陶河中学04-05年度学校管理情况汇报.doc

陶 河 中 学20042005学年度学校管理情况汇报我校现有学生1400多人，开设23个教学班。其中的初一级9个班、初二级8个班、初三级6个班。现有教职工86人，专任教师73人。我校于去年12月评为县一级学校以来，按照县一级学校的要求及存在的问题，认真落实整改。在上级主管部门、当地党政的领导下，以实施“素质教育上轨道，全面发展创特色”为总目标；实践“三个代表”，以素质教育思想为主导，坚持“三个面向”，从转变教学思想入手，以改革课堂教学模式为主，实现应试教育向素质教育的转轨。积极学习新课程标准，加强教育教学研究，全面提高教育教学质量为指导思想。教学秩序正常，形成教师乐教，学生勤学的良好氛围。现将我校一年来主要工作汇报如下：一、行政管理工作方面：新的学期我校厉行“领导就是服务”和“管理育人”的原则；学校班子在校长领导下形成团结协作，负重图强，以身示范的团队。重点解决了以往作风不深入，模范作用不强的问题，使管理绩效明显提高。以“管理育人”“以身示范”为领导行为规范，积极有效地完善了各自分管的工作；德育、教学、工会、后勤各线条分工明确，各司其职，做到既分工又合作。新一届学校领导班子高度统一，全体行政能率先垂范，勇挑重担，特别是德育、业务工作二位副校长更是身先士卒，积极发挥副手的协调作用。学校行政干部上班制度得到健全，每周六召开行政例会，各自“盘点”分管的工作，据实绩找差距，部署下周工作。二、德育工作方面德育，即是学校中的政治教育、思想教育和道德品质等方面的教育。1、健全学校各项规章制度新的学期结合我校实际制订了陶河中学培养目标与德育工作计划，陶河中学管理制度，陶河中学教师教学管理制度，各部门及个人工作职责，陶河中学学生一日常规，陶河中学学生管理制度，陶河中学教职工日常行为规范等。对教师思想建设和职业道德建设作了明确的规定。加强了学生的思想道德教育，教育学生学会学习，学会做人。2、健全政治学习制度定期组织全体教职工学习有关上级的文件、法律、法规，先进经验，理论文章等，明确依法治教的实质和实施要求，更新观念。通过多次的政治业务学习，认清形势，全体教职工认识到“今天工作不努力，明天努力找工作”的道理。从行政干部到教职员工都能明确自己的工作范围和责任，入轨运转。学校工作逐步走向正常轨道。全期没有无故缺课的教师。初步形成良好的校风。3、明确学生目标管理一年来，学校新一届领导班子通过摸底针对学生的懒散、无心向学等弊病，对症下药。制订了陶河中学学生管理制度，陶河中学学生一日常规，陶河中学文明班级评比量化细则等，并发放了告家长书。实行班主任早读、午唱跟班制。行政分级挂钩，双差生分配教师挂钩等做法。科任教师上课登记缺勤扣分，违纪扣分，组长收集把关，校风、班风、学风转变快。现在学生一入校门，马上到教室早读、午唱。校园内外走动的学生少了，上课时间到外面玩游戏机的学生绝迹了，上体育课的学生留在教室的少了。早上预备钟前，校园一片朗朗读书声；下午上课前，歌声嘹亮一片。特别是初一级的班风、学风得到了全校教师的好评。初一级的科任教师说“越教越有兴趣。”开学初，学校召开“讲文明、树新风，重塑陶中新形象”的主题校会。整顿学生的仪表，初一级要求周一、三、五穿校服。初二三级全期穿校服，并对学生的衣着、仪表进行不定期检查。教师为佩戴典范。让学生时刻注意自己的身份。少讲错话，少做错事，对整治校风、学风、班风起到了很大的作用，受到了陶河镇党政及群众的赞扬。现在上课前，教室内外喧哗的少了；门窗桌椅损坏的少了；学生打架违纪的少了；自行车摆放整齐有序，学生进入校门自觉下车；校内外吃零食等到了有效的控制，还校园一片清洁。学校把德育工作放在首位，时时关心青少年的健康成长。上学期第10周聘请陶河派出所政治指导员陈火荣同志为学校法制副校长，并为全校师生作了法制讲座，用本县、镇的刑事案例，交通案例、防火等，加强了法制观念。第13周召开了初三级学生家长座谈会，第15周召开初一、二年级学生家长座谈会。并利用学校文化长廊宣传毒品的祸害，教育学生远离毒品珍惜生命，班主任每次班会总把“纪律、学习、安全”一起抓。加强了交通意识和防火防盗的意识，全学期我校学生都没有出现交通事故和火灾事故。特别是对2004年年初发生的“杨埔火灾事件”的沉痛教训。更让师生们加强防火的观念。我校多次作消防、交通安全专题讲座。寒假学校团支部发放倡议书。本学期第三周召开了初三级家长座谈会。5、加强安全管理我校学期初已成立学校安全工作领导小组，由校长唐德生担任组长；副校长黄启亮任副组长；其他行政、级长、班任为成员。副校长黄启亮于2004年12月5日至11日参加了广东省安全主任初级注册培训，已取得资格证书，并注册；2005年1月18、19日参加海丰县公安消防大队举办的培训学习。为切实做好安全工作，严防意外伤亡火灾事故的发生，确保国家和师生员工生命财产安全，我校本学期初认真开展整改工作，并已制订了整改方案。重点整改如下：（1）、新学期伊始我校已对校内教师宿舍进行改造，有五户家属和一批单身教师已住进教室改造的宿舍，并拆除了70年代建成的瓦顶危房160多平方米，师生已基本告别危房，修补加固围墙50多米。（2）、对校内供电线路进行整改维修；该切断的已切断，在师生聚集场所及安全通道设置消防器材及标志，严防火灾隐患。（3）、对校内厨房的水井进行修整，学校水井原来一下雨地面水往井里渗，师生饮水难，威胁着师生的安全，现在经过修整已安全，并装上安全盖。（4）、定期召开校会，对全校师生进行防电、防火、防水、防偷防食物中毒和学生上学的交通安全教育，禁止学生骑摩托车来学校，同时发放告家长书，这样做到安全工作天天讲，确保校园平安。三、教学工作方面一年来我校多次召开行政会议，认真学习，认准形势，转换观念。把素质教育贯彻于课堂教学之中，组织教师深入学习新课程标准，加强教育教学研究，充分调动教研组的龙头作用，加强听课评课，对如何正确处理好教与不教、教书育人的关系从中等摸索规律，得出经验。1、以学生为主体，努力提高教学质量一年来我校提倡以新的教学观来透视分析课堂教学，经过多次的探讨教师们认为结合我校实际应采用刚性管理手段，纠正教学管理工作中不适应素质教育的做法。我们提倡学校的教学工作应以学生为主体，在学习过程中学生是认知的主体，应当以学生的思维活动为主体。教学的最终成效不是以教师教了什么，而是以学生学了什么，对学生的素质产生了什么影响来衡量的。为此教导处经常组织科组教师深入课堂听课，采取以点带面，以老带新，树典型，以经验丰富的带动其他教师，同时，通过深圳南山区等学校课例的探究，结合我校实际，开展新课标的探究，骨干教师参加省、市、县培训后的经验传授，如蔡雪崇老师政史地科，李玉林老师的物理科等等。从而在很短的时间内掀起了比学习，互相请教，相互探究的热潮。现在的陶河中学不管课间休息的办公室里，还是宿舍里，同科组的教师到处可见讨论教学的热潮，教师们经常的话题是：“如何使我要学生学为学生自己愿意学”。“功夫不负有心人”现在的陶河中学学生已初步形成勤奋乐学的好风气，如初三级的化学胡春粒老师，数学刘东旭、江帆等老师一下课人未进办公室学生已在门口等教师解答疑难问题了，有时连一口水都无时间喝又要上课了。如今教师们感到有了压力这种压力是学生给的。2、抓教研促质量这学期来我校在责任落实，制度落实的同时，对教研的开展在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。比如：我们抓教师“认真备课”，一方面采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备课教案；一方面在备课内容的深入上花力气。采用学科备课组集体备课制，每次由一个主讲，大家补充，确定每一教时的教学目标要求，重点难点处理，教法选择，练习编制，做到一个年级同一学科在教学上的五个统一。特别是初三级的要求每个课（每一章）必须备“考纲”，“教纲”之间的关系，备好具体教学班学生的实际，对“了解、理解、掌握、运用”等不同层次要求的知识体系做到胸中有数。如陈丽芬、柯坤梅、洪小津三位新教师的教案必须有教研组长或指导教师签字，在明确要点，突出重点、分散难点等方面符合要求之后，才可以上堂讲课。在抓课堂教学方面，我们把精力放在听课上，充分了解和掌握教师课堂教学的密度容量、师生双边活动的开展，知识的授受和能力的培养等方面。对青年教师，我们主要看他们的教学基本功，教学程序的处理；对骨干教师我们还兼看他们对学生学法的指导等内容。我们提倡上好辅导课，但不准集体统一上课，必须贯彻因材施教的原则，有针对性的个别辅导，释疑排难。在作业处理方面，我们除了抓文理科作业的不平衡现象外，还根据不同年级学生的实际，对作业量作出具体规定；而教师在设计布置作业时还要考虑到不同层次学生的情况，力争优生够吃，中间生吃饱，差生能吃。在作业的质的方面，我们提出巩固与求新结合，单一与综合结合，知识与能力结合的要求。这学期这方面做得较好的是初三级数学科，初一级陈江会，林坤开二位教师的数学科。对于我们组织的每次考试，我们决不把它仅仅视为对教和学的结果的简单小结，而是通过考试，及时反馈，抓好教与学质量的实用的分析。期中期末考试结束后，我们依据有关数据，然后分层次开好三个会：一是由年级长牵头，全年级任课教师参加的各个班级的质量分析会；二是由班主作牵头，班科任课教师参加的具体到每个学生的质量分析会，这方面初三级做得比较好；三是由科组长牵头，同科组教师参加的学科质量分析会。我们明确的告诉任课教师，质量分析会不只是分数，看“三率”，而是从知识、能力、智力，从课内课外，从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次，多方位地分析，找取得的成绩和经验，更要查找知识上的缺漏和教学法上的薄弱环节，进而研究和落实分层指导和补救措施。学期来教师们认真备课，批改作业，教研活动也开展得有声有色。每学期我们分期中期末对全校教案、计划、作业批改等情况进行了全面检查，检查结果质量好。特别是每周五下午第三节教研活动，不管是公开课，还是主题教研活动，各科教师畅所欲言，各抒己见，每位教师听课都达20节左右。我校青年教师陈学问、陈辉群两位教师所上的课荣获海丰县中学优质课例二等奖。黄启亮，叶心欣二位老师的教育教学论文获市级二三等奖。在省级课题研究中，我校刘弘教师主持的省“十五”课题“乐读法”在语文素质教育中的运用由广东省教育科研办批准立项，现已取得了阶段性成果，中期验收合格，现正在申报结题。由刘弘、黄启亮教师主持的初中语文特色文段读写一体法训练的研究与实验，经市教育局批准立项研究，已到一段落，现已上报结题。四、文体卫生第二课堂方面工作为培养学生的学习兴趣，转变校风、班风、学风。我校上学期元旦举办了“百歌颂中华”大合唱，成语接力赛，初一英语单词竞赛，初一、二级广播操比赛等等，本学期“五一”节举办了校性运动会。在班任的带领下，学生为班集体而增光，争先恐后，认真训练，在比赛中更是人人到场，大显身手。如元旦文娱汇演中各班指挥员更是体现出百里挑一的水平。初一、二级广播比赛更是感人，有的班主任说“想不到我班的同学有这样出色。”为活跃第二课堂，各科组还举办了兴趣小组，其中林伊妮的跆拳道，林义奋的美术兴趣小组，邱晓媚的音乐兴趣小组。这三个兴趣小组开展得有声有色。其中林伊妮的跆拳道兴趣小组最为活跃，我校被国家青少年体育俱乐部汕尾市体委指定为跆拳道训练点；我校跆拳道队参加汕尾市跆拳道比赛夺得全市团体总分第一名；今年有三位同学被省体校吸收为跆拳道运动员。我校学生代表参加县团委组织的青年卡拉OK比赛荣获二等奖，陈星河同学参加海丰县庆“五四”动感地带杯青少年书画比赛获得书法类青年组三等奖。学校团支部这支生力军能充分发挥团员的作用，学生会干部每天上午7：30、下午1：30前总是到校门口站岗检查同学们的衣着、仪表、自行车的摆放，检查各班卫生情况及各班的早读午唱。并及时给予公布，现在的陶河中学学生自学遵守学校各项规章制度，学生不再留长发、染发、带耳环等怪现象；统一的校服，自行车的摆放有序，同学们出入校门自觉下车，基本杜绝吃零食的现象。校园文化长廊更定期更新。学校团支部今年被评为海丰县红旗团支部。五、后勤财经管理方面学年初，学校制订了财经管理预算方案并报教育局结算中心。资金使用方面按照财经制度。伍伯元以上使用项目必须行政会议通过。学校财经由校长一手审批，单据要有经手，证明。使用理由要清楚。我们力争把有限的钱用在最需要的地方上，做到日清月结。厨房工作人员也落实了岗位责任