2019年高考化学试卷拆解考点必刷题专题10.2一套实验装置的评价考点透视.docx

考点10.2 一套实验装置的评价化学实验选择题每年必考，是高考试题中的高频考点，主要考查形式有：化学实验基本操作、实验方案的设计和评价、一套独立完整（或一组）实验装置的评价，预计2019年高考仍将继续考查。一、高考题再现：1（2017课标）实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是A、中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B管式炉加热前，用试管在处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气【答案】B二、应试对策：1、考查物质的制备例1某研究小组用如图所示装置模拟工业上生产无水FeCl2的过程。下列说法中正确的是A 先点燃C处酒精灯，再打开分液漏斗的活塞B 本实验中浓H2SO4体现出吸水性和强氧化性C 利用该装置制备FeCl2的原理可表示为：Fe+2HClFeCl2+H2D 装置D适合处理该实验的所有尾气【答案】C2、考查物质的除杂例2某同学用下图所示装置检验草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O，淡黄色)受热分解的部分产物。下列说法正确的是A 通入N2的主要目的是防止空气中的水蒸气对产物检验产生影响B 若和中分别盛放足量NaOH溶液、CuO固体，可检验生成的COC 实验结束后，中淡黄色粉末完全变成黑色，则产物一定为铁D 若将中的无水CaCl2换成无水硫酸铜可检验分解生成的水蒸气【答案】B3、考查物质的检验例3实验室在500时，隔绝空气加热硫酸亚铁铵(NH4)2Fe(SO4)2至分解完全并确定分解产物成分的装置如图所示(已知分解的固体产物可能有FeO、Fe2O3和Fe3O4，气体产物可能有NH3、N2、H2O、SO3和SO2)。下列说法正确的是 A 取中固体残留物与稀硫酸反应并滴加KSCN，溶液变红，则残留物一定为Fe2O3 B 装置用于检验分解产物中是否有水蒸气生成，试剂X最好选用碱石灰C 装置用于检验分解产物中是否有SO3气体生成并除去SO3和NH3D 装置用于检验分解产物中是否有SO2气体生成，装置用于收集生成的NH3和N2 【答案】C【解析】A中固体残留物中也可能还含有FeO，也可能不含有Fe2O3而含有Fe3O4，而不一定只有Fe2O3，选项A错误；B.装置的作用是检验分解产物中是否有水蒸气生成，故试剂X应选用无水硫酸铜，选项B错误；C.装置用于检验分解产物中是否有SO3气体生成，若有SO3气体生成则装置中酸性条件下产生白色沉淀硫酸钡，并用氯化钡和盐酸除去SO3和NH3，选项C正确；DNH3极易溶于水，若分解产物中有NH3，则NH3被装置中的溶液所吸收了，装置中可以收集到氮气，不可能收集到NH3，选项D错误。 4、考查仪器的用途例4某小组设计如图所示装置(夹持装置略去)，在实验室模拟候氏制碱工艺中NaHCO3的制备。下列说法不正确的是A 应先向中通入足量NH3，再通入足量CO2B 装置也可用于制H2C 中反应的离子方程式为NH3+CO2+H2O=NH4+HCO3-D 、中应分别盛放饱和食盐水和浓氨水【答案】C5、考查排除干扰例5某同学设计如下实验装置，测定葡萄糖还原新制氢氧化铜所得红色物质的组成。下列说法中正确的是A 将装置a中的Zn换成CaCO3也可制备CO2气体B 若撤去b装置，则会导致该物质含氧量测定结果偏低C 只需称量装置d反应前后的质量就可确定该物质的组成 D 装置e的作用是防止空气中的H2O、CO2等进入装置d中【答案】D【解析】硫酸钙微溶于水，不能用CaCO3和硫酸反应制备CO2气体，A错误；若撤去b装置，则会导致d中吸收水的质量偏大，该物质含氧