八年级语文下册第一单元达标测试课件新人教版

亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！,卷 一、积累与运用(40分) (一)选择题(每题3分，共30分) 1(原创题)下列加点字注音有误的一项是 ( C ) A撺掇(duo) 家醅(pi) 亢奋(kng) 心旌(jng) B凫水(f) 告诫(ji) 晦暗(hu) 恣意(z) C行辈(xn) 寒噤(jn) 羁绊(j) 冗杂(rng) D酬谢(chu) 虔诚(qin) 蓦然(m) 戛然而止(ji) 解析：C.行辈(hng)。,2(原创题)下列词语书写完全正确的一项是 ( D ) A欺侮 元霄 一马当先 叹为观止 B嘲笑 挑惕 顾名思义 戛然而止 C宽慰 磅礴 如法泡制 腊八粥 D踊跃 飞溅 大彻大悟 城隍庙 解析：A.霄宵；B.惕剔；C.泡炮。,3(易错题)下列句子加点成语运用有误的一项是 ( A ) A只有黄土高原才能承受惊天动地的能量！ B每次喝春酒，我总是一马当先，不请自到。 C每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 D当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静。 解析：A.应为惊心动魄，惊天动地：形容某个事件的声势或意义重大。,4下列句子没有语病的一项是 ( B ) A.近两年“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许，对国家的自信。 B.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。 D.思维对于作文审题来说无比重要，利用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 解析：A.动宾搭配不当，“促进”和“期许”不当，可把“促进”改为“提高”；C.“全社会和各级领导”并列不当，应去掉“和各级领导”；D.一面与两面不呼应，应去掉“能否”。,5下列句子标点符号使用完全正确的一项是( C ) A容不得束缚、容不得羁绊、容不得闭塞。 B“补气，健脾，明目的哟！”母亲总是得意地说。 C在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？ D水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊走到哪里都闻得到那诱人的香味儿。 解析：A.顿号应改为逗号；B.逗号应改为顿号；D.顿号应改为逗号。,6依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 ( A ) 他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业_。 在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他_能力太低。 分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来_的关爱？ A采用 鉴赏 无微不至 B采用 鉴赏 无所不至 C沿用 鉴定 无所不至 D沿用 鉴定 无微不至 解析：第句，“采用”指采纳应用；“沿用”指继续使用；所以选“采用”。第句，“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏；“鉴定”指本人写的优、缺点总结和组织上做的评语；所以选“鉴赏”。第句，“无所不至”含贬义；“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心、周到；所以选“无微不至”。,7(原创题)下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( A ) A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 B我肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 C骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 D六时发现蜡烛台上点起一对大红蜡烛，烛光闪闪，似在嘲笑我的科学理智。 解析：B.比喻；C.比喻，排比；D.拟人。,8(2017深圳中考)给下列句子排序正确的一项是 ( A ) 关于它的起源最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A B C D 解析：首先确定为首句，句紧承句，句应排在句之前，句为整个文段的总结，故顺序应为：。,9(原创题)下列关于文学常识的表述错误的一项是 ( A ) A社戏选自鲁迅散文集朝花夕拾。 B回延安是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗。 C安塞腰鼓是陕北的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，安塞县被命名为“中国腰鼓之乡”。 D林语堂，中国现代著名作家、翻译家、代表作京华烟云等。 解析：A.社戏选自小说集呐喊。,10(原创题)下列有关名著阅读的表述，错误的一项是( B ) A巴尔扎克的人间喜剧是傅雷翻译的代表作之一。 B傅雷家书收录了1954年到1966年间傅雷写给两个儿子的家信。 C傅雷认为无论做什么职业，做人是第一位的。 D给青年的十二封信是朱光潜先生专门写给中学生的。 解析：B.傅雷家书收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信。,卷 (二)诗文填空(每空1分，共10分) 11(1)_微君之躬_，胡为乎泥中？(式微) (2)_青青子衿_，悠悠我心。(子衿) (3)_海内存知己_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) (4)何时眼前突兀见此屋，_吾庐独破受冻死亦足_！(杜甫茅屋为秋风所破歌),(5)孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中含蓄地表达自己从政的心愿的句子是：_欲济无舟楫_，_端居耻圣明_。 (6)卖炭翁中表现老翁工作艰辛的外貌描写的诗句是：_满面尘灰烟火色_，_两鬓苍苍十指黑_。 (7)马说中点明全文中心论点的句子是： _世有伯乐_，_然后有千里马_。,二、阅读与理解(40分) (一)古诗赏析 阅读王勃的送杜少府之任蜀州，完成第12题。 (共5分) 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,12(1)下列对本诗鉴赏不正确的一项是 ( B ) (3分) A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B.“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C.“海内存知己，天涯若比邻”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。 D.“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而彼此为邻，别时则不应有儿女之态。,(2)说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？(2分) _慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对，足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。,(二)文言文阅读 阅读文言文桃花源记，完成第1316题。(共12分) 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,13解释下列句中加点的词。(4分) (1)阡陌交通( 交错相通 ) (2)欣然规往( 打算，计划 ) 14将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 _(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。(或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。),15下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分) ( C ) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世 C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无/问津者 16请用简洁的文字补充下列对“渔人”行踪的概括。(4分) 发现桃花源_进入桃花源_做客桃花源离开桃花源_复寻(迷失)桃花源_。,(三)说明文阅读 阅读下列文章，完成第1720题。(共10分) 为什么蜂蜜能千年不腐？(2017聊城中考) 2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4 000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存得如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。 为什么蜂蜜可以千年不腐呢？,食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。 同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.27.4之间，而蜂蜜的pH值大约介于34.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。 此外，蜂蜜的酿造者蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。,在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。,另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。,在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。 当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。 (选自大科技2017年第4期，有删改),17密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？(3分) _蜂蜜是高渗高糖溶液(有吸湿性)，会让微生物脱水而死；酸度高，能杀细菌；水分非常少；酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。 18第段在文中有什么作用？(3分) _以考古发现引出本文说明对象蜂蜜，激发读者阅读兴趣。,19从第段中任选一个加点词语，具体分析其语言特点。(2分) _示例一：“大多数”指大部分，说明大部分病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.27.4之间，但不排除特殊情况，语言准确、严密。示例二：“大约”表示估计(不确定)，说明蜂蜜的pH值介于34.5之间是估计范围，语言准确、严密。示例三：“任何”表示所有(一切)，说明所有细菌都将被杀死，没有例外，语言准确_、严密。,20从说明方法的角度，分析第段画线句的表达作用。(2分) _运用举例子的说明方法，列举了古今中外的四个事例，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。,(四)散文阅读 阅读下面的文章，完成第2124题。(共13分) 孩子，有些东西不属于你 我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。” 我愣住了。 女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”,“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。 我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。 我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。(A),“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。 小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”(B) “那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。 “不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！” 这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。,我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。 “我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。 我想起一个词：教养。 那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。,可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。 车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。 那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。 小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。 这是世间最为简单的道理。(选文有改动),21请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分) _公交车上一个小女孩缠着妈妈要独自一人坐“我”的座位，“我”因其任性没有满足她的愿望。 22结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。(3分) _鲜明地表明了作者的观点，突出了文章主旨；创设悬念，引发读者阅读兴趣。,23品读A、B两处画线的句子，任选一处加以赏析。(3分) _A处运用心理描写，写出了“我”对小女孩非要占“我”座位的过分行为的不满，为下文“我”拒绝给小女孩让座作铺垫。B处运用动作描写和语言描写，生动形象写出了小女孩坚持的状态，表现了小女孩的固执、任性。,24读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。(3分) _做孩子的不要以自我为中心，要懂得为人处世的道理，要做一个有教养的人；做家长的要有自己的立场和底线，不要溺爱孩子，要有教育智慧，要把孩子培养成明辨是非、有修养的人。,三、(原创题)综合性学习(10分) 目前，校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明，灾害、事故是造成青少年伤残、死亡的主要原因。学校为此开展了安全教育宣传周活动。班级准备以“安全在我心中”为主题出一期黑板报，开一次班会，请你协助宣传委员，完成以下任务。 25宣传委员为黑