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文档简介

1 .“给定资料1”提到,权威部门指出,如果再不采取果断措施,渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。(10分) 要求:准确、简明。不超过100字。死海是指渤海的过度开发,污染物的过度排放,导致渤海的污染破坏,海洋环境的恶化.并且要恢复渤海的生态环境,需时间很长,投入很大,因此难度很大,成为死海死海”是指人类对海洋的污染破坏超过一定的程度,造成的海洋失去其本身自我净化能力的情况。这里将海洋比喻成了有机生命体,海洋生命的表现是其自我循环、自我净化的能力,而其生命的死亡则表现为失去自我净化的能力此处的“死海”是指由于人类对海洋资源过度开发、污染海水而产生的自然环境破坏、海水水质恶化、野生动植物减少乃至灭绝、自然灾害增多、环境自我调节能力大大下降的海域。 2请结合给定资料中的具体事例,谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园,但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已!”这句花的理解。(10分) 要求:准确、简明。不超过150字。海洋污染导致海洋资源的破坏,海水的污染,破坏海洋事物的生活环境,但是,人类和海洋资源,海洋环境密切相关,因此,破坏海洋环境就是对人类自身环境的破坏,是人类在自己毁灭自己!海洋的污染不仅仅会毁灭鱼儿的家园,更会造成诸如渔民收入减少、人类患上水俣病等疾病、海岛生态破坏等诸多问题,对社会经济、人类健康、地球整体生态环境造成影响和破坏,甚至可能导致人类的家园和人类自身的最终毁灭。因此人类绝不可小觑海洋污染的问题,必须树立起足够的危机意识,保护海洋环境 一方面,人类对海洋的污染破坏了海洋生态,导致水质恶化、野生动植物减少甚至绝迹。更严重的是,这种污染可能导致海洋生态环境自我调节能力受损,自然资源减少,自然灾害增多,影响经济社会的可持续发展;污染还可能导致疫病,直接威胁沿海地区居民的生命和身体健康。这些危害比动植物减少更加值得担忧。3依据给定资料,谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。(20分) 荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷,而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省;还应该注意到,荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的的海域,但留给人们的思考却是很宝贵的。 要求:分析全面 ,条理清晰,不超过300字。 启示,人类已经充分认识到海洋生态环境的重要性,开始反思以前的破坏环境的行为,并且弥补对环境的破坏.这是很值得我们思考的.以前为了经济的发展,不惜破坏环境,追求经济的片面发展,如今,认识到环境对经济发展的重要性,考虑到环境对人类为了的重要性,开始采取措施,保护环境,对于海洋环境,要统筹开发和保护,既要合理开发,又要充分的保护,实现经济社会的协调发展和环境效益和经济效益的统一荷兰人的“退耕还海”和我国的“退耕还湖”都是值得肯定的,但是要注意到荷兰人的“退耕还海”行为是为了将要进行的西斯海尔德水道疏浚工程提前作出的环境“补偿”,是主动地防止生态环境被破坏的行为,而我国的“退耕还湖”的行为是在生态环境的破坏已经以洪水的方式惩罚人类之后才作出的挽救性行为。一个主动、一个被动,本质不同。我们能够得到的启示就是:人类在做对生态环境可能有损害的事情之前就应该对生态环境进行补偿,在保护生态环境的前提下对自然进行开发利用,而不是等到生态环境被破坏了再去想办法进行挽救,到那时不仅仅是自然生态环境会被破坏,人类自身会受到惩罚,而且人类还要付出更多的代价去对生态环境进行恢复。 无论是“退耕还海”还是“退耕还湖”,都是牺牲人类经济社会的局部利益来复原、改善自然环境。这带给我们几点启示:第一,人类在改造自然、发展经济的同时必须注意经济与环境的协调,开发要适度、合理,要符合自然资源的承受力,否则会导致严重后果。第二,对人类过去经济发展中一些错误做法造成的对自然地损害要敢于承认和纠正,从协调经济、环境的角度出发,适当牺牲人类经济发展的需要,采取措施恢复自然环境。无论这种错误多么微小,都要坚持改正。第三,在经济发展过程中要坚持对发展思路、方式的错误进行反省和纠正,不断改进发展方式,促进经济与环境协调,保障人类社会的长远可持续发展。 通过看自己组织的答案,和给出的标准答案,得到的感悟是, 出题老师的是 有个抽象性的东西,抽象性的话语, 抽象性的政策信息, 之后找到材料,具体体现这些抽象性, 所以给出的作答思路是,在考试的时候, 不管是概括题,还是分析题,还是对策题, 都是要写出这些抽象性的东西的, 也就是自己把材料中的具体的,现象性的,归纳为 抽象性的东西,也就说,自己在平

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