化学实验室的注意事项和基本实验的操作.doc

个性化教案授课日期： 2013 年 7月12日学生姓名 教师姓名 授课时长 9:0011:00年 级 初三学 科 化学课 型一对一教学目标知识点：化学实验基本实验操作考点/重点：化学实验室的注意事项和基本实验的操作培养的能力：知道在化学实验室中要注意的事项，初步学会基本操作的方法教学步骤及教学方法1、 检查上次作业并评讲2、 引入上课内容3、 知识点讲解4、 题目训练与讲解5、 知识总结6、 布置作业课程资料（附页）作业布置学生表现上次作业完成情况本次课堂表现优秀良好优秀良好优秀良好 教师签字：学生满意度非常满意满意一般学生签字：审阅者签字教研负责人签字：第一单元 走进化学世界课题3走进化学实验室一 实验室药品取用规则1取用药品要做到“三不原则”不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）2 注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用12 mL，固体只需盖满试管底部3 3用剩药品要做到“三不一要”实验剩余的药品既不能放回原瓶也不能随意丢弃更不能拿出实验室要放入指定的容器内4实验中要要注意保护眼睛考点一：物质的取用量例1在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（ ）A0.5mL B1mL2mL C3mL4mL D5mL6mL二 固体试剂的称量仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时，要做到左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。药品的质量=砝码读数+游码读数，若左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数 游码读数任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。考点二：天平的使用例1下列有关使用托盘天平的叙述中，不正确的是（ ）A将干燥的药品直接放在天平的托盘上称量B称量前先把游码放在标尺的零刻度处，调节天平至平衡C称量时左盘放称量物，右盘放砝码D称量完毕，把砝码放回砝码盒例2小明用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ）A15g B15.0g C14.5g D14.0g例3某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）A23 g B27.4g C32.3g D32.6g三 药品的取用1固体药品的取用（存放在广口瓶中）（1）块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖) 仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。（2） 粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）仪器：药匙或纸槽步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。2液体药品的取用(通常存放在细口瓶中）（1）少量液体药品可用胶头滴管取用（2）大量液体药品可用倾注法。（一倒二向三紧挨）步骤：瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；倾注完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。（2）一定量的液体可用量筒取用仪器：量筒、胶头滴管步骤：选、慢注、滴加注意事项：使用量筒时，要做倒接近刻度时改用胶头滴管读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平若仰视则读数偏低，液体的实际体积读数；俯视则读数偏高，液体的实际体积读数。考点三：药品的取用例1在实验室中取用一定量的下列药品，可以用量筒的是（ ）A盐酸 B锌粒 C大理石 D碳酸钠粉末例2现有下列仪器量筒 试管 胶头滴管 酒精灯，量取25mL的液体，应该选用的仪器是（ ）A、 B、 C、 D、四 物质的加热1给试管中的液体加热 （1/3；与桌面约成45的角度；管口不能对着自己或别人)仪器：试管、试管夹、酒精灯注意事顶：（1） 加热试管内的液体时，不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。（3）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因为一冷一热，试管容易爆裂。（4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热。（5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时沿试管倾斜方向平移试管，以防止液体受热暴沸而喷出。2给试管中固体加热仪器：试管、铁架台、酒精灯注意点：用试管夹夹住离试管口1/3处，管口应略向下倾斜，预热。3物质的加热（1）仪器可在灯焰上直接加热的仪器：试管、蒸发皿等不可在灯焰上直接加热的仪器：烧杯、烧瓶等（垫石棉网使其受热均匀）不可在灯焰上加热的仪器：量筒、集气瓶等可用于固体加热的仪器是：试管、坩埚可用于液体加热的仪器是：试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶五 仪器的洗涤1洗涤时先倒净废液、在用自来水震荡洗涤、然后用试管刷洗涤、最后放在指定位置。用试管刷时须转动或上下移动，但用力不能过猛，以防试管损坏。2涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也无成股水流下。考点四：物质的加热例1既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（ ）A烧杯 B试管 C量筒 D集气瓶例2给50 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈） 坩埚钳A B C D例3下列实验操作符合操作规范的是（ ）A为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘例4下图所示的化学实验基本操作正确的是（ ） A点燃酒精灯 B读取量筒中的液体体积 C向试管中滴加液体 D取用液体药品例5下列实验操作错误的是（ ）同步训练：1掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。(1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； 排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)2在初中化学的学习中，我们掌握了一些常见的仪器的名称、用途等。请你根据左图中的仪器回答：（1）写出a、b仪器的名称：a b （2）用作热源的仪器是 （填序号下同）3经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）图18中，甲是一个燃着的 （填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的 焰，当实验结束需停止加热时，应用 盖灭。（2）图18中，乙的仪器名称是 ，在量取液体体图18甲乙积时，视线要与仪器内液体的 保持水平。4回答下列问题：(1)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是 ；(2)使用酒精灯时，要特别注意规范操作。必须用火柴或打火机等点燃酒精灯，请写出熄灭酒精灯火焰的方法： ；5下图是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器名称）（1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是 ；（2）既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是 ；（3）蒸发溶液时，需要用到的是 。课后作业一、选择题（每小题只有一个正确答案）1下列变化中，属于物理变化的是（ ）A植物的光合作用B生物的呼吸作用C海绵的吸水作用D铁水锈2下列自然现象，属于化学变化的是（ ）A海水蒸发B冰雪融化C动植物腐败D山体滑坡3我国是世界上具有悠久文明的国家之一，有些化学工艺发明较早，其中制造青铜器最早 的历史年代是（ ）A商代B春秋战国C原始社会D解放后4加热碱式碳酸铜现象描述错误的是（ ）A试管内壁有水滴出现B生成气体通入澄清石灰水中逐渐变浑浊C绿色粉末逐渐变为黑色D加热碱式碳酸铜能生成水、二氧化碳和氧化铜5下列关于酒精性质的描述中属于化学性质的是（ ）A酒精在常温时呈液态B酒精能在空气中燃烧C酒精有特殊气味D酒精与水以任意比率互溶6下列各组两个变化都属于化学变化的是（ ）A酒精挥发、酒精燃烧B蜡烛受热熔化、蜡烛燃烧C镁条燃烧、钢铁生锈D钢锭轧成钢材、食物腐烂7下列物质的性质属于化学性的是（ ）A硬度大B沸点高C能燃烧D密度大8下列关于化学变化的叙述中，最准确的是（ ）A一定会发光和放热B一定会有颜色变化C一定会有沉淀生成D一定有新物质生成二、多项选择题（12个正确答案）1下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A铁生锈，蒸汽锅炉爆炸B胆矾破碎，石油液化气燃烧C高梁酿米酒，白磷自燃D金属导电，食物腐烂变质2下列物质的特征：液体是无色、无气味的；液体具有酒香气味；液体具有鲜艳的 颜色；食盐呈白色粉末状，其中不能作为食用依据的是（ ）ABCD3下列叙述中不正确的是（ ）A在化学变化过程中一定同时发生物理变化B在发生物理变化时一定同时发生化学变化C化学反应和化学变化是同一概念的两种不