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文档简介

基层采油队队责任技师工作计划范文一、培训及基层创新工作开展思路：紧密围绕“基础管理提升年”活动，重在创实效，企业职工双受益。结合五型班组的创建，成为五型班组的创建中的的两个重要内容。一）学习型班组创建职工在重点学习岗位技能知识的基础上，不断拓宽知识面，优化知识结构，使学习知识、追求发展、自我完善成为班组成员的自觉要求，形成“学习工作化、工作学习化”的理念，使班组凝聚力不断增强，职工素质和创新能力全面提高。通过学习型班组创建达到以下目的：1、形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围，学习目标明确，2、班组学习能力提升，经常开展各种形式、紧密联系工作实际的班组学习活动。3、创建学习型班组增强班组凝聚力，使团队精神好，班组职工有集体荣誉感和共同实现目标的成就感。4、职工素质和创新能力提高。班组职工学历、技术职称有提高，工作效率有提高，岗位技能水平有提高。二）创新型班组创建根据我队职工中善于动脑的创新型职工较多的特点，发动职工围绕生产难题热点出主意想办法，认真开展小改革、小发明、小创造、小革新、小建议的收集整理，利用“五小”成果解决生产中的大难题。同时，鼓动大家积极参与到群众性质量管理活动小组中来，依靠群体智慧，发挥团队的整体作用，广泛开展革新发明创造，利用争当“新型四有”职工这一有效载体，苦干加巧干，在提高工作效率和安全保障系数，降低职工劳动强度和生产成本上下功夫，切实提升效益。二、培训工作的领导组织措施：1、成立由行政正职为组长的培训考试领导小组，由队长主管，四名干部（行政、技术）和一名责任技师兼任教师轮流授课。2、理论课教师有教规范的教案，有较强的授课能力，技能课教师有授课大纲，操作规范熟练。3、兼职教师要认真备课，努力钻研业务，提高授课质量。4、队每周一下午组织培训，授课时间为每次两小时5、每季度召开技术学习、创新交流会，形成“在工作中发现问题、带着问题创新、通过创新解决问题、提高技术水平”的良性循环，使班组整体水平得到螺旋式提升。三、建立鼓励创新的奖励机制：基层职工作为生产一线最直接的从事者、接触者，用自己的方法解决了生产中存在的许多实际问题。我们提出以奖促提高，创新多激励的管理方法，激励职工针对各类生产问题多动脑动手，多提建议的积极性，切实解决生产管理中存在的问题。制定专门的合理化建议考核制度，内容以奖励为主。奖励范围尽可能的广泛一点，这样可以引起更多职工的兴趣与关注。奖励标准分队级、矿级、厂级，获厂级给予三重奖励，获矿级给予二重奖励，即使在厂矿获不了奖，队上也会给予奖励。采用即时激励法。只要职工提出了建议，经过了实践证实，或者队上讨论通过后，立即给该职工兑现奖励点数，确保职工当月既能见到收获。四、培训及基层创新工作目标：针对20xx年我队参加技能鉴定的人员培训需要，积极开展针对性的技能培训工作，争取考核通过率达到70%；发现培养技术能手参加矿、厂、局的职业技能比赛，开展导师带徒活动，培养12名岗位技术能手；积极开展基层创
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