2019届中考历史总复习中国现代史第14讲科技文化与社会生活精练试题.docx

第十四讲科技文化与社会生活一、选择题1中国“氢弹之父”于敏荣获“2014年度国家最高科学技术奖”。在中华人民共和国历史上，首先打破帝国主义核垄断的科技成果是(A)A第一颗原子弹爆炸成功B装有核弹头的中近程地地导弹实现核爆炸C成功研制出第一艘核潜艇D中国战略导弹部队装备洲际导弹核武器220世纪50年代，在经济困难的情况下，国家依然作出了研制“两弹一星”的战略决策，并将其作为“天字第一号任务”。这一决策是基于怎样的需要(C)A顺应新技术革命的潮流B尽快改变国家的落后面貌C加强新中国的国防力量D落实科教兴国的发展战略3如图中飞船的成功发射(A) 神舟五号飞船A实现了我国成功发射载人飞船的梦想B标志着我国开始掌握了飞船发射技术C标志着我国有了可以用于实战的导弹D使我国成为第一个送人上太空的国家4(2014贵阳中考)因为他的巨大贡献，联合国粮农组织授予他“粮食安全保障奖”，美国费因斯特基金会授予他“拯救世界饥饿奖”。他是(D)A王进喜 B焦裕禄C钱学森 D袁隆平52015年，屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，她的主要研究成果是(A)A青蒿素 B人工合成牛胰岛素C青霉素 D排列人类基因图谱6李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是(A)A詹天佑修筑京张铁路B“两弹”的成功研制C东方红一号卫星发射成功D袁隆平成功培育出籼型杂交水稻7改革开放前，人们曾使用过五花八门的粮票、油票和布票，反映了当时我国(A)A经济落后，物资匮乏B计划生育，控制人口C市场经济，政府把控D打击投机，平抑物价8改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行用发生了翻天覆地的变化。下列不能反映这一变化的是(B)A衣着丰富多彩 B食物匮乏单调C自驾出游流行 D上网淘宝购物9小明的爸爸说：“爸爸像你这么大的时候(15岁)一顿能吃5碗饭，你却连2碗都吃不了。”小明分辩道：“我吃了很多肉、鱼、菜，还喝了牛奶，奶奶说你那时几乎没有这些吃的！”这段对话说明改革开放以来(D)A国家粮食产量有所下降B青少年深受西方饮食文化影响C青少年的体质有所下降D人民物质生活水平不断提高10(2018聊城中考)改革开放后，我国增加传统节日为法定节假日，并出现了小长假，法定节假日总天数从少到多。这一现象出现的原因包括(C)政府注重民生脱贫任务完成休闲需求增加法制体系健全A B C D二、非选择题11阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一1982年全国通用粮票长城信用卡材料二20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，彩电、洗衣机、录音机等新的“四大件”成为新的消息热点；如今，家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。材料三1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻“南优2号”，此后又成功培育出“超级杂交水稻”。自70年代中期至2001年，增产粮食40亿吨，创造经济效益4 000多亿元。袁隆平曾针对全球性粮食危机问题，这样说过：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”(1)根据材料一和材料二，概括指出20世纪80年代以来我们的物质生活发生了什么变化。答：由物资紧缺、凭票限购到物质丰富、鼓励消费；生活水平提高，追求质量(或物质生活的科技含量增加)。(2)根据材料三并结合所学知识，说明我们物质生活发生翻天覆地变化的原因。答：科技改变生活；改革开放等。(言之有理即可)(3)科技创新与经济发展密切相关，请举一例并加以说明。答：互联网的普及。网购巨大的成交量，拉动商品经济的发展。(言之有理即可)12阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一互联网 嫦娥二号卫星材料二2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。材料三公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27%，虽比2001年提高了1.83个百分点，但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。(1)材料一反映了哪次科技革命的成果？这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，请用20世纪六七十年代的具体史实加以说明。答：第三次科技革命。史实：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义核垄断；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家；1973年，我国在世界上首次成功培育出籼型杂交水稻。(2)根据以上材料，概括指出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。答：国家的自主创新能力；科技创新人才队伍(科技人员的团结协作精神及自主创新能力)；公民的科学素质；第三次科技革命的机遇(对国际先