关于初中语文文言文学习现状的调查报告.doc_第1页
关于初中语文文言文学习现状的调查报告.doc_第2页
关于初中语文文言文学习现状的调查报告.doc_第3页
关于初中语文文言文学习现状的调查报告.doc_第4页
关于初中语文文言文学习现状的调查报告.doc_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于初中语文文言文学习现状的调查报告 一、调查时间:(2011、9-2011、11)二、调查对象:磨山中学三个年级学生115人三、调查目的:了解初中学生学习文言文的现状,了解他们对文言文学习的看法,进一步发现问题,找出不足,为课题研究汇集材料、有针对性的开展下一步研究工作。四、调查方法及实施过程:1、调查方法:我们针对这项所调查的问题,设计并采取了调查问卷的形式。2、实施过程:我们分成三个调查小组向本校的各年级学生进行发放问卷调查,然后收回问卷进行统计。引言由于初中生刚从小学过来,小学和初中是两个不同的学习阶段,并且学科陡然增多。很多学生找不到正确的学习方法,不能合理的安排时间,导致很多学生学习起来感到比较困难,学习成绩不高。原因是什么?怎样才能学呢?而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢?为此,本文先对学生的学习水平和能力进行调查与探索。现状总结我们通过问卷数据的统计分析,总结问题如下:1、 学习兴趣与情感态度方面:初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二,不喜欢的占三分之一;初三学生喜欢的则达80%。2、 预习以及复习练习方面:基本上都在90%左右。3、 朗读背诵方面:基本上也是90%左右的学生能去较好的去做。4、 学习方法方面:大约只有三分之一的学生认为自己有较好的学习方法。5、 对文言文的理解认识方面:基本上有90%左右的学生认为比较有用,有学习的必要。6、 对学习文言文的困惑与难点:80%左右的同学认为难懂、难理解。7、 对自己的文言文学习水平、听说读写能力的自识:自认为良好和一般的在80%以上。8、 学习习惯方面:有近半数同学没有良好的学习习惯。9、 有无改进学习与教学的必要:有不到半数的同学赞同。10、课堂学习情况:基本上或多或少的存在着散漫无效、学习质量偏低的问题。11、参与课堂情况:有三分之一以上同学会走神或精力不集中。12、动手动脑习惯:97%的同学或多或少的有此习惯。13、同学交流讨论情况:有13%左右的同学不和别人交流。14、对老师的认识、评价:越低年级学生越有不喜欢的倾向,对年长老师越有负面情绪。15、对教法、内容的认识:普遍喜欢轻松活泼有趣的学习。16、课内外活动:60%以上的同学认为很少或很单调。17、对老师的需求:80%以上的同学希望老师给予指导和帮助。18、家长的态度:有三分之一的家长基本上不太关心孩子的学习。19、学习的压力、动力:越高年级越高,达到四分之三以上。20、信心和毅力:有三分之一左右的同学信心和毅力不足。21、目标和动机:近半数同学基本没有明确的目标和动机。22、外围环境:家庭、社会中牵制、影响学习的问题比较多。 通过以上数据的分析,从学生、教材、教师等方面,对学情学力的摸底调查,无论智力因素还是非智力因素都进行了对比研究。解决方法:1、 进一步挖掘教材的趣味点,加强学习的趣味性,调动学生学习的积极性、主动性。2、 加强教材的研究,分析学习的重难点。3、 加强教师的学习与进步,做到教有所法,提高教的质量和效率。改进建议:围绕文言文的高效教学这一中心,深入开展课题的探索和研究,进一步探索文言文教学的规律和方法,学习实施文言文的有效教学。附表问卷如下:初中语文文言文学习现状问卷调查表学校:年级: 班级: 时间: 亲爱的同学:你好!这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,你如实的回答将为我们提供有建设性的信息,请你真实全面的填写,谢谢你的合作。 在每道选择题中,必须至少选择一个选项,请不要漏选。1、你喜欢学习文言文课文吗?( )A.喜欢 B.没感觉 C.不喜欢2、喜欢学习文言文的原因是( )A.感兴趣 B.老师讲解生动 C.课文选篇丰富、有吸引力 D.能增长知识3、喜欢文言文中的( )A.诗词曲赋 B.名篇经典 C.史记轶闻 D.人物传记4、不喜欢学习文言文的原因是( )A.不感兴趣 B.老师讲解古板枯燥 C.课文难懂、缺乏吸引力 D.没多少用处5、你的学习热情如何?( )A.高 B.一般 C.害怕学习6、学习文言文时心情会( )A.高兴 B.没感觉 C.不高兴7、你认为自己以前的文言文学习水平怎样?( )A.优 B.良 C.般 D.差8、你平时都是怎么学习文言文?( )A.认真背诵、翻译 B.只稍微读一读 C.等着老师讲9、你上课前预习课文吗?( )A.经常预习 B.很少预习 C.老师布置预习才预习 D.不预习10、你常用哪一种预习的方法?( )(选不预习的同学这一题不填)A. 预习,并查阅相关资料解决疑难 B.预习,并找出重点和难点 C.预习,并划出不懂或有疑问的地方 D. 粗略地看一遍11、课后主动复习、及时练习吗?( )A.经常复习、练习 B.很少复习 C.从不复习12、你平时怎样对待老师布置的作业?( )A.独立完成 B.与同学讨论 C.抄别人的 D.不完成,等着讲13、学习与娱乐冲突时,你会?( )A.先学习 B.边学边玩 C.先玩14、你的学习效率比别人?( )A.高很多 B.差不多 C.低15、能否有节奏的朗读?( )A.能 B.很少能 C.不能16、能否熟练背诵课文?( )A.能 B.基本能 C.不能17、背诵后能保持多长时间?( )A.一周 B.一个月 C.一年以上18、现在能背诵多少篇文言诗文?( )A.0-10 B.10-20 C.20-30 D.40篇以上19、喜欢什么时候背诵?( )A.早读 B.在家里 C.自习课 D.闲暇时20、背诵文言文时的心情( )A.高兴 B.应付 C.不高兴 D .痛苦21、你的背诵方式?( )A.熟练背诵 B.先抄后背 C.理解诵读 D.死记硬背22、你认为有必要背诵吗?( )A.有必要 B.尽量少背 C.没必要23、是否主动积累诗文名句?( )A.经常 B.老师提醒时 C.偶尔 D.从不24、经常利用工具书吗?( )A.经常 B.偶尔 C.没有过25、看过文言文资料、书籍吗?( )A.看过一些 B.偶尔看过 C.没有26、你是否有一个好的学习方法?( )A有 B没有 C不知道27、你认为学习是()A.乐趣B.不得不做的事C.没有意义的事28、学文言文对学习有无益处?( )A.大有益处 B.有一点 C. 没有用 D.有害29、在写作、生活中有无益处?( )A.很有用 B.偶尔 C.没有 D.不清楚30、通过学习文言文你的情操有没有得到熏陶? ( )A. 很多 B.一般 C.一点儿 D.根本没有31、与现代文相比哪个更好学?( )A.文言文 B.现代文32、你课外的学习时间有多少?( )A.半小时 B.一小时 C.两小时以上33、你认为学习文言文有哪些困难?( )A.没兴趣 B.词语难懂 C.难背诵 D.不会翻译34、学习后还有不懂的问题吗?( )A. 有,很多 B.有,很少 C. 没有35、有不懂的字句时怎么办?( )A.查找词典 B.问别人 C.凭感觉 D.跳过去36、平时默写情况怎样?( )A.很好 B.不太好 C.很差37、有圈点勾划的习惯吗?( )A.有 B.很少 C.没有38、你认为怎样学习文言文效果会更好?( )A.多阅读、背诵 B.老师多讲解 C.多做练习 D.多阅读课外书39、你认为有必要大幅度改革文言文学习吗?( )A.有 B.无所谓 C.没有40、怎样改革?( )A.选篇更精美丰富 B.改变老师教法 C.改变学习方法 D.增加趣味性41、课堂上,你最喜欢( )A.答问 B.自由阅读 C.老师讲解 D.讨论42、有的同学在上课过程中常常走神,你呢?( )A.对感兴趣的内容很认真,不感兴趣的就干别的事情 B.上课内容听不懂时会走神 C.认为上课内容已经很懂了,不用听 D.基本不会走神43、不同的同学都有自己的听课方式,你是怎样的呢?( )A、不记笔记而愿意想,会配合老师的节奏 B、老师让记什么就记什么C、会记自己认为重要的笔记,但常常听不到老师讲的下面的内容D.一面听一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上44、在课堂上,你通常( )A.完全按老师的要求进行,没有主动对问题进行探究 B.主要精力放在解题上,没有对基础知识进行认真复习 C.既注重对基础知识的复习,又注意解题及解题后的反思、总结 D.主动对问题进行探究,并经常与同学一起讨论、交流45、是否有动手、动脑习惯?( )A.经常 B.很少 C.没有46、你与同学之间的学习交流情况是()A.经常帮助其他同学 B.经常与其他同学探讨学习心得 C.有同学经常帮助自已 D.不与其他同学探讨学习方面问题47、目前的课堂教学内容偏重于哪一方面(可多选)?( )A课文分析 B语文知识讲解 C应试训练 D语言知识与人文精神的传递48、你认为课堂上应怎样实现目标?( )A浓厚兴趣 B能通读课文 C提高自读能力 D.掌握基础知识(词汇、技巧等)49、课堂教学方式主要是哪一种?( )A教师讲,学生听 B师生共同探讨 C教师引导下学生自主探讨 D教师参与,学生小组互助学习50、课堂活动方式中你最喜欢哪一种(可多选)?( )A.以学生为主的讨论交流 B.在老师指导下的自主学习 C.自学前提下的专题讨论 D.老师讲授指导51、学习过程中有无竞赛等活动?( )A.经常 B.很少 C.没有52、学习文言文的活动是否丰富多彩?( )A.很丰富 B.很少 C.基本很单调53、你理想中的课堂是( )A.活泼有趣 B.丰富多彩 C.轻松开心 D.多学知识54、是否需要更多的训练和指导?( )A.很需要 B.有必要 C.没必要55、你现在最需要的是( )A.多背诵 B.多翻译 C.多默写 D.多训练56、你是否喜欢现任语文老师?( )A喜欢 B无所谓 C不喜欢57、你不喜欢现任老师的原因是什么?可多选( )A.啰嗦,讲话无逻辑、无感染力 B.偏心 C.所授知识错误较多,业务水平不精 D.不关心我们学生的反应和接受能力58、教师课堂评价方式你发现有几种?( )A简单评定“对”或“错” B多种角度评价 ,并能引导深入思考 C探讨式,没有简单结论 D表扬59、你希望得到老师的指点吗?( )A.希望 B.不希望 C.随便60、你认为应用多长时间引导进入学习状态?( ) A.2分钟 B.5分钟 C.10分钟61、你认为老师讲授多长时间最好?( )A.15分钟 B.30分钟 C.45分钟62、你认为学校老师能满足你的学习需求吗?( )A. 能 B.老师能力有限,希望得到名师指点63、老师经常讲解文言文练习吗?( )A.经常 B.偶尔 C.从不64、老师课堂教学文言文有何优缺点?( )A.很好 B.枯燥、听不懂 C.无重点、不系统 D.不能围绕考试题65、你经常受到老师的表扬吗?( )A.经常 B.偶尔 C.从来没有66、你认为教师的教学态度和方法对你的学习有影响吗?( )A.很有影响 B.没感觉 C.没有影响67、你觉得老师对你的态度如何?( )A很好 B一般 C不好68、老师了解你的学习情况吗?( )A.非常了解 B.不清楚 C.不了解69、老师是否经常鼓励你学习?( )A.是 B.偶尔 C.从不70、如果别人不督促你,你是否会主动学习?()A.会B.极少C.不会71、你的父母对你的学习关心吗?( )A经常关注、检查 B偶尔关注、询问 C从来不问72、父母对你学习的要求?( )A.过高 B.稍高 C.没明确要求 D.任其自然73、家长支持你学习文言文吗?( )A.非常支持 B.支持 C.无所谓 D.耽误学习74、学习中有压力吗?( )A.有 B.没有 C.没感觉75、你的学习主要依靠谁?( )A.自己努力 B.老师的教学 C.别人督促76、是否全力以赴的学习了?( )A.是 B.没有 C.只用了很少的劲77、有学好的信心吗?( )A.有 B.没大有 C.基本没有78、对你现在的学习成绩满意吗?( )A.很满意 B.基本满意 C.不满意79、考试后觉得成绩很糟糕,你会 ( )A.无所谓,顺其自然 B.扎扎实实再从头学起 来日方长,我会努力的C.从现在开始努力 D.要为成功找方法,不为失败找理由。80、考好成绩最重要的条件是?( )A.基础好 B.记忆力好 C.勤奋 D.好方法四调查统计结果。我们一共发放115张学生问卷。统计结果如下:九年级部分(45人)题目 选项 人数 百分比1、 A 36 80 B 8 17.78 C 1 2.222、 A 7 19.44 B 6 16.67 C 6 16.67 D 17 47.023、 A 8 22.23 B 7 19.44 C 7 19.44 D 14 38.894、 A 0 B 1 11.11 C 7 77.78 D 1 11.115、 A 11 24.44 B 34 75.566、 A 21 46.67 B 22 48.89 C 2 4.447、 A 5 11.11 B 20 44.44 C 17 37.78 D 3 6.678、 A 24 53.33 B 12 26.67 C 9 209、 A 7 15.56 B 20 44.44 C 13 28.89 D 5 11.1110、 A 15 37.5 B 7 17.5 C 7 17.5 D 11 24.511、 A 8 17.78 B 35 77.78 C 2 4.4412、 A 8 17.78 B 27 60 C 9 20 D 1 2.2213、 A 25 55.56 B 13 28.89 C 7 15.5614、 A 4 8.89 B 31 68.89 C 10 22.2215、 A 13 28.89 B 28 62.22 C 4 8.8916、 A 12 26.67 B 32 71.11 C 1 2.2217、 A 12 26.67 B 20 44.44 C 13 28.8918、 A 21 46.67 B 17 37.78 C 5 11.11 D 2 4.4419、 A 23 51.11 B 10 22.22 C 4 8.89 D 8 17.7820、 A 27 60 B 10 22.22 C 7 15.56 D 1 2.2221、 A 10 22.22 B 2 4.44 C 24 53.33 D 9 2022、 A 32 71.11 B 9 20 C 3 6.67 D 1 2.2223、 A 8 17.78 B 17 37.78 C 20 44.4424、 A 21 46.67 B 17 37.78 C 7 15.5625、 A 28 62.22 B 12 26.67 C 5 11.1126、 A 15 33.33 B 19 42.23 C 11 24.4427、 A 27 60 B 18 2028、 A 33 73.34 B 11 24.44 C 1 2.2229、 A 25 55.56 B 15 33.33 C 5 11.1130、 A 7 15.56 B 25 55.56 C 12 26.67 D 1 2.2231、 A 8 17.78 B 37 82.2232、 A 14 31.12 B 23 51.11 C 8 17.7833、 A 6 13.33 B 19 42.23 C 14 31.11 D 6 13.3334、 A 14 31.11 B 30 66.67 C 1 2.2235、 A 15 33.33 B 24 53.33 C 3 6.67 D 1 6.6736、 A 14 31.11 B 30 66.67 C 1 2.2237、 A 27 60 B 17 37.78 C 1 2.2238、 A 16 35.56 B 8 17.78 C 15 33.33 D 6 13.3339、 A 18 40 B 20 44.44 C 7 15.5640、 A 5 27.78 B 2 11.11 C 2 11.11 D 9 5041、 A 7 15.56 B 17 37.78 C 13 28.89 D 8 17.7842、 A 17 37.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论