《体验设计实践》PPT课件.ppt

第三章 体验设计实践,一、发现问题的重要性,爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在技术世界里如果不能发现问题，设计就不会完善，技术就不能革新。,思考：如果我们人类不能发现问题，我们现在的生活会是怎样一幅景象？,第一节 设计课题的确定,第二种，由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。,第三种，基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。,问题的来源,第一种，人类生存活动中必然会遇到的问题。,二、发现问题的途径与方法,1、观察日常生活 2、收集和分析信息 3、技术研究与技术试验,1、观察日常生活,案例： 检验注水肉的仪器 红绿灯,18岁的南京第42中高三学生周浩发现市场上有很多猪肉都有注水现象，他想怎样才能辨别猪肉是否是注水肉呢？经过一年多的努力，他成功发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同，如果肉里加注一定量的水，肉的导电率就会相应改变。他边实验边改进，最终制作出了这台测试仪。该发明在第五届中国发明展览会上荣获银奖。,注水肉检测仪器,色盲症,日常生活中你看到的红绿灯能发现什么问题吗？,X,-,马上行动,曾经有人发现： 1、当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中的饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； 2、 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子；,带 温 度 计 的 奶 瓶,2、收集和分析信息,3.技术研究与技术试验,案例分析伽利略与体温计,请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？,思考:体温表为什么采用水银？,常用温度计采用的液体是水银、酒精、煤油等，而体温表采用水银，这是为什么？ 体温表采用水银不是为了减少体温表吸热：水银的比热容比较小，但体积相同时，水银的质量较大，计算表明，同体积的水银、酒精、煤油，升高1摄氏度时，吸收的热量，接近相等。体温表和一般温度计相比，有两个特殊要求：一是要能准确到0.1摄氏度，二是要能离开人体读数。 为此，体温表在构造上“有一段非常细的缩口”，但同时还必须使用水银。这是由于水银的内聚力大、不浸润玻璃，能在收缩时在缩口处断开，从而实现离开人体读数。同时，水银密度大、比同体积的酒精或煤油的惯性大，又保证它能在使用前被甩回到玻璃泡内重新使用。,假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解大众对杯子的材料、形状、色彩、价格等 方面的喜爱情况，现在高佳佳同学已经对儿童、中学生、上班族、老人进行了问卷调查，形成数据表进行分析，并提炼出你发现的问题。,二、明确要求，进行设计定位,第二节设计方案的制定,一、收集和处理信息,二、构思设计方案,方案的构思方法,草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法,你认为台灯的设计应考虑哪些因素,方案的构思应考虑的因素,使用的人 因为产品是因人而生、为人服务的，所以人的需求在很大程度上是决定着产品的设计。 环境 任何产品都是要在一定的环境中使用的，因此它的出现必然会对环境产生影响，也必然会受到环境的制约。 物 物体的外观、结构、功能、性价比等，也使是设计必须考虑到的问题。,认识台灯,灯泡的主要功能在于照明。台灯的灯泡种类 很多，如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。,灯泡,各部件设计分析,灯罩,作用: 调节光线、安全保护、烘托气氛等。,支撑架,作用: 支撑作用，并决定台灯的高度，还会 影响到光线的利用率。,底座,作用: 支撑和稳定。,开关,作用：通断电源或调节光线亮度。（常见 的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、 触摸式开关、光控开关、声控开关等。）,构思奇特的人行桥,案例：防盗音乐拉链,有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。,功能联想,案例：拔棉器,一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。,原理联想,后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。,方案构思的一种常用方法 草图法,2、草图的绘制,通过绘制草图能表达出设计意图，绘制草图时候还要抓住产品的主要特征征，反映出产品的结构，突出设计思想。,一、徒手绘图,1、画直线要领：（参考P112图）,手腕靠着纸面，沿着图线方向移动，眼睛注意终点方向，便于控制图线，将线画直。 画短线，用手腕运笔。 画长线，以手臂动作带动手腕运笔。自左向右画线。画铅垂线，由上向下运笔。 画斜线，使所画斜线正好处于顺手方向。,二、网格法徒手画,三、基本图形的画法：徒手画圆（课本P113图）：,要领：先确定圆心的位置，通过圆心画出2条中心线。画小圆，在中心线上按半径目测定4点，再徒手连点。画较大圆或圆弧，除截取4点外，可过圆心增画2条45的斜线，在斜线上再定4个等半径点，过这8点画圆。 （1）画小圆58个； （2）画较大圆35个。,徒手画圆角、椭圆及圆弧连接（参考课本P113图）：,要领：尽量利用正方形、长方形、菱形相切的特点。 （1）画圆角58段； （2）画椭圆5个； （3）画圆弧连接5个。,直线与曲线的连接,马上行动草图绘制的步骤,1、选择合适的笔 2、在方格纸上画出设计方案 3、在透视网格纸上画出透视线稿 4、画产品的中间调子 5、画产品的亮部 6、画产品的阴影,常用的技术语言有图样、图表、模型、符号等，图纸就是工程技术界的“技术语言”,第三节、设计的表达与交流,基本视图。辅助视图。 尺寸标注。 技术要求。 标题栏。,机械制图,三、绘图标准简介。,代号为：/ ，是国标的意思。 是推荐的意思。 后面的表示标准的编号， 后面的，表示标准制定或修改的年份。,1.图纸幅面和格式。（/T14689-93）,4，尺寸为210297。单位为mm。,2.标题栏。,3.比例。,缩小：1：1.5，1：2，1：2.5，1：3，1：4，1：5，1：10。 放大：2：1，2.5：1，4：1，5：1，10n:1,4.字体。,字体端正 笔划清楚 排列整齐 间隔均匀,5.图线,6.尺寸标注,基本规则： （1）机件的真实大小以图样上标注的尺寸数值为依据。与图形的大小和绘制的准确度无关； （2）图样中的尺寸均以毫米为单位，不在图中注出；,（3）尺寸标注的要求是：,正确：即标注的方法要符合国家标准的有关规定。 完整：尺寸标注要齐全，不遗漏，不重复。 清晰：尺寸标注要整齐，便于阅读和查看。 合理：尺寸标注要符合设计和工艺要求。,（4）尺寸的组成。,尺寸三要素。尺寸数值、尺寸线和尺寸界线。,标注方法,尺寸数字：直线尺寸应标注在尺寸线的上方，也允许标注在尺寸线的中断处。 尺 寸 线：尺寸线只能用细实线画。尺寸线必须与所标注的线段平行。几条尺寸线行时，大尺寸在外。尺寸线终端一般要画箭头。 尺寸界线：尺寸界线要用细实线画，由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出，也可利用它们作尺寸界线，尺寸界线一般应与尺寸线垂直。,标注示例,直径的标注：圆或大于半圆的圆弧需要标注直径。标注直径时，一定要用直径符号。直径标注的方法如下图。 半径的标注：半圆或不足半圆的圆弧需要标注半径。半径的符号是R。其标注方法如下图。 倾斜线段尺寸的标注：标注方法如下图所示。,设计交流的图通常有两种：,透视图一种最具真实感的立体图 三视图清楚表示物体各个表面的形状,透视图,透视有三种：平行透视、成角透视、散点透视 1、平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平线上某一点消失 2、成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消失 3、散点透视：散点透视也叫多点透视，即不同物体有不同的消失点，这种透视法在中国画中比较常见,常用于室内设计效果图,常用于画各种产品设计效果图,常用于画建筑效果图,透视图画法,设视平线 在视平线上取消失点 由基准棱边的端点向消失点连线 图形的其余可见轮廓线都画在线内,1.正投影与三视图,基本几何体 基本体:,中心投影法,投射线,投射中心,投影面,投影,物体位置改变，投影大小也改变,1、斜投影法,2、正投影法,平行投影法,A,B,C,D,A,B,C,D,有时我们会发现，不同形状的物体在某个投影面所得到的投影完全相同。,V,H,W,建立三面投影体系,投影面 V面:正立投影面 H面:水平投影面 W面:侧立投影面,三面投影体系的建立与名称,三个投影面互相垂直,主视图：从前向后看，即得V面上的投影 左视图：从左向右看，即得在W面上的投影，俯视图：从上向下看，即得在H面上的投影,立方体的投影,v主视图,三视图的形成,H俯视图,W左视图,三视图的形成及投影规律,展开图,三视图的投影规律,在主视图、俯视图中都体现形体的长度，且长度在竖直方向上是对正的，我们称之为长对正。 在主视图、左视图上都体现形体的高度，且高度在水平方向上是平齐的，我们称之为高平齐。 在左视图、俯视图上都体现形体的宽度，且是同一形体的宽度，是相等的，我们称之为宽相等。,形成视图,圆柱,二、圆柱体立体投影,1、圆柱体在主视图上的投影为长方形,3、圆柱体在左视图上的 投影为长方形,2、圆柱体在俯视图上的投影为圆形,主视图,俯视图,z,x,y,左视图,三、圆柱体三视图,1、俯视图圆周线为圆柱面在俯视图上的投影积聚线,2、主视图最左、右两直线为圆 柱体的最左、右轮廓素线；主视图最上、下两直线为圆柱体最上、下两圆面在主视图上的投影,3