江西省2017年中考语文复习古诗文阅读与积累专题六古诗词欣赏模拟荟萃.docx

专题六 古诗词欣赏模拟荟萃一、菩 萨 蛮唐温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。【注释】小山：唐代好女子善画“小山眉”。叠：皱(眉头)。金：指“额黄”。花：簪花。新帖：新鲜的“花样子”，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。罗襦：丝绸短袄。1如果为这首词取一个题目，你认为最不恰当的一项是( D )A闺怨B梳妆C相思D送别2下列对词的赏析不正确的一项是( B )A全词通过“小山、鬓云、香腮、蛾眉、照花、镜、面、罗襦”等意象构筑了一个富于视觉之美的境界。B词中“度”生动地描写了如云鬓发披于白净如雪的脸庞的情状，化动为静，富于联想与想象。C“照花前后镜，花面交相映”是一幅花面相映图，花似人面，人面似花，写出了女子容颜的美丽动人。D最后两句运用反衬手法，用鹧鸪双双反衬人物的孤独。二、采 桑 子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。【注释】此词是作者在宋神宗熙宁四年退居颍州后所作。1下列对诗歌内容分析不正确的一项是( C )A上片回忆往事，下片描述现实。B上片简洁概括人生复杂曲折的经历，下片融满怀忧愤于豪情之言。C上片中的十年是确数，特指他五十三岁以前的一段生活。D下片承前片意脉，有如藕断丝连；但感情上骤然转折，又似异军突起。【解析】此词开头回忆。十年以前，是一个概数，泛指欧阳修五十三岁以前的一段生活。那一时期，欧阳修曾出守滁州，后来移守杨州，特别是仁宗嘉祐中，很顺利地由礼部侍郎拜枢密副使，迁参知政事，最后又加了上柱国的荣誉称号。2下面对词的赏析不正确的一项是( D )A上片“月白风清”四字，色调明朗，既象征处境的顺利，也反映心情的愉悦，给人的想象是美好、广阔的。B下片中“鬓华虽改心无改”把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。C结尾二句紧承前句。词人手把酒杯，耳听旧曲，似乎自己仍陶醉在往日的豪情盛慨里。D这首词以情取胜，情感充沛，极一唱三叹之致，已颇具婉约派之词风。【解析】上片中用“忧患凋零”四字展现十年以后的生活。时光的流逝，不幸的降临，使得词人容颜渐老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，于是他豪迈地唱道“鬓华虽改心无改”！他把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。 “试把金觥”中的“把”字，便显出豪迈的气概。所以本词已颇具豪放派之词风。三、送梓州李使君唐王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注释】李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。一夜雨：一作“一半雨”。树杪(mio)：树梢。橦(tng)布：用橦木花(木棉)织成的布。文翁：汉景帝时的蜀郡太守，力主兴学，成绩斐然。1下列对诗歌内容理解有误的一项是( D )A此诗从悬想着笔，遥写李使君赴任之地梓州(在今四川三台县)的自然风光，形象逼真，气韵生动，令人神往。B“山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。C作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。D本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( A )A开头两句互文见义，起得极有气势：实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人宛如置身其间。B“山中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。C颈联叙写蜀中民风，是记事；尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。D全诗的情绪积极开朗，格调高远，是唐代送别佳篇。四、玉 楼 春李清照红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未。不知酝藉几多看，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。【注释】红酥：指红梅。酝藉：蕴涵。道人：词人自称。闷损：十分烦闷。小酌：随便的饮宴。1词中写出红梅含苞欲放，花苞美好的句子是( D )A红酥肯放琼苞碎B探著南枝开遍未C但见包藏无限意D红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未2词人表达的思想感情是( C )A词人倾心红梅之神韵。B词人闲适惬意，自由快乐。C词人倾心红梅之神韵，同时流露出内心深处思乡怀人之情。D词人忧愁烦闷，无心赏梅。五、天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1下列与本曲描述的季节相同的一项是( B )A知否，知否？应是绿肥红瘦。B小桥流水人家，古道西风瘦马。C夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是_迟暮萧瑟_，_明朗绚丽_。六、浣 溪 沙欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。1下列对词的内容理解有误的一项是( B )A“奈何春”三个字是全词的词眼，表达了作者郁积于心的惆怅之情。B首句写游客们驾车驶过那有朱红栏杆的桥梁，来到西湖游赏春光，营造出一种嘈杂的气氛。C“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”描写了春物留人，人亦恋春的情景。D末句里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好，让人流连。【解析】首句“湖上朱桥响画轮”，写带有彩绘的豪华马车经过朱红色的桥，车轮的响声在湖上响起，营造出一种喧腾热闹的气氛。所以“嘈杂的气氛”是不准确的。2下列对词赏析不正确的一项是( A )A作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质，并注入自己心灵喜不自禁的情感，创造出幽美的诗情画意。B“溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度。C“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。D游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客”，这既有游人赏春纵饮，也有游人被美景吸引之意。【解析】这首词的结尾用“奈何春”三个字表达了作者郁积于心的惆怅之情，表现了作者由欢快到悲凉两极转换的心理状态，词人的情感并非“喜不自禁”。七、忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未返，消息海云端。【注释】处士：隐居林泉不仕的人。蟾蜍：虾蟆。此处是月的代称。1对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( D )A首联中的“蟾蜍亏复圆”句，既表示友人离开已经很长时间了，又暗含怀念之意。B颔联写自己居住的长安已是深秋时节。强劲的秋风从渭水那边吹来，长安落叶遍地，显出一派萧瑟的景象，借以表现友人去后作者寂寞而凄冷的心情。C颈联回忆过去与朋友聚会的情景：在一个雷雨交加、令人感到一阵寒意的夜晚，两人相聚，欢叙友情。尾联是希望从“海云端”那儿得到朋友的一些消息。D尾联中的“兰桡”，指用木兰树做的桨，这里代指船，也形容船的珍贵。“殊”是特殊、不一般的意思。2对这首诗表现手法的鉴赏，不恰当的一项是( D )A此诗先叙与朋友的离别情景，再用倒叙写昔日聚会之乐，最后从回忆到现实，写对朋友的一片忆念想望之情，行文曲折而笔势流畅。B全诗通过“忆”表现对朋友的思念，字面上虽没直说，但处处是“忆”，将题目中的“忆”字反复勾勒，笔墨厚重而饱满。C“渭水”“长安”两句在地域上映衬出“闽国”离长安之远(回应开头)；尾联的“海云端”点出获得消息之不易，全诗处处显示诗人行文构思的缜密严谨。D全诗极力渲染凄厉萧瑟的气氛，借以反衬诗人想起朋友时的高兴之情，处处都饱含着朋友间的深情厚谊。八、饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白蘋。【注释】五湖：这里指太湖。白蘋：水中浮草，花白色，故名。1对本诗的思想感情把握最准确的一项是( B )A怀才不遇的苦闷。B朋友离去的忧伤。C期望建功立业。 D孤寂思乡。2下面对诗的赏析有错误的一项是( C )A这是一首送别诗，但写法独具一格，主