2019年中考化学总复习教材考点梳理第六单元碳和碳的氧化物练习.docx

第六单元碳和碳的氧化物命题点1碳单质的性质和用途1(2018玉林)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是(D)C60的分子结构与足球相似A足球由C60构成BC60这种物质由碳原子直接构成CC60是一种新型化合物DC60在氧气中完全燃烧生成CO22(2016贺州)下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是(D)选项用途原因分析A石墨可用作电极石墨可导电B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大C活性炭可用于防毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工业碳具有氧化性3.(2017广西北部湾)在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要的地位。(1)金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质却相差很大，原因是它们的原子_排列方式_不同。(2)活性炭具有很强的吸附能力，是因为它有_疏松多孔_的结构。命题点2二氧化碳的实验室制取4(2017桂林)实验室里用向上排空气法收集 CO2 ，依据 CO2 的性质是(A)A密度 B颜色 C气味 D熔点5(2017玉林)根据下图回答问题。 AB图1 图2(1)图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号仪器的名称是_锥形瓶_。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(2)用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从_a_(填“a”或“b”)管进去 , 原因是_二氧化碳的密度比空气大_。(3)相对于A装置，B装置的优点是_能控制反应速率_。6(2015南宁)某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。图1(1)气体制取按如图1所示的制取装置进行实验。写出有标号仪器的名称：a_铁架台_；b_试管_。实验室制取CO2的化学反应方程式是_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。实验室收集CO2的方法是_向上排空气法_，原因是_二氧化碳的密度比空气大_。(2)实验探究【提出问题】实验室制取CO2时能否采用排水法收集？【设计实验】实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶_变瘪_，说明CO2能溶于水。实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH7.0)，然后按如图2所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。ABCD图2装置B中碳酸氢钠溶液的作用是_除去CO2气体中混有的HCl气体_。测得烧杯中液体的pH7.0，说明溶液呈酸性，原因是_CO2溶于水生成了碳酸_。【实验结论】实验室制取CO2不宜采用排水法收集。【拓展延伸】某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒(如图3所示)。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是_装置漏气_；_加入的稀盐酸不足_。图3命题点3二氧化碳的性质和用途7(2016南宁)下列不属于二氧化碳用途的是(A)A供给呼吸 B用于灭火C用作气体肥料 D生产碳酸饮料8(2016贺州)下列关于CO2性质的信息，组合正确的是(A)可以助燃能使澄清石灰水变浑浊可溶于水，但不能与水反应可供绿色植物进行光合作用A B C D9(2016桂林)为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是(C) A步骤 B步骤 C步骤 D步骤命题点4一氧化碳的性质和用途10(2016柳州)下列属于有毒气体的是(A)ACO BCO2 CO2 DN211(2018广西北部湾)下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是(D)A活性炭、金刚石都具有吸附性B一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化12(2017河池)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较，正确的是(C)ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子命题点5温室效应与低碳生活13(2017河池)“节能有道，节俭有德”，下列做法不应提倡的是(B)A采取低碳的生活方式B经常使用一次性纸杯C淘米的水可用来浇花D对垃圾进行分类处理重难点1碳单质的性质和用途下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是_DE_(填字母)。A璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉易于开启C金刚石可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石D金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的E金刚石、石墨、C60充分燃烧的产物不同F金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同G书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼H活性炭的吸附性，可做制糖工业中的褪色剂(2016南宁)下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是(D)A给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出重难点2二氧化碳的性质实验(2017钦州二模)化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验： ABC(1)上述实验中出现的现象与CO2的物理性质和化学性质都有关的是_B_(填序号)；(2)图A所示实验中，紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最终会变红，原因是_H2OCO2=H2CO3_(用化学方程式解释)；(3)图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有_(填序号)。软塑料瓶变瘪瓶内生成了白色的碳酸钙瓶内澄清石灰水变浑浊瓶内溶液变红重难点3二氧化碳和一氧化碳下列有关碳的氧化物的说法，错误的是_ADGH_(填字母)。ACO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同BCO2可用于人工降雨、灭火，CO可用于冶炼金属CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒DCO2会导致“温室效应”增强，CO会形成酸雨E通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水FCO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料G用点燃的方法除去CO2中的COHCO2遇紫色石蕊溶液会变成红色根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)图中标有的仪器名称_集气瓶_。(2)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_磨砂面_(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。(3)实验室制取二氧化碳的发生装置与实验室用_过氧化氢溶液和二氧化锰_制取氧气的装置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空气法，原因是_CO2能溶于水且密度大于空气_。(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是_A_(填字母)，装入药品前应进行的操作是_检查装置的气密性_。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置_D_(填字母)相连，其中装置E内的试剂是_浓硫酸_，气体应从导管_a_(填“a”或“b”)端通入。(5)用装置D收集二氧化碳气体时，导管要伸入集气瓶底部，原因是_尽量排尽集气瓶内的空气，收集较纯净的气体_。(6)乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_A_，收集装置选_C_。(7)E装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是_。当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a通入当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶第六单元碳和碳的氧化物一、选择题1(2018宜昌)下列有关碳单质的说法错误的是(B)A金刚石是天然存在的最硬的物质B石墨和C60是由不同种原子构成的C金刚石和石墨的化学性质相似D活性炭包可放在冰箱中除异味2(2018河池三模)空气中，哪种气体的含量增多会导致温室效应增强(D)A氮气 B氧气C稀有气体 D二氧化碳3(2018河池二模)倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措不能达到“低碳”目的的是(C)A提倡使用节能灯B选择步行、乘坐公共交通工具等方式出行C广泛使用一次性筷子D开发和利用太阳能、风能等4(2018河池)下列有关碳及其化合物的说法正确的是(D)ACO2是导致酸雨的主要气体BCO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C金刚石、石墨是碳的单质，而C60是碳的化合物D在高温条件下，碳能使CO2转变成CO5(2018江西)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(D)A构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B性质：常温下均为气体，且都易溶于水C用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化6(变式题)对比CO2和CO，描述正确的是(C)A分子结构：CO2比CO多一个氧元素B物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应D重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用7(2018北部湾模拟)利用如图所示装置来探究二氧化碳的性质。在试管外壁贴有4张试纸，其中是用紫色石蕊溶液润湿的试纸，是用紫色石蕊溶液浸泡过后并晒干的试纸，将干燥的二氧化碳气体缓缓通入试管。下列能准确描述实验现象的是(C)A变红，不变红B变红，不变红C比先变红，不变红D比先变红，不变红8(2018威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是(B)A实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放9(2018乌鲁木齐)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中表示转化关系)的说法正确的是(C)A“CCO”的反应中碳发生还原反应B“COCO2”的反应类型为置换反应C“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证10(2017桂平三模)将6 g碳放在盛有12 g氧气的密闭容器中燃烧，两者恰好完全反应，此时密闭容器中的物质是(C)ACO BCO2CCO、CO2 D无法确定二、填空题11(2018北部湾模拟)我国大力倡导“低碳出行”，推广新能源汽车计划。(1)“低碳出行”中“低碳”指的是_较低的二氧化碳气体排放_；(2)下列汽车配件中所使用的主要材料属于有机合成材料的是_AC_(填序号)；A橡胶轮胎 B陶瓷刹车片C聚酯座椅 D铝合金车架(3)纯电动汽车使用的锂电池放电时可将_化学能_转化为电能；(4)石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片。石墨烯_不是_(填“是”或“不是”)有机物。据报道，石墨烯能用作电池的电极，这是利用了它的_导电性_(填一种物理性质)。12(2018柳州联考)碳元素是组成许多物质的基本元素。(1)下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是_C_(填字母序号)。A碳酸钙 B乙醇(C2H5OH)C干冰 DC60(2)化石燃料主要包括煤、_石油_和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是_CH4_(写化学式)。(3)在440 和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式为_4Na3CO2C2Na2CO3_。(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是_ABC_(填字母序号)。A具有吸附性B可重复使用C可处理海上石油泄漏(5)大气中二氧化碳含量的增加会导致全球变暖，倡导“低碳”就是减少二氧化碳的排放。请举例说明“低碳”措施：_选择步行、乘公交车等节能方式出行(答案合理即可)_(写出一项即可)。13(2017邵阳)如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：(1)C的化学式是 _CO2_。(2)B的一种用途_作燃料(或冶炼金属)_。(3)AD反应的化学方程式是_C2CuO2CuCO2_。三、实验探究题14(2017四市同城)根据下列实验装置图，回答有关问题。AB C(1)装置A中，仪器a的名称是_锥形瓶_。(2)实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。证明二氧化碳已经集满的方法是_将燃烧的木条放到集气瓶口，木条熄灭则集满_。(3)如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_密度比空气的密度大_、_不能燃烧也不支持燃烧_。(4)实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是_过氧化氢溶液和二氧化锰_。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是_防止熔融物溅落使集气瓶炸裂_。15(2018宿迁)某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_；(2)用B装置收集CO2，气体应从_a_(填“a”或“b”)端通入；(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_A_(填序号)；A氢气B氧气C空气(4)往D试管中通入CO2，当出现_溶液红色刚好消失_现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；(5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式_CO22NaOH=Na2CO3H2O_；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗，打开分液漏斗，滴入_HCl(或H2SO4)_溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。16(2018滨州)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(B)A通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D该装置的左半部也可用于制取氧气17(变式题)某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质，缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是(B)A该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点18(2018荆州)某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。AB(1)从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是_将尾气点燃_。(2)装置B中发生反应的化学方程式为_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。(3)同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2OH2SO4=CuSO4CuH2O。他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？【作出猜想】猜想一：红色固体只有Cu；猜想二：红色固体只有Cu2O；猜想三：红色固体可能含有_Cu和Cu2O_。【实验探究】设计如下实验方案：实验操