2012-2013学年度上学期教育工作总结.doc

德育工作总结我校德育工作,在以薄校长为首的领导班子正确领导下，紧紧围绕德育为首、严格管理、全员育人的工作目标，以培养良好的的思想品德素质为核心，以强化班集体建设为主线，以德育活动为载体，以强化行为规范的养成为抓手，以狠抓班级纪律、课间秩序、课堂状态、跑操秩序为突破口，以纪律整顿月为契机，加大力度狠抓严管，成效显著。现总结如下： 一、加强德育工作领导，抓好德育队伍建设，提高管理水平1、对德育工作加强领导，成立以校长为组长的德育工作领导小组，一把手亲自抓，班子成员齐心协力抓，形成了以班子为核心，政教、团委为两翼，班主任为骨干，党政工团齐抓共管的局面。2、加强德育工作者师德师风建设。班主任是学校管理的中流砥柱，政教管理人员是学校管理的有效保证。通过不同层次的会议和个别沟通，不断加强德育工作者的光荣感、责任感、使命感，弘扬奉献精神，打造管理群体，营造了公平公正、团结协作、积极向上、敬业乐业的管理氛围。本学期召开政教处工作人员会议6次，同时薄校长主持召开德育工作者会议3次，提高了德育工作者的思想素质和管理水平。3、参加并举办多层次、多类型的培训研讨活动。班主任应强化三个观念：重视心理健康教育观念，信心教育、激励教育、赏识教育观念，班级大家管，人人是主人的班级管理观念，为此要求班主任工作要深入，思想工作要创新，思考问题要超前，听取意见要全面，发现问题、处理问题要及时，并制定了凌源二高中班主任行为规范，确保了班风正、学风浓。本学期优秀班主任参加班主任培训两次，校内召开班主任工作经验交流会一次，政教处召开班主任会8次，通过上述会议，提高了班主任的管理水平与管理理念。4、充分发挥学生自主管理、自我教育作用，增强学生责任意识。（1）、建立班级值周制度和学生会制度。以班级为单位，以一周为期限，在班主任指导下，由班长负责，组织本班所有学生认真值岗、升旗和管理，在执勤过程中，使学生体会到了管理者的做事原则和方法，感悟到了自己肩负的责任，使学校管理变得无处不在，学生们由此更加注意自己的言行，减少了违纪现象的发生，提高了学生道德素质。（2）、划分卫生、公物责任区，实行承包制，责任到班、到人，让学生人人有事做、事事有人做，都成为德育队伍管理中的一份子，少数班级尝试自主管理，门窗、灯管、多媒体、两操、课间秩序、课堂状态、仪容仪表、校服校牌、迟到早退、宿舍、文明礼仪等三十项都有专人负责，人人参与管理，增强了学生的责任感，让学生由被管理者变为管理者，真正融入到学校管理活动中来，学校管理因此有了新的生机。二、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。1、管理育人：结合学校实际情况，参考北票一高中管理制度与经验，建章立制，确立质量保障体系，用制度看守学校，强化养成教育，依据中学生守则、中学生日常行为规范制定了凌源二中学生一日常规、凌源二中学生日常行为规范管理条例、凌源二中学生违纪处罚条例、宿舍管理制度凌源二中学生请假制度等，并按上述制度对学生进行规范，从上学到放学，从上课到下课，从入楼到出楼，从眼操到间操，从宿舍到教室到食堂，对学生的严格要求，无时不有，无处不在，学生的时空就是德育的时空，我们的管理基本上做到了处处有人管，时时有人在，教学楼每个楼层都有管理教师承包检查，楼后操场、楼前广场有专人管理活动秩序，男女厕所有专人负责纪律卫生，宿舍舍务教师承包楼层，这些措施强化了养成教育，培养了学生的良好习惯，同时，政教处根据学生实际，及时修订补充完善各项规章制度，将重要内容印发给家长，重要规定不仅让学生清楚明白，家长也必须知道，通过校讯通发给家长，使得学生犯错时家长能知道应该给予是什么纪律处分，以利于家长更好的配合学校工作。2、活动育人。（1）学校组织的各项活动，是德育工作有效载体，是提高学生综合素质，体现学生良好精神风貌的重要舞台。以加强养成教育，理想、信念、爱国主义教育，安全法制教育，心理健康教育，热爱生命教育，知识价值教育为重点，制定了详细的德育活动计划，行之有效地开展活动，充分利用大屏幕、校园广播、宣传橱窗等资源优势发挥学生自主管理和创造能力，采取定期和不定期相结合的原则，使活动开展得有声有色，让学生在过程中受到熏陶、感染，感受过程之美，从中受到教育。（2）开展班级量化考核评比活动，依照评比细则，对班级、班风、学风、纪律、两操、卫生等常规进行检查，政教处随时检查。每周一小结，每月一点评，并以此为依据对各班级进行量化考核，基本使各个班级形成了良好的班风和学风。 3、专项治理。根据我校实际，政教处适时开展各种专项治理活动，成效显著。专项治理学生上网，联合民警对网吧进行检查，抓住上网学生10人次；在教室和宿舍检查非学习用品2次，查获手机、MP3等31部；专项治理校服、胸卡，使我校学生基本做到人人穿校服，人人戴胸卡；专项治理跑操，使跑操在以前基础上有较大提高；专项治理教学楼课间秩序，使学生基本做到轻轻走，不停留，不聚堆，不说话，不打闹，不跑跳，在教室就学习，想活动在操场。三、狠抓严管，向管理要质量、要效益，同时能够把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。张校长强调，政教管理要解决一个“懒”字，突出一个“勤”字，做到一个“敢”字，体现一个“严”字，搞好一个“细”字，把握一个“度”字，本着一个“法”字，抓住一个“实”字，坚持一个“恒”字，想着一个“正”字，实现一个“育”字，正是按着上述要求，对学生在校的每一天，每一刻，应该如何做，怎样才能做好，都提出具体要求，为此设置了上学及入楼常规、课堂常规、课间常规、午间常规、晚间自习常规、离校常规、间操常规、班级卫生责任区要求、仪容仪表、文明礼貌要求等，使学生基本养成了良好习惯，教学区内，你推我搡，聚堆说话，打手机，带随身听，玩球，乱扔东西，乱串教室，跑跳跺脚，说脏话，嬉戏，大声喧哗，叽叽喳喳，吃零食，自习课随意上厕所、水房等现象大幅度减少。查迟到，有的学生说病了，打点滴来晚了，看看胳膊上是否有针眼，有的说自行车坏在路上了来晚了，得看一下车子是否坏了，有的说家里有事来晚了，得马上跟家长联系进行核实。对行为表现不好的学生请假看病，还要跟踪看是否打看病的幌子，去上网或打台球，有的学生为了上网，找走读生冒名顶替在宿舍住宿，对调皮捣蛋的学生所在的宿舍，还要重点检查，有的学生在班级原来是前几名，考试成绩突然下降，更要细查原因，有的可能是谈恋爱或上网，或看小说入迷，或家里有事，或因心理压力过大等情况都要把原因一一查明，学校领导带队到网吧门口进行录像，到台球厅、录像厅查学生，由于长期坚持，取得了一定成绩，得到了社会各界的好评。切实加强学生的心理教育和心理健康辅导工作，对高一学生进行了适应学生生活的心理辅导和高三学生进行考前心理辅导。附：（一）本学期政教管理处理事件情况综合统计1.打架矛盾纠纷次数统计高一.5班： 1次 高一.9班： 1次 高一.13班： 1次 高一.14班：1次 高一.19班：1次 高二.5班： 1次 高二.11班：1次 高二.18班：1次 高二.19班： 1次 高三.11班：1次 高三.5班： 1次 高三.15班：1次2.玩、携带非学习用品人数统计高一.4班： 2人次 高一.5班： 1人次 高一.7班： 1人次高一.8班： 2人次 高一.9班： 3人次 高一.10班：2人次高一.12班：2人次高一.13班：1人次 高一.14班：1人次高一.15班：3人次 高一.16班：1人次 高一.17班：4人次 高一.19班：1人次 高一.20班：1人次 高二.2班： 1人次高二.8班： 1人次 高二.9班： 1人次 高三.8班： 1人次高三.9班： 2人次高三.19班：1人次 3.吸烟违纪人数统计高一.12班：1人次 高一.13班：1人次 高一.18班：1人次高一.20班：1人次 高二.4班： 1人次 高二.14班：1人次高三.5班： 1人次高三.10班：1人次 4.上网违纪人数统计高三.5班： 3人次 高三.10班：2人次 高三.12班：2人次 高三.14班：1人次 高三.17班：2人次四、抓好班主任工作不放松。班级是教育教学的主阵地，班主任是这块阵地的组织者、指导者，是灵魂 ，班主任是纲，纲举目张，实行班级量化考核制，时时有检查，件件有评比，一天一公布，一周一小结，一月一总评，对年级排名靠后的班主任找其谈话，对其班级进行重点检查和指导，召开学生座谈会，对学生的建议和意见，及时反馈，寻求班级管理的最佳途径，建立班级竞争机制，制定班主任行为规范，举办班主任工作专题讲座，定期检查班主任常规工作，召开班干部会议、学生座谈会，根据实际情况做好班主任指导工作，开展评比活动，奖优罚劣、奖勤罚懒，调动了班主任工作的积极性，强化了班集体建设，使得班风正，学风浓。附表1：本学期各班常规减分排名：班 级班主任减分名次班 级班主任减分名次班 级班主任减分名次一3杨海英-0.06 1二7卢海清0.00 1三23毛秀娟0.00 1一7邵雷鸣-0.11 2二3曹艳波-0.07 2三4朱红军-0.02 2一10李雅静-0.12 3二2张瑞-0.07 3三24姜桂艳-0.09 3一2王海丽-0.12 4二19崔东华-0.08 4三18程东-0.10 4一1范淑莲-0.13 5二4王翠翠 -0.09 5三11付春娆-0.10 5一6赵志刚-0.20 6二1邓国友-0.15 6三20高海东-0.11 6一11刘莹莹-0.22 7二18李庆涛-0.16 7三21翟凤仪-0.12 7一16曲树伟-0.23 8二12贾淑艳-0.17 8三22辛士林-0.14 8一18杨帆-0.25 9二5石小月-0.17 9三2刘英敏-0.16 9一20张永强-0.26 10二13钱会成-0.19 10三16李子强-0.16 10一15刘艳华-0.27 11二9杨文武-0.23 11三1何瑞国-0.17 11一19陈立明-0.33 12二14赵先钊-0.23 12三13郑旺-0.21 12一17海桂梅-0.34 13二20于立东-0.25 13三15何阳-0.22 13一8孙建-0.34 14二8杨海生-0.25 14三3史秀英-0.23 14一9唐玉梅-0.35 15二16段纪伟-0.27 15三10李中华-0.24 15一12付娆-0.37 16二11张丽英-0.30 16三6姜艳艳-0.29 16一4闫晓飞-0.37 17二6乔爱民-0.35 17三12王瑞东-0.33 17一5石磊-0.39 18二17赵健伟-0.40 18三5许相国-0.34 18一13王亚静-0.39 19二10丁德娟-0.56 19三8刘迎春-0.34 19一14晏伟-0.41 20二15杨光-0.65 20三17葛荣芹-0.34 20三7梁志强-0.35 21三14陶维祥-0.39 22三19贺丰华-0.4623三9从日升-0.53 24附表2：本学期各班舍务减分排名：班 级班主任减分名次班 级班主任减分名次班 级班主任减分名次一1范淑莲-0.04 1二14赵先钊-0.03 1三21翟凤仪0.00 1一2王海丽-0.16 2二3曹艳波-0.03 1三4朱红军0.00 1一19陈立明-0.21 3二16段纪伟-0.04 3三22辛士林0.00 1一18杨帆-0.24 4二1邓国友-0.04 3三24姜桂艳0.00 1一7邵雷鸣-0.27 5二12贾淑艳-0.05 5三20高海东-0.02 5一3杨海英-0.28 6二15杨光-0.06 6三23毛秀娟-0.02 5一12付娆-0.29 7二20于立东-0.06 6三10李中华-0.03 7一8孙建-0.32 8二19崔东华-0.07 8三18程东-0.03 7一11刘莹莹-0.32 8二7卢海清-0.08 9三7梁志强-0.04 9一10李雅静-0.46 10二13钱会成-0.09 10三1何瑞国-0.05 10一9唐玉梅-0.47 11二11张丽英-0.10 11三11付春尧-0.06 11一13王亚静-0.48 12二4王翠翠 -0.10 11三14于桂荣-0.07 12一16曲树伟-0.48 12二9杨文武-0.11 13三13郑旺-0.07 12一4闫晓飞-0.49 14二2张瑞-0.11 13三12王瑞东-0.07 12一5石磊-0.50 15二17赵健伟-0.11 13三2刘英敏-0.09 15一20张永强-0.50 15二18李庆涛-0.14 16三16李子强-0.10 16一17海桂梅-0.52 17二10丁德娟-0.17 17三6姜艳艳-0.11 17一6赵志刚-0.54 18二6乔爱民-0.20 18三17葛荣芹-0.11 17一15张志红-0.62 19二5石小月-0.25 19三15何阳-0.12 19一14晏伟-0.71 20二8杨海生-0.26 20三19贺风华-0.17 20三5许相国-0.17 20三9从日升-0.18 22三8刘迎春-0.18 22三3史秀英-0.20 24五、开好四种会每两周一次的主题班会，每月一次的班主任会议，每学期1-2次的违纪学生会，每学期1-2次的家长座谈会。为加强家校沟通，共同培养学生成人成才，本学期我校三个年级分别召开了1-2次家长会，家长会上，学校或班主任向家长讲解学校的各种规章制度，教给家长正确的教育方法，正确看待学生成绩，收到了实效。通过家长会，学生学习态度端正，劲头更足了。为加强对违纪学生的处理力度，同时警示他人引以为戒，学校对严重违纪学生实施公开处理，本学期召开处理学生大会1次，处理学生14人次，起到了良好效果。本学期，由于学校强化学生管理，学校管理成效显著，但管理工作是一项永远充满创造性的艰苦而复杂的精神劳动，它既是一门科学