2013年大井寄宿制小学德育教育活动总结.doc

2013年大井寄宿制小学德育教育活动总结创建积极、文明、健康、活跃的校园大井寄宿制小学 政教处德育教育活动以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作。坚持“从小、抓实、搞活”的原则，以一种意识（学生为主体）、两条主线（制度确立、养成教育）、三个途径（少先队建设、班主任管理、体验活动渗透）为主展开活动，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范，养成教育为重点，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。现将2013年我校德育活动总结开展情况总结如下：一、行为规范教育1、新学期开始，学生还沉浸在假期愉快的生活中，行为表现“庸、懒、散”，所以对学生及时的进行行为规范教育势在必得，因此各班利用班会时间，系统地学习了小学生守则、小学生日常行为规范，政教处以调查、问卷的形式对其教育活动进行检查，这一活动，让学生很快的投入到正常的教育教学生活中，明白了凡事从一点一滴做起，时刻以守则和规范严格要求自己。2、在行为规范教育中，进一步让学生懂得有所为有所不为，我校开展了“日行一善”主题教育实践活动，以“寻善源、存善心、发善言、行善事为活动内容，在学校、家庭社会展开。各班开展的“寻善源之读雷锋日记”、观看视频最美孝心少年之有感征文活动、“日行一善我在行动日记”、评比行善大使等活动，让学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐步行成善的道德观念，使学生在日常学习生活中懂得有所为有所不为。二、爱国主义教育爱国主义教育时刻贯穿于学生的日常生活中1、教育教学中体现爱国主义教育。2、在升旗仪式中、国旗下演讲中进行爱国主义教育。3、大队部、政教处举办“感受生态环境，魅丽林西”的主题演讲，队会“放飞我的中国梦”等不同形式的活动，让学生充满对校园、对家乡一草一木，一景一点的热爱，培养他们热爱祖国的情怀，从而升华到祖国建设任重道远，立志建美好家园的志向。三、养成教育养成教育是德育工作的主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯、节俭习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实、注重实效、形成特色，开创了我校养成教育的新局面。 1、学校、年级各制定养成教育计划、制度、实施方案。2、各年级围绕计划、制度、实施方案重在落实，并突显成效。二年级以“硕果”为主题的养成好习惯的日记，如怎样帮妈妈做家务，今天怎样爱惜了一粒米等日记，故事虽小，不似感人，但孩子们从小能把自己的一点一滴好习惯记录下来也是一种难得可贵事。四年级开展的新学期打算、我在生活中要养成好的习惯主题班会，道出了孩子们的心声和做一个品学兼优的好孩子的决心。另外，每个星期还开展自评和互评活动来激励和监督学生的行为习惯。六年级以“我自信，我能行”为主题，在班级开展了名言警句，古今中外名人故事交流研讨活动，培养了学生自信、自立的能力。通过“自信、自强”班集体建设的研究与实践，重在加强自信、自强为精神的班级文化建设。四、传统文化教育传统文化教育旨在让学生尊敬老师，尊重知识，感谢父母，感恩社会。“三八”妇女节时在低年级开展了“感谢妈妈”日记征文活动，在高年级开展了“今天我当家”优秀征文活动，并撰写了“今天我当家”的一日活动情况，此次活动孩子们发自内心的知恩和感恩，道出了心声。“教师节”我们开展了为教师制作贺卡活动，孩子们亲手为老师制作手工贺卡“一帆风顺”、“感谢你、老师”“老师你辛苦了”，让我们感动，让我们流泪，此次活动彰显了孩子们尊敬老师、感恩教师的品行。“中秋节”各班都开展了丰富多彩的活动，如团团圆圆过中秋主题队会或班会，以中秋节、中秋节随想、中秋节习俗等为主题的征文活动，通过以上活动，让学生不但了解了传统文化，而且激发了感恩的内心世界。 俗话说的好“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江