年会计电算化专业带头人工作总结.doc

2011年会计电算化专业带头人工作总结 - 李岚2011年是忙碌又充实的一年，我院会计电算化专业团队依据高职教育的培养目标，在如何深入本专业的教学改革，如何突出实践性，更好地培养学生的动手能力等方面做了大量卓有成效的工作。我院即将进入该年度各项工作的结束阶段，作为湖南省会计电算化专业带头人，现就相关工作情况作如下总结。一、 组织领导本专业的日常教学管理工作1、2月27日，教研室召开了新学期第一次教研室会议，总结了上学期工作，布署了新学期教师教学工作任务安排和教学管理工作。2、新学期第一周，教研室老师认真上好新学期第一周课、第一天课、第一节课。教研室根据学院课表整理编制了会计第一周每一天的会计课表，以便系部进行督促指导。3、开学初，教研室根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。4、3月，协助建成了两间手工会计实训室。5、3月，教研室全体专任老师完成了对长沙理工大会计专业本科自考学生毕业论文的指导任务及本届会计专业优秀论文的答辩工作。6、4月，布置安排 “会计实训”协会开展了会计证考试讲座。7、5月，完成了会计专业中期教学检查任务，及时提交了各项规定材料。8、5月，完成了2011-2012学年第一学期10专业会计教研室教学任务安排和教材征订工作。9、8月底，教研室召开了新学期专任教师第一次教研室会议，总结了上学期工作，布署了新学期教师教学工作任务安排和教学管理工作。10、9.1-2排新生课表并修改，听试讲，与外聘老师沟通，强调教学纪律等事项11、9月4日，教研室主任彭晓燕在本系迎新大会上为11级新生进行了电算会计专业介绍。12、9月9日，教研室召开了新学期外聘老师会议，介绍了学校及系部的各项教学管理规章制度，对外聘老师提出希望和要求。13、9.10-11，通知外聘老师查看课表，编写教学计划与大纲，做好上课准备14、 9.20，组织外聘老师和专任教师开教研室会，强调教学纪律事项，根据教务处的精神落实听课、查课事项。15、 9月21日，组织各系学生代表座谈会，会上认真听取了各班学生代表对会计专业任课老师教学的意见和建议，会后及时向相应任课老师进行了反馈。16、9.30，听3位外聘老师讲课17、10.11，听张博士讲座18、10月，教研室圆满完成“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”信息采集任务。19、11月，专任教师评教。二、积极推动本专业的教学改革根据学院教学改革的基本要求和指导思想，结合我系会计电算化专业的实际情况，特制定会计电算化专业教学改革实施具体方案，按此方案做了以下工作。1、4月，完成了学院十二五规划教材的申报，5月会计学基础教材经评审获得立项。2、5月，完成了2011级电算会计专业教学计划的制定。3、6月，教研室认真组织我系09电会专业学生参加了保险职业学院第四届职业技能大赛-会计基本技能大赛，经过系部预赛和学院决赛的激烈角逐，会计电算化专业九名参赛选手全部获奖和并取得团体一等奖的好成绩。4、5月，完成本室暑假教师躬行月活动项目申报工作。5、6月，制订了10电会专业和09电会专业期末考试考核方案。6、9月按照学院教改要求，落实听课、查课事项；讨论教考分离和技能抽考题库建设执行过程中问题处理事宜。7、9月底武冬铃老师手工技能测试题库建成8、9月，讨论校本教材编写过程中遇到的问题9、10月初，彭晓燕、杨晓萍，武冬铃完成基础会计所属分工教材编写的初稿。10、10.10，落实说课程比赛事宜。11、10月底，彭晓燕、杨晓萍，完成企业纳税实务所属分工教材编写的初稿。12、10.25-26，做2012年教研室经费预算。13、10月底，张鲲鹏老师负总责的教考分离题库建设完成。14、11月，完成说专业比赛，本人代表有20多年历史的会计电算化专业团队参加了学院组织的“说专业比赛”，并获三等奖。15、11月，制定10、11级电会专业的考试考核方案三、本年度专业建设的创新（一）观念创新改变传统的满灌满教的模式，不求知识面面俱到，只以职业能力为核心、以够用为度，严格按照职业岗位工作的需要去精选适合的专业理论知识。为此，我们的任课教师根据专业学生的特点选取教材适合的教学内容组织教学，在编写教材的过程中也引入了这一理念，杨晓萍今年已经主编出版了一本税务会计实务；在试题库的建设中，也充分体现这一要求，张鲲鹏已经按知识难易和重要程度对基础会计进行了试题库的建设。为了有效组织教学，我们认为教学评价机制应该是：1、由评教师的讲解精彩度为主变为评学生的参与度为主；2、由评教学环节的完备性为主变为评教学结构的合理性为主；3、由评课堂的活跃度为主变为每个学生真正进入学习状态为主；4、由评教师的板书设计为主变为评学生的作业、笔记等练习为主。学生的总体评价（成绩）：由二部分组成：考试成绩，权重为70%；学习过程，权重为30%。考试成绩和学习过程成绩之和计入学生的学业成绩。学习过程包括学生各种学习表现，如上课的听讲、发言、讨论，合作学习，展示交流，作业完成情况，学习习惯，学习态度，学习方法。（二）备课方式的创新改变原来各自为政的教学，现在教研室老师相互沟通、切磋的更多了，相互就所任课程和其他教师讨论教法，研究学生学习状态，共同找出解决方法。本学期杨晓萍和武冬铃两位老师共同上10级会计专业的两门课程，每天中午在办公室，每天下班1小时回家的路上都在讨论课程教学方面的事，分析不同班级学习情况，分析课程知识重合部分教学分工与相互弥补的问题等等；基础会计课程的老师在课余也互相讨论教法，互相学习。（三）教学资源的创新通过教学科研方向的分工（见附件）和任课内容的安排，拟制定新的课程标准，通过对会计各岗位工作任务的系统分析，根据职业岗位群的任职要求和工作职责，参照会计职业资格标准，确定典型工作任务；然后提炼典型工作任务，确定行动领域，开发学习领域课程，并将其转化为会计专业工作过程系统化课程。表1 工作过程系统化课程体系构建过程示意图该课程体系是在充分吸收中华人民共和国会计法、企业会计制度、中小企业会计制度、行业会计制度等会计法规对各会计岗位工作人员职业要求的基础上，融入会计从业资格及会计专业技术资格所需要的知识与技能，实施 “对证施教”。该课程体系的构建得到了会计行业专家、企业技能名师及兄弟院校同行专家的认同与支持。会计职业资格融入会计专业核心课程关系一览表如表2所示。表2 会计职业资格融入会计专业核心课程关系一览表会计从业资格证书课程初级会计专业技术资格证书课程中级会计专业技术资格证书课程专业核心课程会计基础初级会计实务中级会计实务财务会计初级会计电算化会计电算操作财经法规与职业道德经济法基础经济法经济法税务会计财务管理成本会计财务管理在加强各项教学基本建设的同时，突出人才培养方案、课程体系、课程标准、课程考核、教学方法和手段等的标准化、规范化、通用化建设，以规范教学基本要求，保障教学质量，充分利用校园网络，构筑集优质会计课程资源、会计职业技能鉴定题库、会计业务社会服务资源共享的专业教学资源库，使之成为师生交流的自主化学习平台，建设计划如表3所示。表3 专业教学资源库建设一览表项 目建设内容建设形式经费责任人优质会计课程资源库课程标准、教材、教案、试题库课程网站、PPT、网络课程、视频、图片5万各任课教师会计职业技能鉴定题库会计从业资格证、初级会计师资格证、中级会计师资格证题库纸质、电子、网站3万李岚、彭晓燕、杨晓萍会计业务社会服务资源库会计制度、会计准则、审计准则、税法、新政策解读等纸质、电子、网站2万李岚、张鲲鹏、黄健中、武冬铃、郑晓雰合 计10万四、本团队的专业研究成果科研课题1、李岚，2010年12月-2011年12月，2011年度湖南省教育厅科学研究一般立项资助项目县域保险与湖南和谐社会研究，项目主持人，进行中。2、彭晓燕，2011年5月-2013年5月，2011年度湖南省教育厅科学研究一般立项资助项目两型社会背景下基于社会责任的保险企业经营绩效评价体系研究以长株潭地区为例（11C0001），项目主持人，进行中；3、彭晓燕、李岚，2011年5月-2012年4月，保险职业学院“十二五规划”首批精品教材建设资助立项项目会计学基础，项目主持人。4、彭晓燕，2011年5月-2013年5月，2011年度湖南省科技厅软科学研究一般立项资助项目湖南省旅游科技与科技旅游研究（2011ZK3167），主要参加，排名第四；5、李岚，2011年5月-2012年4月，保险职业学院“十二五规划”首批精品教材建设资助立项项目企业纳税实务，项目主持人。6、黄建中，院级课题金融企业会计教改初探完成。7、武冬铃，2011年6月，中国保险学会基于技术创新下财险公司理赔内控制度问题研究立项。8、彭晓燕，2010年12月-2011年12月, 2010-2011年度湖南省情与决策咨询研究一般立项资助项目湖南民族地区旅游资源开发的生态环境补偿机制研究（201011ZZ52），项目主持人，进行中；科研论文1、彭晓燕，借鉴风险基础资本(RBC)加强保险业偿付能力监管制度建设研究，石家庄经济学院学报，双月刊，独著，2011年10月；2、 彭晓燕，美国公司治理原则和OECD 公司治理原则的比较及其对我国的启示，西部经济管理论坛季刊，第一作者，2011年9月；3、彭晓燕，外商直接投资（FDI）、金融发展对经济成长影响分析研究，西华大学学报（社科版），独著，2011年12月；4、 彭晓燕，关于利用资产证券化化解车贷险风险的思考，中国集体经济（省级期刊），第一作者，2011年12月；5、彭晓燕，金融控股公司监管研究，中国集体经济（省级期刊），第一作者，2011年11月；6、彭晓燕，高职院校学生职业素质培养平台建设研究，当代职业教育，独著，2011年12月。7、武冬铃，基于IT环境中的保险公司电子原始凭证的审核，现代营销杂志社2011年8月。8、武冬铃，保险企业集团财务集中管理问题研究，新财经杂志社2011年10月。校本教材1、李岚主编、会计教研室参编的教材企业纳税实务正在编写中。2、彭晓燕主编、会计教研室参编的教材会计学基础正在编写中。3、杨晓萍老师主编的教材税务会计实务8月已出版。五、为建设本专业教学团队做了一系列工作今年上半年度本人按学院安排到中国人寿湖南省分公司财务管理中心挂职锻炼了5个月，彭老师也到了湖南省人保财公司进行挂职，本专业的其他老师也都利用假期去会计师事务所进行了为期一个月的躬行实践，这样大大提高了本专业队伍的实务能力；另外我还有意识地提供一些机会锻炼老师去公司承担保险公司财务和会计方面的培训任务，效果不错，进一步提高了团队的整体实力。同时我还指导了一名青年教师谭新兰，使之在这两年的专业能力和综合素质方面有了一个质的飞跃。下面是今年本团队的获奖情况：1、李岚，2011年学院“说专业”比赛三等奖；2、彭晓燕，2011年获湖南省普通高校优秀共产党员称号；湖南省委教育工委颁发；3、武冬铃，2011年6月荣获保险职业学院第四届职业技能大赛会计基本技能决赛指导老师一等奖称号；4、彭晓燕，2011年获湖南省普通高校青年骨干教师称号；湖南省教育厅颁发。六、指导该专业的学生管理工作和实训工作在我系分管实训工作的宋主任和分管学生工作的赵书记的大力配合下，我系学生管理工作和院内外实训工作继续保持领先优势。尤其是在全院组织的学院第二届会计职业技能操作竞赛中，本专业团队指导的学生取得了团体第一名和单项前三名的好成绩。具体做法：1、带领团队教师完成了对08电会学生实习、实训指导工作，收齐了学生的实习周记、第三年度鉴定表；完成了对学生社会调查报告撰写的指导工作。2、9月6日 开始，完成09级校外实习学生技能抽考的远程指导。3、10.