四川省棠湖中学2018_2019学年高二生物上学期期末考试试卷（含解析）.docx

2018-2019学年此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 四川省棠湖中学高二上学期期末考试生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是A血红蛋白、载体蛋白、神经递质 B唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素CCO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素 DMg2+、血浆蛋白、淋巴因子2下列有关内环境稳态的叙述错误的是A内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量B维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性C内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行D内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化3下列有关血糖平衡调节的叙述，正确的是( )A饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快B胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率C进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低D胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率4下列有关免疫的叙述中，错误的是( )A机体自身的组织和细胞有时也可成为抗原B在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附D在特异性免疫中，T细胞只参与细胞免疫，而且可以产生淋巴因子5某实验小组为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取了若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为09gL)均分三组，编号A、B、C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示。据图分析正确的是( )A仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用B在凋节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素可能具有协同关系C实验过程中，肾上腺素升高血糖效果始终比胰高血糖素要明显D血糖浓度的相对稳定就是由肾上腺素和胰高血糖素来维持的6以下关于生物激素调节及其应用方面的说法中，正确的是( )A某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，过后若通过给小麦喷洒一定浓度的生长素溶液可避免减产B植物生长调节剂是植物细胞中合成的类似生长素的物质C切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和促甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D激素间协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的代谢意义重大,而激素间的拮抗作用对机体都是不利的7人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最合理的是A野化训练的时间太短，不足以适应森林环境B草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体C没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适D草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物第II卷（非选择题）二、非选择题8如图表示真核细胞内某DNA片段遗传信息的传递过程，表示物质或结构，a、b、c表示生理过 程据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸） （1）图中a 过程叫做_，这一过程在细胞内发生的时期是_，需要_、_、能量和酶等基本条件。（2）图中b过程叫做 _，是在_内进行的，c过程叫做_，以_为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，运来的氨基酸的名称是_。（3）若中含 1000 个碱基，其中C占 26%、G 占 32%，则中胸腺嘧啶的比例是 _ 。9人手指意外接触到伤害性刺激时，会引起屈肘反射。相关反射弧如图所示，请据图回答下列问题： （1）伤害性刺激引起感受器产生兴奋。兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由_状态变为_状态的过程，并以_形式沿着神经纤维传导。（2）图示反射弧中，M是_。当兴奋到达P处时，该结构处发生的信号转变是_。当兴奋通过灵敏电流计R时，灵敏电流计的指针将发生_次偏转。（3）兴奋在反射弧中是_（填“单向”或“双向”）传导的，这是由于_ 。（4）伤害性刺激产生的兴奋传导到P处和Q处时，释放的神经递质对突触后膜的影响是不一样的：在P处神经递质对突触后膜起_作用，在Q处神经递质对突触后膜起_作用。10甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化。乙图为仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：（1）调查仓鼠种群数量通常用_法。据甲图分析，仓鼠的种群数量呈_型增长。在没有天敌的情况下，仓鼠种群的环境容纳量为K0，制约仓鼠种群数量增长的因素主要是_ 。当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，在天敌捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在_之间。（2）乙图中A属于_营养级同化的能量；能量B是仓鼠_能量；能量C用于仓鼠种群的_。乙图中能量B散失，都是通过_的生理过程来实现的。（3）若B中能量为l.5109 kJ，C中能量为l.4109kJ，某种天敌同化的能量为4.2107 kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为_ 。11机械采收棉花需要除去叶片，某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。（1）根据科学实验原则，上图中X处应放置_，乙、丙两组的实验变量是_。（2）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_，则假设成立；若_，则假设不成立。（3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的_；促进同种植物的不同器官生长的最适浓度_；促进不同种类植物的同一器官的最适浓度_；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_性。12下图1为某草原生态系统的食物网简图，图2为能量流经灰鼠的过程示意图，请据图回答问题：（1）草因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的_结构。该草原生态系统中能量流动的起点是_。（2）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的_，使能量_。若麻雀所获得的能量3/4来自于牧草，1/4来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少需要消耗牧草_g。（3）图2中b表示_，灰鼠用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图2中_（填字母）表示。f属于生态系统的_（成分）所利用的能量值，其中获得的c来自图1中的_。（4）狼和野兔的行为活动信息可被对方感知，以利于捕食和反捕食，这体现出信息具有_的作用，以维持生态系统的稳定。多代选择的结果使反应敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在_。13AIDS是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。艾滋病人往往死于其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。回答下列问题：（1）感染HIV后，艾滋病人更容易被其他病原体感染的原因是_。（2）HIV最初侵入人体时，机体产生的抗体可以摧毁大多数病毒，抗体是由_细胞分泌的，这种细胞_（填“能”或“不能”）识别抗原。（3）艾滋病人恶性肿瘤的发病率极高，而正常人体内每天都可能产生癌细胞，但免疫系统能及时发现并消除癌变的细胞，这体现了免疫系统_的功能。（4）科研机构企图研制艾滋病病毒疫苗来预防艾滋病。疫苗可作为_诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和_。当机体再次接受相同抗原刺激时，_快速产生大量抗体，从而起到预防的作用。到目前为止，研发的艾滋病病毒疫苗都失败了，艾滋病病毒疫苗为何难以研发成功，你为可能的原因是：_。2018-2019学年四川省棠湖中学高二上学期期末考试生物 答案1D【解析】血红蛋白存在于红细胞内，A错误；呼吸氧化酶存在于细胞内，B错误；DNA聚合酶存在于细胞内，C错误；Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子均在内环境中存在，D正确，所以选D。2A【解析】葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程发生在细胞质基质内，不发生在内环境中，A错误；静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，B正确；温度、pH影响酶的活性，内环境温度、pH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，C正确；内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，D正确，所以选A。【点睛】对于内环境的组成、内环境稳态的意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。3B【解析】【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】饥饿条件下肝脏细胞中糖原的分解速率会加快，使得血糖维持相对稳定，A错误；胰岛素分泌增加，会提高组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的速率，使血糖浓度下降，B正确；进食后，由于消化和吸收作用，血液中葡萄糖含量升高，所以胰岛素含量增多，胰高血糖素的含量下降，故胰岛素与胰高血糖素比值升高，C错误；胰高血糖素分泌增加，会促进非糖物质转化为葡萄糖，使得血糖浓度升高，D错误。4D【解析】【分析】人体的免疫系统分为非特异性免疫和特异性免疫。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要是B淋巴细胞的免疫，细胞免疫主要是T淋巴细胞的免疫。【详解】机体自身的组织和细胞有时也可成为抗原，如损伤的细胞、衰老的细胞、自身癌变的细胞，A正确；在体液免疫过程中，B细胞受到不同抗原的刺激，就会分化出相应不同的浆细胞，所以每一个浆细胞只分泌一种特异性抗体，B正确；体液免疫中抗体与病原体结合后，使病原体失去感染能力，抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附，C正确；在特异性免疫中，T细胞既参与体液免疫，分泌淋巴因子促进B细胞的增殖和分化，也参与细胞免疫，分化为效应T细胞，攻击靶细胞，使靶细胞裂解，D错误。5B【解析】【分析】从图示可看出，该实验设计了3组，C组为对照组，A、B组为实验组；每组所注射的物质不同，A组注射的是肾上腺素溶液，B组注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖升高，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系。【详解】仅A、B组实验不可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用，还需要对照组，如C组注射的生理盐水起对照作用，A错误；与C组对照，肾上腺素和胰高血糖素可促进血糖升高，具有协同关系，B正确；当注射肾上腺素和胰高血糖素实验过程中，在1小时内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果明显，但1小时后，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显，C错误；肾上腺素和胰高血糖素具有升血糖的功能，胰岛素具有降血糖的功能，在多种激素共同作用下，机体中的血糖水平保持稳定，D错误。6C【解析】【分析】本题考查动植物激素的种类、功能、应用及激素间的关系。【详解】生长素能促进子房发育成果实，而小麦收获的是种子，因此小麦传粉受影响后，喷洒了一定浓度的生长素不能避免小麦减产，A错误；植物生长调节剂是人工合成的具有生长素效应的类似物，不是植物细胞中合成的，B错误；垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会減少，由于负反馈调节，会增强下丘脑对促甲状腺激素释放激素的释放，C正确；激素调节对于维持动物内环境的稳态、正常的代谢意义重大，无论激素间的协同作用还是激素间的拮抗作用对机体都是有利的，D错误。7C【解析】人工繁殖的濒危大型食肉森林动物应在森林环境中进行野化训练，在草原环境中进行野化训练不能使其适应森林生活。考点：生物与环境8 DNA分子的复制 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 模板 原料 转录 细胞核 翻译 mRNA（或信使RNA） 苯丙氨酸 21%【解析】试题分析：据图分析，a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译，其中表示两个子代DNA分子，表示mRNA，表示核糖体，表示多肽，表示tRNA。（1）根据以上分析已知，图中a表示DNA的复制过程，主要发生在细胞分裂的间期（有丝分裂间期和减数第一次分裂间期），需要的四个基本条件是模板、原料、能量和酶。（2）图中b表示转录过程，主要发生在细胞核内；c表示翻译过程，是以mRNA为模板合成具有一定的氨基酸顺序的蛋白质的过程，上的反密码子是AAG，则其运输的氨基酸的密码子是UUC，即运输的是苯丙氨酸。（3）根据题意分析，mRNA含有1000个碱基，C+G=26%+32%=58%，则A+U=42%，因此双链DNA含有的碱基数是2000个，其中A+T的比例与mRNA中A+U的比例相等，都是42%，又因为双链DNA中A=T，因此DNA中的比例是21%。【点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能正确分析题图，判断图中各个数字和字母代表的物质或过程的名称。9相对静止 显著活跃 神经冲动（或“局部电流”或“电信号”） 传入神经 电信号化学信号电信号 2 单向 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上 兴奋 抑制 【解析】【分析】由图可知，图中M、N分别是传入神经和传出神经，脊髓是神经中枢，P是突触，电流表R的两个电极在传出神经纤维上。【详解】（1）伤害性刺激引起感受器产生兴奋，兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程，并以神经冲动形式沿着神经纤维传导的。（2）图示反射弧中，M是传入神经，当兴奋到达P突触处时，该结构发生的信号转变是电信号化学信号电信号；当兴奋到达R处时，每当引起一个电极部位的兴奋，指针就会偏转一次，故灵敏电流计的指针发生2次偏转。（3）兴奋在反射弧中是单向传导的，因为一个反射弧有多种神经元通过突触连接，在突触结构中神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜。（4）伤害性刺激产生的兴奋传导到P处和Q处时，释放的神经递质对突触后膜的影响是不一样的，由于P所在反射弧支配的是屈肌，故在P处神经递质对突触后膜起兴奋作用；由于Q所在反射弧支配的是伸肌，故在Q处神经递质对突触后膜起抑制作用，在两个反射弧共同作用下形成屈肘反射。【点睛】1、兴奋沿着反射弧的传导方向是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器；2、在神经纤维上兴奋传导是双向性的，电流流动方向由正电荷流向负电荷。神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，膜外是相反的。10标志重捕法 S 食物、空间等 K2K3 第一 同化的 生长、发育、繁殖等生命活动 呼吸作用 2.8% 【解析】【分析】据图甲分析，种群数量先增加后处于动态平衡，种群数量呈S形，在K2K3附近波动。仓鼠摄入量=仓鼠同化量(B)+粪便量(A)，仓鼠同化量(B)=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖量（C），生长、发育和繁殖(C)=分解者利用量+某种天敌摄入量。【详解】（1）仓鼠是活动力比较强的动物，调査仓鼠种群数量通常用标志重捕法。根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量呈S型增长；在没有天敌的情况下，仓鼠种群的环境容纳量为K0，制约仓鼠种群数量增长的因素主要是食物、空间等。根据图示仓鼠种群数量在开始时连续增长，从c点后种群数量上升速度减慢，说明环境阻力加大，所以最可能是在c点天敌侵入，并且一段时间后在K2K3附近波动。（2）乙图中的A来自仓鼠产生的粪便，来自绿色植物第一营养级的同化量，B属于仓鼠的同化量，C是用于仓鼠种群的生长、发育、繁殖等生命活动能量。乙图中能量B散失，都是通过呼吸作用的生理过程来实现的。（3）能量传递效率是两个相邻营养级同化量的比值。仓鼠的同化量为1.5109 kJ，天敌的同化量为4.2107 kJ，故能量传递效率为4.2107 /（1.5109）100%=2.8%。【点睛】在调查种群密度时如调查的活动力较强的动物用标志重捕法，若活动力较弱的动物或植物用样方法，样方法分为五点取样法和等距取样法，根据不同的地形选择不同的方法。种群数量的增长存在环境阻力时呈S型，在理想环境条件下，呈J型。11空白琼脂块 有无生长素 丙组落叶明显早于甲、乙组 三组几乎同时落叶 生长 不同 不同 两重 【解析】【分析】由图可知，试验中乙是实验组，甲、丙为对照组，实验的设计要遵循单一变量原则和对照原则。【详解】（1）实验中乙是实验组，甲、丙为对照组，甲组中顶芽能合成生长素向叶柄处运输，故丙组应只有脱落酸，没有生长素，丙组X处要用空白琼脂块，乙、丙两组实验的自变量是有无生长素，因变量是落叶情况。（2）若生长素能抑制脱落酸的功能，则不含有生长素的丙组落叶要早于甲、乙组；若生长素不能能抑制脱落酸的功能，则三组植株的落叶情况相同。（3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的生长，因为不同植物、不同器官对同一浓度的生长素敏感度不同，故促进同种植物的不同器官生长的最适浓度不同，促进不同种类植物的同一器官的最适浓度不同；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有两重性。【点睛】1、生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而不同，生长素具有双重性。2、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。12水平 牧草光合作用固定太阳能 能量流动关系 持续高效的流向对人类最有益的部分 100 灰鼠的同化量 e 分解者 牧草 调节种间关系 共同进化 【解析】【分析】图1示为某草原生态系统的食物网简图，其中牧草属于生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量，图中共有5条食物链。图2是能量流经灰鼠的过程示意图，a为摄入量，b为同化量，c为粪便量，d为呼吸作用散失量，e为生长、发育和繁殖量，f为分解者分解作用散失的量，g为流入下一营养级的量。【详解】（1）草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现岀群落的水平结构。能量流动的起点是生产者即牧草光合作用固定太阳能。（2）)研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。麻雀捕食蝗虫，且与蝗虫竞争牧草，因此两者的种间关系为捕食和竞争。若麻雀所获得的能量3/4来自于牧草，1/4来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少(按照能量传递效率20%计算)需要消耗牧草103/420%+101/420%20%=100g。（3）由分析可知图2中b表示灰鼠的同化量，灰鼠用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图2中e表示，f属于生态系统的分解者所利用的能量值，其中获得的c粪便