小学二年级上学期第四单元语文总结练习题.doc

六十铺中小学教育网（)，上万资源免费下载无须注册！分站第四单元本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪有成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。“识字4”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定的联系。成语故事坐井观天，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事我要的是葫芦，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事小柳树和小枣树、风娃娃、酸的和甜的，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。小朋友，在日常生活中我们经常看见风，但是你们知道风究竟是什么？你们对它的了解又有多少呢？其实，风指的是空气的水平流动现象。风向指风的来向；风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换，常是天气变化的重要原因。风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动车来抽水和加式粮食，现在人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、龙卷风等对人类的危害都很大。复习四一、 看拼音写词语。qng w z gui qin l pio ling（ ） （ ） （ ） （ ） bio sh qu chng bu dun（ ） （ ）h li hu zi b mio zh zhng （ ） （ ） （ ）二、 比一比，组成词语。饱（ ） 候（ ） 望（ ） 吸（ ）炮（ ） 猴（ ） 忘（ ） 极（ ）喝（ ） 慌（ ） 娃（ ） 折（ ）渴（ ） 谎（ ） 挂（ ） 诉（ ）三、 给下列词语选择正确的读音。告诉（ sng s ） 转（ zhun zhun ）动弄错（ nng nng ） 弯弯曲曲（ qu q ）四、把下列词语补充完整。（ ）苗（ ）长 （ ）长（ ）短无（ ）无（ ） （ ）井（ ）天九（ ）一（ ） 三（ ）二（ ）五（ ）六（ ） 十（ ）十（ ）五、在（ ）里填上合适的词语。1、船在水面上（ ）行驶。2、小枣树结了许多（ ）枣子。3、我（ ）去上学。六、照样子写词语。又细又长 弯弯曲曲七、给下列句子加标点符号。1、风娃娃能帮助人们做很多事（ ）2、有几个虫子怕什么（ ）3、狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（ ）八、阅读短文，回答问题。小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉别忘了给它东西吃。欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。1、小狗“欢欢”长得什么样？用“ ”画出来。2、小狗“欢欢” 最喜欢吃什么？用“ ”画出来。3、请用“可爱”说一句话，并写下来。 九、认真阅读短文，回答下列问题。太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。人们都说：“多美呀！好漂亮啊！”虹听了，高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了我。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也就没有你了。”虹听了，很不服气，他说：“我才不相信呢！”太阳摇摇头，躲到云背后去了。刚才还在得意的虹，立刻就不见了。1、虹在什么时候才能出现？ 2、虹听到别人的夸奖时，表现怎样？ 3、虹为什么又不见了呢？ 4、读了这个故事，你想对虹说些什么？ 假如风有颜色假如风有颜色，那世界一定变得更美丽、更生动。假如风有颜色，春天的风应该是绿色的，春天一百花盛开，绿色的风吹在盛开花朵的脸上，就像给各种各样的花配上绿叶，美极了。夏天的风应该是浅蓝色的，因为夏天天气很炎热，浅蓝色看起来很凉爽。秋天的风应该是金色的，因为秋天是收成的季节，金色使人有丰收的感觉。冬天的风应该是黄色的，因为黄色能使人觉得暖和。假如风有颜色，世界将变得更加美丽。1、春天的风应该是 色，夏天的风应该是 色，秋天的风应该是 色，冬天的风应该是 色。2、夏天的风为什么应该是浅蓝色的？ 3、冬天的风为什么应该是黄色的？ 4、假如风有颜色，你觉得风应该是什么颜色的？ 猜猜是什么？一天，丽丽、欢欢和红红一起猜谜语。丽丽说：“我先说一个谜语。白天出现，晚上不见。又红又圆，照亮地面。”欢欢想了一下，笑着说：“我了出一个谜语，请你们猜。一个球，圆溜溜，雨天不见晴天见。”红红一听，乐了：“你俩说的是同一样东西，我也来说一个。早上跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。”丽丽和欢欢一听