软件项目综合实践报告模板11级.doc

Comment MS1: 国教同学填“国际 教育学院” 河南科技大学河南科技大学 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 课程名称课程名称 软件项目综合实践软件项目综合实践 题题 目目 学学 院院 信息工程学院信息工程学院 班班 级级 计科计科 102102 学生姓名学生姓名 程潇达程潇达 学学 号号 1010406020310104060203 指导教师指导教师 白秀玲、赵海霞、张蕾白秀玲、赵海霞、张蕾 日日 期期 2014.9.222014.9.222014.9.302014.9.30 软件项目综合实践任务书 软件项目综合 实践题目 【超市商品销售】数据挖掘系统 姓名程潇达学号10104060203专业班级计科 102 组长 同组 成员 指导教师白秀玲、赵海霞、张蕾 软件项目综 合实践目的 通过综合实践，使学生巩固数据库技术、数据结构、数据挖掘等知识，将 理论与实际相结合，完成一个小型数据挖掘系统的设计与实现。在此基础 上强化学生的实践意识，提高其实际动手能力和创新能力。 软件项目综 合实践环境 硬件：装有 windows 操作系统的计算机 软件：SQL Server 2000 及 C+builder 软件项目综 合实践任务 和要求 任务：1.进行【超市商品销售】数据挖掘系统的数据管理、数据采集、数 据预处理、数据挖掘、解释评估等步骤的设计；2.实现【超市商品销售】 数据挖掘系统的【超市商品销售：超市管理】功能。 要求：1.功能满足需求说明、界面友好、保证一定性能要求。 2.撰写出符合要求的软件项目综合实践报告。 参考 文献 1 王珊、萨师煊 数据库系统概论(第四版) 高等教育出版社 2006 2 何玉洁、黄婷儿等译 数据库设计教程 机械工业出版社 2003 3 卢卫忠、刘文亮等译 C+builder 程序设计教程 科学出版社 2005 时 间 进 度 安 排 序 号 起止日期工 作 内 容 12014 年 9 月 22 日学习数据挖掘概念及其算法 22014 年 9 月 23 日数据预处理，形成挖掘处理所需要的数据格式 32014 年 9 月 24 日-26 日算法设计 42014 年 9 月 27 日界面设计参数设置，阈值设定；结果显示 52014 年 9 月 28 日程序组装调试 62014 年 9 月 29 日撰写软件项目综合实践报告 72014 年 9 月 30 日检查程序，上交软件综合实践报告 Comment M2: 每位同学所写的内容 不允许雷同。3-7 如果是自己做的， 详细说明；如果不是自己做的，则除 了“具体实现”外的部分都要写。 内容仅供参考，格式要求请参看软件 项目综合实践撰写要求 目 录 第第 1 章章 数据挖掘基本理论数据挖掘基本理论3 1.1 数据挖掘的概念3 1.2 数据挖掘的步骤3 第第 2 章章 系统分析系统分析3 2.1 系统用户分析3 2.2 系统功能分析1. 2.3 系统算法分析.1 第第 3 章章 数据管理数据管理3 3.1 数据管理的方法3 3.2 数据管理的具体实现过程3 第第 4 章章 数据采集数据采集3 4.1 数据采集的方法3 4.2 数据采集的具体实现过程3 第第 5 章章 数据预处理数据预处理3 5.1 数据预处理的方法3 5.2 数据预处理的具体实现过程3 第第 6 章章 数据挖掘数据挖掘3 6.1 算法描述与流程图3 6.2 数据结构的设计3 6.3 算法的具体实现3 第第 7 章章 结果显示与解释评估结果显示与解释评估3 7.1 参数设置3 7.2 结果显示界面的具体实现3 7.3 解释评估3 学习体会学习体会 3 参考文献参考文献 3 致致 谢谢 3 1 第 1 章 数据挖掘基本理论 1.1 数据挖掘的概念 数据挖掘（Data Mining）：又称为数据库中的知识发现，是基于 AI、机器学习、统 计学等技术，高度自动化地分析原有的数据，进行归纳性推理，从数据仓库或数据库中提 取可信的、新颖的、能让别人理解的知识的高级处理过程。这些知识是隐含、规则、模式、 规律等形式，以帮助管理者做出正确的决策。 1.2 数据挖掘的步骤 2 第 2 章 一级标题二 2.1 第 2 章二级标题一 2.2 第 2 章二级标题二 2.3 第 2 章二级标题三 2.3.1 第 2 章三级标题一 2.3.2 第 2 章三级标题二 2.3.3 第 2 章三级标题三 2.3.4 第 2 章三级标题四 软件项目综合实践指导教师评分表 课程设计题目【超市商品销售/图书借阅/学生成绩】数据挖掘系统 姓名学号专业班级 评分项目及分值要素评分项目及分值要素 项项 目目最高分最高分评评 分分 要要 素素成成 绩绩 1 学习态度 20 上机出勤及端正的学习态度、 认真刻苦程度等 2 软件设计质量 40 采用的算法、设计方案，设计 结果，界面友好等方面进行综 合评定 3 答辩过程 20 能简明扼要地阐述设计的主要 内容，能准确流利地回答各种 问题 4 设计报告书写 10 条理清晰，表述清