3D动作能力阶段总结.doc

动作制作流程第一个阶段基础阶段基本功主要分为，1动作规律制作，2动作规律掌握，3动作规律试验。1动作规律理解，熟悉了解动作根本的运动方式和轨迹，在进行动作制作之初是非常有效的，很多初学的人对动作基本的运动规律不屑一顾，去做一些花哨的动作，最后连个基本的走路也做不好，反而更加极端去求奇悟怪，动作本身才是重点，动作夸张是形式，如果在制作上只从形式入手，将来制作的的上升层面必然不高，先有人后又动画，那么动画服务的群体必然是人，如果基本的规律不熟悉，动作再花哨也会显得别扭。所以动作的第一步要求是准确不是效果。这里所提到的运动方式和运动轨迹主要是指，人体在运动过程中所旋转关节的先后顺序，积蓄和释放力量的方式，以及对自身平衡，重心位置的控制掌握。这段时期最好能够多参加各种运动，以便可以跟快的了解动作本身，比如对打击动作提炼很好的拳击，跆拳道，剑道，散打等。总结：验证自己对动作规律的理解，就是在5分钟之内做一个合里舒服的走路动画或者攻击动画。2动作规律的掌握，就是把了解到的动作本身规律反复实践，直到烂熟于胸。如走，跑，跳，攻击等这些游戏中最常出现的动作一定要做到动作原理准确无误。做动作最忌讳的就是以花样作为动画制作的宗旨，不明白抬头便是月，低头便是影的道理，任何东西都有自己的特点，关键是我们看他们的角度，受过训练的动画师对任何微妙的动作都能做成动画，哪怕一个搓手，抬头，看，都是一个很美妙的动画，而不是不做鬼脸不叫效果，不做旋风腿不叫武术，不做粒子不叫动画。好的艺术作品元素往往很少，却只用了几个动作就能深深打动观众。这是我们所追求的。总结：验证自己是否对动作规律有所掌握，看自己能否用最简单的动作表现自己的完整想法。3动作规律表现，在游戏中是经常会遇见依靠人体摆出来的动画，不能够达到实际所需求的效果。（比如爆发力、速度、重量、质感、柔韧度，这些比较抽象的概念）这时候就要运用上面所提到的动作运动规律，加以判断和调整，让一个看着人根本无法做得的动作显得栩栩如生，逼真无比。如上步攻击，为了做出攻击的效果，必须作出自动后退的效果，这时候要运用动作的原理，力的回馈，让人感到他打出去一拳，因为力量很大，受到对方身体的反弹，向反方向弹去。所以动作基本功被絮熟练掌握基本动作的运动规律，要不然到后面一些无中生有的动画也只能照猫画虎，学会的只是架子，没有功夫。总结：验证方法是，察看自己动画质心准确性。是否符合动作本身重心规律。第二个阶段入门阶段经典阶段主要分为，1经典动作模仿，2经典动作掌握，3经典类别。1经典动作模仿，我们通过了动作规律试验阶段，就要进入经典动作模仿阶段，这个阶段是可以和以上的阶段并行的，但先得学会上面的制作方式，要不然还是舍本逐末，经典动作，大家可以随处可见，随处可找，比如侍魂的动作就很好，对武士动作的表现是一个经典，暗黑系列的动作也很经典，比如西方圣骑士的挥砍动作，简单有力，充分表现了骑士的动作的准确、和谐、气度。模仿不是个人喜好，而是根据大众的口碑，因为我们做的动作第一个观众不是你自己，而是玩家。经典的动作得临摹可以使我们做动画的一个高起点，没有这个经典动画的临摹，我们很可能会在自己认为的动画理念里，打滚多年却不见成效。这其实也是当年大家在学绘画的时候，为什么要临大师的绘画一样的道理。还有经典动作里面的信息量是很大的，所以在表现很多大动作的时候大量的出现，这也是电影和动画片或者摄影常用的手法。总结，验证方法是找一个策划或者程序，让他们看看你的动画。如果他们有疑问，那你还得再研究研究。2经典动作的掌握，在我们对经典动作的临摹后，重要的是能够了解他的创作思想和出发点，比如侍魂的动作，每个人拿刀的方式是不一样的，为什么？武士拿刀有几种方式，每种方式代表着什么？每个动作的运动轨迹代表着什么？比如为什么这一拳很短，那一拳很长，那一刀是切，为什么？如果不那样做你觉得应该怎样做？举个例子，刀剑最传统的攻击是马三刀，那么马三刀的第一刀的起手势和最后一刀的收手势，很重要，它代表着一个剑客的气度，身份，年龄，武术造诣等很多信息。如果剑客把刀举过头顶，对于起手式来说它就是个亡命之徒，如果刀拿得非常靠下。那么就是他的沉着但不能表现他的英武，所以起手式放在肩膀的位置，它既符合攻击的要求（实用性），又符合动作的根本表现（一位人到中年的中国剑客）。总结：验证方法，同一种武器，你一次可以做出10种以上的动机动作。但必须经过上一步。经典动作类别，世界上的人分为千千万万种人，但主要的分为几个阶段，老人，中年人，成年人，青年人，少年人，小孩几种。1我们先把这几种最典型的人须得提点把握准确，比如相同的是年龄，每个阶段的年龄需要经历每个阶段的事情，如结婚生子，失业奋斗，少年反叛期，生老病死期。2然后再进行扩展，人的生命是由经历编织起来的，那么编织的花纹会各有不同，编织的料子也会大不相同，所以我们会在年龄的基础上，对他经历加以区别和制作，这就变成千万万的人。比如有些人的经历是坎坷的，有些人是美满的，有些人极端的，有些人是有趣的，这些千千万万的变化都是由每个年龄段发展出来的。总结，验证方法，你做每种角色，都能用同一种动作，但表现的效果确实千差万别。第三个阶段创作阶段，对于以上的积累，我们在表现我们想表现的东西时，就会基于以上的素材进行处分利用，每个人的知识框架不一样，所以在制作东西的时候方向和手段也会不同，积累的知识丰富的在做东西的时候，就