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应用写作试题库写作题试卷一：写一篇大学学习生活的学期个人总结。要求：1. 题目自拟。 2. 不能停留在学习生活过程的一般回顾或一般优、缺点的自我鉴定上，要从理论上加以分析、概括,突出收获体会。 3. 正文按“基本情况成绩和问题（或做法、体会）今后努力方向”的框架结构写作。4、8001000字。参考答案：（略） 试卷三：一、省标准局2006年4月20日检查出下列家用电器产品安全性能不合格：蓝鲸牌电熨斗（轻工第二实验厂生产）、千叶牌电饭煲（广州产）、彩乐牌电水壶（宁波产）、梅花牌插座（浙江产）。要求各市、县标准局立即查封并禁止销售上述产品，写公文办理，应抄送给省商务厅等单位。按文件格式拟写公文，文号、主题词、发文日期、印发日期自拟。参考答案：省标准局文件标2006号 省标准局关于查封并禁止销售安全性能不合格的家电产品的通知各市、县标准局：经我局检查，下列家电产品安全性能不合格：蓝鲸牌电熨斗（轻工部第二实验厂生产）、千叶牌电饭煲（广州产）、彩乐牌电水壶（宁波产）、梅花牌插座（浙江产）。为维护消费者的合法利益和人身安全。全省各地应立即查封并禁止销售上述产品。希速即办理。印 二六年四月二十一日 章 主题词： 抄送：省商务厅，省财办。省标准局办公室 2006年4月22日印发二、省商务厅办公室接到上述“一”抄送来的公文后，立即发出一份公文将省标准局来文发给本系统下属机关，并要求有关公司、商店不得销售不合格家电产品。按文件式格式拟写公文，文号、主题词、发文日期、印发日期自拟。参考答案：省商务厅转发省标准局关于查封并禁止销售安全性能不合格的家电产品的通知各市、县商务局，厅属各公司：现将省标准局关于查封并禁止销售安全性能不合格的家电产品的通知（标2006号）转发给你们，希即通知所属各有关单位立即停止销售并查封来文所列家电产品。今后凡未经标准局检验合格的产品均不得私行销售。特此通知，希遵照执行。印 二六年月日 章 （注：眉首、版记略）三、当家乐福麦当劳餐厅在你的所住地附近开业时，你看到了招聘广告，于是你很想不失时机地参加求职竞争，试以在校大学生的身份（或以某下岗人员的身份）写一封求职信。写作要求：1.以下面一则消息报道为写作时的参考材料，打开思路。2.求职信的内容要根据招聘单位（“家乐福”麦当劳餐厅）的工作性质特点和招聘岗位的特点，有针对性地介绍自己的能力与特长。参考材料：报载：市新开张一家接受在不同时间前来打工或兼职的快餐店，同时也接受专职从业者。这就是位于福乐大街西端的中法合资“福乐”麦当劳餐厅，位于本市经济开发区，每天都有不少外国客人光顾此店。“你认为你以前干的最好的工作是什么？”、“你对令人满意的工作的标准是什么？”、“你希望得到的最高报酬是多少？”两个月前来自法国的十几位考官设计了11个问题对2500位向这家餐厅谋求工作机会的求职者进行提问。这种向求职者提出工作要求的新颖独特的招聘方式使许多报名者兴奋。“我原在饭店负责打扫卫生，一般来说客人如果不问我，我是不会对客人说让他提出有何要求的。”一位求职者尽管工作踏实尽职，但因缺乏主动热情，对自己工作的标准要求太低，又缺乏集体荣誉感而未被录用。由此不难看出，麦当劳餐厅的招聘其实对人的考察是科学而严格的。目前在这家餐厅获得工作的850人中，女性为55%，25岁以下的约600人，25岁至35岁的约150人。35岁至45岁的多是下岗女工。上述人员都具有高中或中专以上文化，其中250人为大专以上，他们来自本市各家饭店、企业、机关、学校。“每天来这里工作几小时，体会一下这里的工作环境、管理方法和工作状态，又能拿到20元报酬，这是件好事。”一位学经济管理的学生这样说。事实上在此兼职打工的大中专学校学生越来越多。参考答案：写这封求职信，要把正文中“重点介绍”写好，“一般介绍”略写，比如可以只写：“我是学校在校学生，女，18岁”。要把自己的特长，如口头表达能力强，待人处事热情大方，英语口语好等重点进行介绍。求职信的内容可以写谋求兼职工作，如课余、晚上、双休日来应聘干活；求职信的内容也可以写自己是个毕业生，来谋求麦当劳餐厅的专职管理人员，如经理、会计等岗位。试卷四：一、仔细阅读下面有错误的公文，重新改写。市财政学校文件校2004号 关于购买冷冻机的申请报告市财政局：我校学生食堂是新建食堂，位于校东南角学生宿舍左侧，系利用学校旧仓库改建而成的。食堂内桌椅齐全，光线充足，通风良好，现在每日有3000多名学生在此吃饭，但是，食堂到现在还没有制冷设备，一到夏天，特别是六、七月份，食品无法保管，经常腐烂变质，第一天中午做的菜，第二天上午就有了味了，给食堂管理造成很大困难，严重影响食堂卫生和学生身体健康。要提高教学质量，进行教学改革，就得有一个安定的生活、学习环境，为了搞好食堂卫生，保证学生的身体健康、搞好学习，顺利完成教学计划，经我校领导研究决定购买GH型型冷冻机3台，这些冷冻机约需人民币11万元，请拨款解决。以上申请，请即速批准，以便及时购买。印 二四年月日 章 主题词： 市财政学校办公室 2004年月日参考答案：市财政学校关于购置食堂冷冻机所需资金的请示市财政局：我校学生食堂是200年新建食堂，现每日供3000多名学生用餐。食堂至今仍无制冷设备，很难保管食物，严重影响食堂卫生和学生身体健康。为此，我校拟购买GH型型冷冻机3台，约需11万元，请拨款解决。特此请示，请批复印 二四年月日 章 （注：眉首、版记略）二、根据你所学的专业，拟写一封毕业求职信，要求格式规范完整，内容详略得当。参考答案：（略）试卷六：一、按要求修改重写下面这篇结构混乱、分段过多的短文。根据我的理解，经济素质只能对国民经济而言，是国民经济发展的基础性或起始性特征，并在国民经济的发展过程中逐渐发育和成熟。它虽有经济性因素，又有非经济性因素，并是这些因素的总合。概括起来说，反映国民经济素质特征的因素大体有以下五个因素：技术装备因素，包括社会物资生产部门的有机构成状况。国民经济对环境的适应性因素，主要是商品经济的发育程度和对市场调节的适应能力，以及对外经济的能力。国民教育和文化因素，包括社会劳动者的文化和技术素质。国民经济结构的合理性和协调性因素。国民经济计划与管理因素。“经济素质”一词人们却不大使用，但也确实存在，用其描述经济的某种特征，亦有它的独到之处。上述五大因素共同构成了经济素质，经济素质的高低就要看五大因素的程度或状况，它既是前期经济发展的结果，又是后期经济发展的基础或起始条件。素质，它的本来含义是很狭窄的。辞海上的解释是：人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容和发展水平。人的心理来源于社会实践。素质也是在社会实践中逐步发展和成熟起来，某些素质上的缺陷通过实践和学习可以获得不同程序的补偿。后来，素质的含义宽广起来，从对人的生理特点扩展到人的文化、修养、知识、业务、政治思想等各个方面，文化素质、思想素质、知识素质、政治素质、业务素质等，也就成为大众的词汇而广为使用，各自表示的含义各有不同。修改重写要求：1根据此文内容上的逻辑联系按以下三个层次顺序重新安排。第一层写“素质”这一概念的一般含义并引出“经济素质”的概念。第二层写经济素质的特征及其构成因素，第三层写经济素质的高低与经济发展的关系。2原文该合并的段落予以合并，修改后全文只用四个自然段，其中引出经济素质概念的一段作为过渡段。3给此文加上标题。参考答案：先给原文各自然段标上序号。将原文第段改为第1自然段，原文第段改为第2自然段过渡段，1、2两段为第一层。原文第段合并为一个自然，这是第3自然段，段前分别加序号一、二、三、四、五，这是第二层。将原文第段改为第4自然段，这是第三层。标题：经济素质的构成因素二、选择专业学习中某一方面的情况，写一份800字左右的个人专题总结。参考答案：（略）试卷八：一、下面这份公文在标题、主旨、语言、结构、格式、行文程序诸方面存在问题，请认真阅读重写这份公文。市公司关于制衣厂翻建房屋的请示报告局：我公司所属制衣厂于2004年10月开始翻建汽车库。到现在一层顶板已扣完。工程进展较快。由于汽车库的翻建已经拆除了司机、装卸工宿舍、武装部办公室、基建科办公室等共计510平方米。因为以上办公用房的拆除，以致汽车无处停放，有关职工无处办公，严重影响正常工作。另外，为缓和厂区占地紧张状况及结合全厂长远规划，故决定改建第一层为汽车库，第二层为办公室。妥否，请批示。市公司（公章） 二五年六月八日 参考答案：市公司关于制衣厂改建车库为两层楼的请示局：本公司制衣厂因翻建车库，拆除了司机、装卸工的宿舍和武装部、基建科的办公室，共计510平方米。该厂用地紧张，从厂的长远建设规划着想，该厂的意见是在车库处建两层楼房，第二层为510平方米，做办公室和宿舍，一层做车库，资金自己解决。我们拟同意该厂的意见。妥否，请批示。印 二五年六月八日 章 （注：眉首、版记略。）分析供教师阅卷参考：一、标题不准确。该文标题的事由未准确概括主旨，“翻建房屋”并不能概括全文的主旨；文种“请示报告”属生造，本文应用“请示”行文。二、主旨不明确。全文读完后，虽然知道说的是什么，但请求把车库改建成两层楼这个主旨没有明确提出来。标题上写的是翻建房屋，而文中只是做了些说明。三、语言不准确。用语哆嗦、重复、不准确。如“因为以上办公用房的拆除，以致汽车无处停放”办公用房的拆除与汽车无处停放两者无因果关系，语句不通；再如：“武装部办公室、基建科办公室”这里两个“办公室”重复，可以取消前面的“办公室”三个字。四、结构混乱。全文层次混乱，前后缺乏照应。如第一段最后“决定一层为汽车库，二层为办公用房。”但前面根本未提及盖两层楼之事，这里突然谈起两层楼的使用问题，让人感到突兀，而在第二段才提及盖两层楼的事，层次混乱。再如前面谈到拆除了“司机、装卸工宿舍、武装部办公室、基建科办公室”，可后面谈到房子使用时，只提到办公室、没有提到宿舍，而宿舍问题如何解决呢？阅读不能不想到这个问题，这是忘记了前后照应所致。五、标点符号不准确。六、公司作为该厂的直接上级部门，为下级机关的请求而向上级机关请示时，未表态，只起了传达作用，应该对下级机关的意见表态，不能只作传达。七、请示必须事前行文。该请示在一层楼建成时才行文，可能有特殊原因才这样做。一般情况下，是不允许先斩后奏的。 试卷九：一、下面是一份学校函的正文，语言表达不得体，请根据事务语体的要求重写。首先让我们以电子工业学校的名义，向贵校表示衷心的感谢。感谢你们为我校办学给予的很大帮助。目前我校又面临一个很难解决的问题。事情是这样的：我校开办不久，师资力量很差，决定派12位年轻教师到贵校旁听进修一年。我校与贵校有关部门多次商量，但12位年轻教师进修住宿问题，至今也没有得到解决。提高教学质量的关键是师资。为提高我校教育质量，恳请贵校设法解决我校进修教师的住宿问题。贵校府高庭阔、物实人济，且具宽大为怀、救人之危的美德。以上区区小事，谅贵校不难解决；我们不知贵校还有什么实际困难，如果这些困难我校能帮助解决的话，请尽管提出，我校会竭力去办。再说一句，贵校如能解决我校进修教师的住宿问题，我们以我校领导的名义向贵校领导深深地表示谢意。万望函复。参考答案：我校派12名年轻教师到贵校进修一事，贵校于月日复函同意安排。可是我们与贵校有关部门多次联系，都因这些教师的住宿问题而使此事未能落实。我校所派出进修的12位教师，均为下学年度开设新课程的教师，不落实他们的进修问题，我校下学年将有12门课不能开出。因此，恳请贵校设法解决我校进修教师的住宿问题为荷！敬请函复分析供阅卷教师参考：本文主要问题有二：一是叙述事情说明问题不是陈直其事。此函的主旨是请求对方帮助解决进修教师的住宿问题：这是很一般的事情，大可直说其事：然而撰稿者却故设曲折。开头一段，先感谢对方对自己办学的支持，然后带出一个“很难解决的问题”，这未尝不可。应直叙问题，但文章第二段开头以“事情是这样的”绕开去用补叙的方法说我校办学中遇到“师资力量很差”的困难，再说到派教师去进修，再说到派教师进修的“住宿”问题“没有得到解决”。到此，本应向对方提出要求了。可是撰稿者又绕开去就教学质量与师资的关系问题插入议论，然后再绕回来向对方提出帮助解决进修教师住宿问题的要求。至此应结束全文，但拟稿者又“狗尾续貂”，问对方有什么困难要帮助。最后，才以再次感谢结束全文。冗长繁杂，废话连篇。二是语言粗疏、浮华。如“贵校府高庭阔、物实人济，且具宽大为怀、救人之危的美德”等。二、200年9月洪水泛滥。县局所属百货、食品、纺织品、化工等公司仓库被淹，因事先做好了防汛准备，没有物资损失，但不少简易仓棚被冲毁，部分仓库倒塌。洪水过后，县局请求市 局拨款50万元，重建简易仓棚，修复倒塌仓库。