作健康牛奶篇四 实验四 网络广告效果测评 网络广告实验报告(一)学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称：网络广告设计浏览、软件熟悉 二、实验目的通过在金色传媒网站的实地学习、实践，了解网络广告设计的媒体特殊性及更好发挥网络广告传播效果的设计要求，掌握不同类型页面广告的设计与定位；并通过实验室实验，初步了解网络广告设计的相关软件Flash MX及Free Hand等的基本使用情况。三、实验基本原理 网络广告设计的传播学原理、色彩应用原理、心理学原理及形式美学原理等。四、主要仪器设备及耗材主要仪器设备包括中型网站及相关设备、联网计算机等。耗材有打印纸、光盘。五、实验步骤1、前往金色传媒网站，了解熟悉网站，从网站定位、网站内容等角度分析该网站风格及要素特色；2、选择一到两个本组负责的二级页面，小组开会分析讨论该页面的现状，从中找到问题。从页面优势与劣势出发，提出改进意见；3、综合以上问题和修改意见，进行小组讨论研究，根据网站实际情况进行甄选，最终定出对于二级页面的可执行方案；4、对可执行方案进行构思并付诸初步实施，周三的课程上交由课堂，与老师、同学交流讨论，获得进一步修改和完善；5、小组内部再进行讨论和修改后，确定最终方案。开始着手设计制作；6、熟悉Flash MX和Free Hand等制作软件的使用；7、周三交由金色传媒网站负责人，听取网站工作人员对于设计方案及作品的评价及意见；8、根据意见再次修改作品及方案；9、刻制光盘，总结整个实验的步骤及结果。六、实验数据及处理结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 八、参考资料1、2、屠忠俊.网络广告M.北京：北京大学出版社.2005.7（2）.3、杨英梅.网络广告设计M.北京：机械工业出版社.2005.1(1) 网络广告实验报告(二)学生姓名： 学 号： 专业班级： 03广告 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称：网络广告创意设计与发布 二、实验目的通过对某品牌牛奶广告的创意设计，了解网络广告创意设计中既与传统广告创意设计中相通的创新、求变、震撼、贴切、有趣等要求，着重把握由于网络广告幅面有限、用户耐心有限、网页影响因素众多等原因影响下，网络广告在创意上的独特要求。三、实验基本原理 网络广告设计的创意原理、传播学原理、心理学原理及形式美学原理等。四、主要仪器设备及耗材主要仪器设备包括中型网站及相关设备、联网计算机等。耗材有打印纸、光盘。五、实验步骤首先，确立广告口号。确定该牛奶产品网络广告的口号。如果定为“自然和健康”，那么在广告创意设计中，要传达出大自然赋予新鲜牛奶的天然味道，体会自然带给用户的乐趣。因此，要让网络用户参与到广告中去，体现一定的互动。其次，确定广告制作形式。要更好体现给用户的乐趣，就要让网络用户参与到广告中去，体现一定的互动。因此，确定广告制作形式为行为互动，让用户在主动的点击中与广告画面产生互动，激发他们对广告的兴趣，提高广告的点击率。第三，广告创意设计创意说明：在蓝天白云鲜花的美丽自然环境中，一个白色的大箭头指着一个闪烁的红点，示意浏览者点击。每次点击依次出现部分线条并有新的闪烁标有数字的红点出现，点击后在之前的线条上继续完成图案。最后出现的图案是一只蝴蝶。完成后，线条的蝴蝶立刻变成五颜六色并飞舞起来，同时音乐响起，画面中出现一只奶牛，追逐着蝴蝶在画面中奔跑发出哞哞叫。等牛和蝴蝶都累了休息时，画面中出现几行跳跃的字：“看着草地上撒欢的我，办公室的你，还坐得住吗？”第四，创意点解析广告创意中没有直接说明产品是如何的绿色，甚至没有出现产品形象，只是在蓝天鲜花的美丽环境中，放了一头奶牛到广告中，而且是在浏览者画完一个不相干的事物一只漂亮的蝴蝶以后才出现的。当然不是忘记表现本广告的主题牛奶，而是刻意赋予这则广告以亲切感和亲和力而设计的。广告在与浏览者的互动后，让浏览者在不知不觉中对此厂家和产品产生好感。该创意能够有效提高网络广告由于幅面小，容易被网页信息淹没点击的弊端，并通过互动设计，提高了用户参与的主动性与接受乐趣。较符合网络广告创意设计中的要求。在实验室环境下，让学生一步步走下来，通过不同观点的表达，同学间头脑风暴的碰撞与提示，并不时提出网络广告创意误区的警示提问，让学生通过此实验，了解网络广告创意原理的特殊性。六、实验数据及处理结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 八、参考资料1、屠忠俊.网络广告M.北京：北京大学出版社.2005.7（2）.2、杨英梅.网络广告设计M.北京：机械工业出版社.2005.1(1) 网络广告实验报告(三)学生姓名： 学 号： 专业班级： 03广告 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称：画中画广告制作健康牛奶篇 二、实验目的通过画中画广告的设计制作，学会制作网络广告中的文字与文本、图形与图像、GIF动画与FLASH动画，以及音频数据的采集和编辑。通过本实验中蝴蝶与奶牛的设计，学会矢量图的绘制与蝴蝶、奶牛的动作制作；以及控制按钮与重玩按钮的制作。三、实验基本原理 网络广告创意原理、Coreldraw或Photoshop图形及图像处理原理、Gif Animator或Flash制作动画原理及音频数据采集与编辑原理等。四、主要仪器设备及耗材主要仪器设备包括中型网站及相关设备、实验室联网计算机等。耗材有打印纸、光盘、U盘、相关软件及图片库。五、实验步骤（一）绘制花、奶牛和蝴蝶在FreeHand或直接在flash中画出这三个元件。（二）花丛的绘制及动画绘制一组花（4朵），通过大小变化、复制、翻转而产生花丛；新建一个文件，设置文件的尺寸大小为400300象素，背景颜色色值为0099FF，帧频12fps；制成花丛在微风吹动下高低起伏的动作。 （三）奶牛的动作将两个奶牛动作连续播放就是跑动的动作，并一直循环。（四）白云的处理对白云的图片进行矢量图处理，选择边缘颜色，删除掉，保留白云部分。（五）蝴蝶的动作首先绘制出蝴蝶的形象；接着通过自由缩放工具压扁蝴蝶的翅膀制作蝴蝶飞舞的动作；接着，表现互动的环节用户的每一步点击勾勒蝴蝶的不同线条最后组成完整的蝴蝶，可以在去掉填充色、每隔3帧添加1个关键帧的办法依次实现，同时，通过关键帧上的Action实现每一小段动作与鼠标事件互动的效果。（六）制作MC“按钮”分别制作按钮与箭头，引导用户绘制蝴蝶。并加上红色跳动的圆圈，设置112的关键帧，完成绘制蝴蝶的过程。 （七）导入声音文件对鼠标事件中按钮的声音点击进行设置。（八）制作蝴蝶与牛、云的动作先设置好蝴蝶的动作：先从左上角移动到右下角，再从右往左，最后再从左至右，整个蝴蝶在运动的过程中逐渐变小，飞出场景，最后再回到场景里面，停留在花丛上。牛的动作追随蝴蝶的动作，但始终在蝴蝶动作位置的后面一点。云的移动方向和牛的方向相反，从右到左缓慢移动。（九）牛声与背景声导入奶牛欢快的哞哞叫声，置入2段重复的声音，在2段之间要保留一段时间间隔，这样才能形成右间隔的重复的声音。放入动画的背景音乐。同样，也不要从第1个帧开始播放，而是从第2帧开始。（十）重玩按钮的制作制作“重玩“按钮，放到主场景的最后一帧。通过Action实现功能。（十一）文字动画对最后的文字“看着草地上撒欢的我，办公室的你，还坐得住吗？”进行动画处理：“撒欢”做出一蹦一跳的效果，“我”做出不规则的旋转动作，“你”处理成心跳的感觉。三行文字的整体动作都是从左往右移动。最后，播放整个动画进行效果检验与修改。 六、实验数据及处理结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 八、参考资料1、2、屠忠俊.网络广告M.北京：北京大学出版社.2005.7（2）.3、章良,黄艳,赵鹏.Flash MX网络广告设计经典案例剖析M.北京：人民邮电出版社.2003.11(1) 网络广告实验报告(四)学生姓名： 学 号： 专业班级： 03广告 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称：网络广告效果测评 二、实验目的结合金色传媒网站网络广告第三方监测的评估数据，通过实验室上机实验，以某一网站网络广告发布或同类产品的不同网络广告发布为例，利用“AIDA”公式评估法进行测评，并对广告对其品牌好感度和知名度的改变、广告对潜在客户的挖掘效果、广告对销售的促动情况等方面进行网络广告效果测评。三、实验基本原理网络广告效果评估原则、网络广告效果评估的内容与指标、网络广告效果对比研究原理。四、主要仪器设备及耗材主要仪器设备为实验室联网计算机等。耗材有打印纸、光盘、U盘、相关软件及图片库。五、实验步骤 (由于网络广告效果测评涉及到广告收入与支出等商业信息，在不确定金色传媒能否提供相关信息的情况下，本实验对网络广告的效果测评建议学生主要依据“AIDA”公式评估法进行。)1、选择某一个或某一对比组的网络广告作为效果测评对象；2、对测评的网络广告的AIDA进行各自评估指标的细化，分别对广告发布媒体网站的广告曝光次数、点击次数与点击率，以及广告主网站的网页阅读次数、转换次数与转换率进行数据搜集与统计；3、设计好若干广告效果调查问卷，发放给周围同学，进行网络广告效果深度测评；如可能，结合金色传媒网站传播效果监测数据（以该网站为例的同学），对广告效果进行第三方印证。4、结合该广告产品实际的销量/影响力，以及该产品公司的实力指标，考察网络广告效果测评方法的不足与现实其他因素对效果测评结果的影响。六、实验数据及处理结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 八、参考资料三个或以上参照的网站地址4、屠忠俊.网络广告M.北京：北京大学出版社.2005.7（2）.5、谢成开,王波.网络广告设计与制作M.北京：清华大学出版社.2005.12(1)实 验 报 告实验课程： 广告摄影 专业班级： 指导老师： 陈 昌 频 2006 年 3 月 日 专业班级： 目 录一、实验一：单灯布光实验3二、实验二：剪底拍摄实验4三、实验三：双灯布光实验5四、实验四：蝴蝶灯布光实验6五、实验五：反射光拍摄实验7六、实验六：水折光拍摄实验8七、实验七：多次曝光实验9八、实验八：图文整合构图实验10九、实验九：计算机修复实验11 南昌大学实验报告(一) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称单灯布光实验二、实验目的 了解单灯布光的方法，以及不同角度单灯布光的拍摄效果三、主要仪器设备及耗材 海鸥单反135相机一台、三角架一个、胶卷若干、布光灯一座、石膏像一座、暗房及冲洗设备。四、实验步骤1 准备相机、装上胶卷，把相机固定在三角架上。2 打开布光灯、调整灯和石膏像的位置。3 用不同曝光组合进行拍摄。4 调整布光灯的位置继续用不同曝光组合拍摄。五、实验体会或对改进实验的建议这是最初的试验，摸门道。但通过此次实验我们了解到，单灯布光是一种简单有效的布光方法。在这方面我们还需要继续练习才能完全掌握。 南昌大学实验报告(二) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称剪影拍摄实验二、实验目的 了解拍摄剪影的方法和效果三、主要仪器设备及耗材海鸥单反135相机一台、胶卷若干、布光灯一座、石膏像一座。四、实验步骤1 准备相机、装上胶卷。2 打开布光灯、调整灯和石膏像的位置。3 尝试用不同曝光组合进行拍摄。4 冲洗底片。五、实验体会或对改进实验的建议剪影是个难掌握的东西，并不是任何情况下都可以拍摄出剪影的效果的，尤其是室内灯光。而在实验室中拍摄可以把光源放在主体后面即逆光位，使用小的曝光组合即可得到剪影效果。 南昌大学实验报告(三) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称双灯布光实验二、实验目的 了解双灯布光发的基本用途和效果三、主要仪器设备及耗材海鸥单反135相机一台、胶卷若干、三角架一台、布光灯一座、石膏像一座、暗房以及冲洗设备。四、实验步骤1、将胶卷装进相机里、把相机固定在三角架上。2、将布光灯和石膏像的位置摆好3、根据拟定的曝光组合，进行第一次曝光4、变换相机位置和拍摄角度，对被摄物体进行第二次曝光。五、实验体会或对改进实验的建议双灯掌握，对于初学者。由于光位的不同可以达到很多不同的效果。所以需要更多的联系才能掌握好双灯布光的运用方法。这个实验如何有效组织灯光。 南昌大学实验报告(四) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称蝴蝶灯布光实验二、实验目的 体验蝴蝶灯布光摄影效果，学会更好的用光。 三、主要仪器设备及耗材海鸥单反135相机一台、胶卷若干、三角架一台、布光灯两座、石膏像一座、暗房以及冲洗设备。四、实验步骤1、将胶卷装进相机里、把相机固定在三角架上。2、将布光灯和石膏像的位置摆好3、拟定五组暴光组合。 4、布置蝴蝶光，移动灯光，体验不同的组合所体现出来的效果。五、实验体会或对改进实验的建议蝴蝶灯布光拍摄出来的画面富有立体感，画面通透，布光均匀。富于浪漫色彩和情调。这应该是最考验人的布光能力的，此实验最让人感觉灯光的情调。 南昌大学实验报告(五) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称反射光拍摄实验二、实验目的 了解反射光的基本运用和效果三、主要仪器设备及耗材海鸥单反135相机一台、胶卷若干、三角架一台、点光源一个、石膏像一座、反光板一张。四、实验步骤1、将胶卷装进相机里、把相机固定在三角架上。2、将光源和石膏像的位置固定好。3、根据事先写好的曝光组合，进行拍摄4、变换不同的反光板位置，再进行拍摄。五、实验体会或对改进实验的建议反光板是什么，它该怎么用。通过实验在知道可以用白卡纸等做成,调整反光板的位置,可以用来控制反射光的强度和分布状况。在拍摄人像方面的用途比较多。南昌大学实验报告(六) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称 水折光拍摄实验二、实验目的 了解水折光率，从水面折光实验学习折光原理。三、主要仪器设备及耗材 海鸥单反135相机一台、三角架一个、胶卷若干、布光灯一台、水容器一盆水、暗房及冲洗设备。 四、实验步骤 1.准备好相机、装上胶卷，把相机固定在三角架上。 2.打开布光灯、调整灯，在水容器装满水。 3.用不同曝光组合进行拍摄。 4.调整布光灯的位置继续用不同曝光组合拍摄。 5.对比拍摄效果、并进行分析。五、实验体会或对改进实验的建议这个试验很困难的是怎么运用水，我们及其常见的东西让我不知道如何运用它。其中些小细节，也是很容易被忽略的地方。镜头容易折光，有时会达不到期望的效果。 南昌大学实验报告(七) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称多次曝光实验二、实验目的了解一张底片多次曝光的流程、基本用途和效果三、主要仪器设备及耗材海鸥单反135相机一台、胶卷、三角架一台、石膏像一座、暗房以及冲洗设备。四、实验步骤1、将胶卷装进相机里、把相机固定在三角架上。2、将布光灯和石膏像的位置摆好3、根据写好的曝光组合，进行拍摄4、变换不同的布光，再进行拍摄。五、实验体会或对改进实验的建议经过多次曝光才组成我们想说的话了，当然画面的整体感觉更需要谨慎的把握，而不是简单的拼凑画面。不是在简单拼凑， 南昌大学实验报告(八)专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称图文整合构图实验二、实验目的了解熟悉对现有图片进行文字加工处理的流程及工艺。三、主要仪器设备及耗材相片一张、扫描仪一台、电脑一台。四、实验步骤1、将相片放入扫描仪中扫描2、将扫描仪中取得的模拟图像传入电脑3、根据作者想表达的意图，确定想在图片上加入的文字。4、加入文字，并对其进行加工，使文字与图片风格达到一致。五、实验体会或对改进实验的建议 文字要与图片结合，把文字变成适合的样子，放在适当的地方。这就是我们图文整合要做的。当然不是这简单的，经过深思熟路把文字和图片组合。 南昌大学实验报告(九) 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 一、实验项目名称计算机修复实验二、实验目的了解熟悉修复相片的流程及工艺。三、主要仪器设备及耗材受损相片一张、扫描仪一台、电脑一台。四、实验步骤1、将受损相片放入扫描仪中扫描2、将扫描仪中取得的模拟图像传入电脑3、根据具体需要，修改相片受损部位五、实验体会或对改进实验的建议 因为以前曾经用过PHOTOSHOP，所以上路很快。根据自己想表达的意图来对现有图片进行加工处理，创作出心目中最理想的图像，更充分的表达意境。实 验 报 告实验课程： 广播电视节目主持 学生姓名： 学 号： 专业班级： 2006年 3 月 日 目 录一 实验一 主持人思维能力和语言表达能力训练3二、实验二 主持人才艺展示 4 三、实验三主持人无声语言训练5 南昌大学实验报告(一)学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型：验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 实验一一、实验项目名称 主持人思维能力和语言表达能力训练二、实验目的 通过实验，培养学生即兴表达的语言能力。三、实验基本原理 节目主持艺术的基本理论四、主要仪器设备及耗材 演播室、麦克风、摄像机五、实验步骤1、随机挑选命题，思考5分钟，当众口头作文2、将任意三个词汇组合成一个故事六、实验数据及处理结果在实验过程中，会出现语流失畅的问题，那么就要1、排除注意心理的障碍，增强注意的稳定性、广泛性和发散性。2、排除知觉和感觉心理障碍。七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1、要强化口语回映能力的训练2、要强化口语表达的中心语义定势。八、参考资料节目主持能力训练路径节目主持语用学 南昌大学实验报告(二)学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 实验二一、实验项目名称 主持人才艺展示二、实验目的展示自我，增强自信心三、实验基本原理 节目主持艺术的基本理论四、主要仪器设备及耗材 演播室、麦克风、摄像机五、实验步骤以个人或小组的形式进行才艺展示，如唱歌、舞蹈、小品、相声。六、实验数据及处理结果在实验过程中，会出现心理紧张，导致发挥不佳的现象出现，所以要善于调整心态，抓住任何一次上舞台的机会，多练习，丰富舞台经验。七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议这种才艺展示有利于自我认识，增强自信心，挖掘自身的潜能。八、参考资料节目主持能力训练路径 南昌大学实验报告(三)学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 实验三一、实验项目名称主持人无声语言训练二、实验目的1、了解体态语言、服饰语言的作用2、在实际操作中锻炼镜头前的状态三、实验基本原理节目主持艺术的基本理论四、主要仪器设备及耗材演播室、麦克风、摄像机五、实验步骤1、主持人出场2、主持人表情、手势、体态训练3、主持人化妆训练六、实验数据及处理结果在实验过程中，镜头感很重要。不要紧张，目光要沉着，身姿要挺拔。出镜妆要比生活妆浓一些。七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议除了实验课，课外练习也很重要。每个实验小组成员在课外也要互相观摩学习，取长补短，才能进步较快。八、参考资料节目主持能力训练路径节目主持人通论实 验 报 告实验课程： 广播节目制作 学生姓名： 学 号： 专业班级： 2006年3 月 日 目 录一 实验一 录音设备(MD、MP3、录音笔等)的使用二 实验二 音频编辑软件的安装与使用 三、实验三广播节目编辑制作四、实验四广播节目主持艺术 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 实验一：录音笔的使用一、实验项目名称采访录音设备(MD 、MP3、录音笔等)的使用二、实验目的 通过实验操作，录音笔和MP3等录音工具的基本性能，培养具体操作和实践能力，通过使用完成录音过程。三、实验基本原理 利用其录音功能，将声音信号录制下来并以数字化信号保存和传输。四、主要仪器设备及耗材 录音笔、MP3、电脑、数据线、音频编辑软件五、实验步骤以SonyICD-B120录音笔为例。 1 选择录音模式。2 选择文件夹。 3 开始录音。4 停止录音。六、实验数据及处理结果1、录音时间的长短与录音笔支持的声音文件存储规格有关，目前常见的有LP（长时间录音）、SP（标准录音）、HQ（高质量录音）三种基本模式。以一小时录音为例，LP格式的文件占内存1.94MB，SP格式的文件占内存3.89MB，HQ格式的文件占内存相对更大。例如一台32MB内存的录音笔，以LP格式录音长达1140分钟，以SP格式录音只有710分钟，如果以HQ格式则降至140分钟了。2、录音时OPR指示灯呈红色。3、录音时不必按住RECPAUSE。七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议不同型号的录音笔有不同的使用方法，只有通过反复的使用与练习，才能熟悉它的功能，才能在实际操作中灵活运用。八、参考资料 录音笔使用说明书 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 4.204.29 实验成绩： 实验二音频编辑软件的使用一、实验项目名称音频编辑软件的使用二、实验目的 运用音频软件录音、编辑数据，熟练使用音频软件cooledit。三、实验基本原理利用cooledit2.1的录音和编辑功能，对声音数据进行处理，并练习使用cooledit2.1的多轨工作，根据多轨混缩功能合成声音数据。四、主要仪器设备及耗材电脑、麦克风、音箱、cooledit2.1音频编辑软件、调音台五、实验步骤1、下载安装cooledit2.1音频编辑软件，并装好有一个插件。2、安装完毕，打开cooledit2.1软件。3、选定第一轨，单击R呈红色，开始录音4、结束录音，按停止键5、双击第一轨，对波形进行编辑6、降噪处理7、回到多轨模式，右击第二轨，插入音乐8、右键单击第三轨，将一、二轨混缩，保存为MP3格式。六、实验数据及处理结果详细参见实验指导书七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议对于这种软件，只有多练习，才能熟能生巧。八、参考资料 多媒体制作、网络教程 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 4.296.1 实验成绩： 实验三：广播节目编辑制作一、实验项目名称广播节目合成二、实验目的运用课堂上所学的理论知识和cooledit2.1音频编辑软件，制作一期长度为20分钟的广播节目。锻炼学生的创作能力、选材能力、编辑能力。三、实验基本原理广播节目编辑学、音频编辑软件原理四、主要仪器设备及耗材电脑、麦克风、音箱、音频编辑软件、调音台五、实验步骤1、节目策划： 确定栏目名称、受众群体、节目定位、宗旨2、节目选题3、人员调配4、节目撰稿5、播音6、合成六、实验数据及处理结果1、前期策划对完成一期广播节目来说是非常重要的2、播音要注意技巧，不光指普通话要标准，还要有听众意识、主持意识，要有交流感。3、背景音乐音量尽可能不要影响播音效果，可以利用音频编辑软件来调节音量。七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议只有自己动手制作节目，从策划到合成，才发现不同的节目有不同的表现方式，才发现完成一期广播节目作品并不容易。八、参考资料 多媒体制作、网络教程 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型： 验证 综合 设计 创新 实验日期： 实验成绩： 实验四广播节目主持艺术一、实验项目名称广播节目主持艺