双城学区教职工绩效工资发放考核细则.doc

双城学区教职工绩效工资发放考核细则根据凉州区义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实施办法（凉教人发20122号）的文件精神和相关规定，结合我学区实际，经学区绩效考核领导小组会议研究通过，制定本方案。一、指导思想建立科学、规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的导向作用，落实“多劳多得、优绩优酬”管理体制，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，推进我学区教育质量稳步提高。二、实施范围和时间国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校，未退休在编教职工。本细则实施时间为2014年8月，此前执行的双城学区教职工绩效工资发放考核实施方案从即日起废止。三、教师绩效工资量的核定义务教育阶段教师绩效工资标准按凉州区人事局、财政局、教育局规定的标准执行。绩效工资按学期考核发放。四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程切实做到实事求是、民主公开、程序规范。3、坚持“统筹兼顾、量绩倾斜”的原则。绩效工资考核分配向工作量和责任较重的一线教师、骨干教师和做出突出贡献的教师倾斜。4、坚持“过程管理、定量和定性相结合”的原则。绩效工资考核分配注重平时过程监控、动态管理、量化积累，做到把握大局、关注细节、保证效益。五、组织实施（一）组织机构1、双城学区教职工绩效考核小组组长：蔺志贤副组长：蔡兆云 刘光辉办公室主任：刘光辉成员：张忠 张生文 张生勇 蔺国乔 张奎 郝研 孙良德 张国栋 鲁成良职责：制定考核细则、考核各校校长和中层领导、对各校教职工考核工作跟踪监督、处理考核过程中出现的各种偶发事件。2、学区所辖各学校教职工绩效考核小组组长：学校校长副组长：学校教导主任 总务主任成员：学校教研组长（年级组长）、教师代表（中学5人，小学3人）职责：落实学区考核细则、对教师平时工作进行过程管理、统计考核数据、公示教师工作情况、组织对教职工考核、上报考核结果。（二）学校教职工考核依据：凉州区义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实施办法（凉教人发20122号）、双城学区教职工绩效工资发放考核细则中小学教师职业道德规范、双城学区教师考勤管理办法、凉州区教育局教学常规管理办法及其它教育、安全法律法规。（三）学区绩效考核小组对学校领导考核1、学校领导的考核成绩由学区考核和学校内部考核两部分组成：职务工作量完成情况由学区考核小组考核；个人教学业务工作量由学校考核小组负责考核。2、职务工作量考核包括：学校常规管理、制度完善与落实、执行上级文件和规定情况、教学质量、财务管理与廉洁自律、服从安排与工作效率、安全与维稳工作、教师培训与特色学校建设八个方面。实行负分制考核。3、学区考核小组对学校领导的考核以平时报表、各项任务完成、学区与上级抽查和检查结果、教学质量为考核手段汇总学校管理过程数据，进行量化计分。在学校考核开始三个工作日内学区考核小组将各校领导职务考核结果转批各学校，由学校考核小组召开学校教师大会通报并公示后，计入领导个人考核相应成绩栏。4、学校考核开始前，各校必须将所有中层以上领导的任课情况、职责内工作完成情况、领导公务外出情况、考勤等相关数据经学校考核小组审核签字后报学区考核办公室。5、学校领导个人教学业务工作量由学校考核小组依照程序进行考核，并将考核结果向学区绩效考核小组汇报。（四）学校绩效考核小组对教职工考核1、学校根据凉州区义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实施办法（凉教人发20122号）和双城学区教职工绩效工资发放考核细则规定的程序、方法和量化标准，对教职工进行量化考核，考核结果报学区、教育局批准后执行。2、教师考核程序（1）梳理教师工作档案。学校考核小组对教师考核周期内教学五认真、教研活动、教学成绩、教学工作量完成、考勤、校务分工、值周值班、政治业务学习、职业道德及安全工作等方面平时的日志、记载、检查结果进行数据整理汇总，填写考核的相关统计表。（2）通报统计汇总数据。考核小组召开学校教职工大会，对教职工考核周期内的工作情况逐人逐项进行通报，并将通报结果在全校师生范围内公示，接受监督。（3）组织评教。考核小组组织召开教师代表、学生代表、家长代表会议，广泛动员、宣传，采取问卷调查、民意测评、谈话走访、群众举报等方式对教职工工作态度、工作方法、工作效益进行评教，促进教师自身素质、能力和教学质量提高。评教结束后，对教职工存在的问题进行梳理，并向全体教职工通报，在全校范围内公示。（4）个人自评和教师互评。考核小组组织召开教职工大会，对照考核标准和个人工作情况进行总结自评和互评，填写教师自评报告。（5）核算考核成绩和绩效工资。考核小组按照考核标准，对每位教师各项目应得分、实得分进行评定核实，并将对应项目实得绩效工资按比例核准，填写绩效工资汇总表。（6）校内公示。对考核小组综合评定结果进行为期3个工作日的公示。（7）争议复核。教职工对考核小组提供的个人数据、考核程序、考核过程和结果有异议的，必须在结果公示后2个工作日内向考核小组提出复核申请，并提供合理的事实依据。考核小组对申请人的诉求和依据进行甄别和复核，并对其结果向教职工大会通报。复核结果为最终结果。超过公示期限的复核请求为无效申请。（8）上报考核结果。学校考核结果公示结束后，由学校考核领导小组审核、教职工签字，按管理权限报上级主管部门执行并备案。六、考核项目、规则及执行标准（一）考核项目及分值（满分为1000分）1、教学常规工作量（200分 200），包括：备课、上课、批阅作业、政治业务学习。2、教学成绩（300分 300）3、校务分工工作量（200分 200），包括：领导职务分工、班主任工作、营养餐管理、卫生工作、四室管理、其它校务分工。4、教科研工作（100分 100）5、考勤（100分 100）6、职业道德及安全工作（100分 100），包括：学生评教20%、家长评教20%、考核组测评10%、安全教育和遵纪守法50%。（二）考核规则1、教师绩效考核实行千分制考核制。2、各项考核以领导抽查、主管领导检查、上级检查、抽查结果及工作完成情况记载为准。3、对领导主管和教师个人职责内工作的考核，以本项工作善始善终完成并将相应资料及时归档为准，否则该工作量职责计分归零。4、领导职责内工作和教师校务分工，出现管理、组织、落实不达标或主管、负责业务纰漏，导致学校工作被动或受到上级通报，该项职务分工分及职责分归零。5、教师因学校安排接待、出差、开会、校外活动、放假等影响的课时或工作量不计负分，因个人原因耽误的课时或工作量计负分。6、各考核项目分值为应得合格得分，是该项目绩效工资在绩效工资总数中所占比例。各项目考核以基础参考分为应得分，若出现违纪违规现象计负分，累积核算实得分，以该项目基础参考分计分扣完为止。同等情况下因业务参与次数、程度和责任大小不等需加分的，各项目中的加分另行在该项目基础参考分中计入正分累计核算。7、各项目量化考核得分即该项目实际得分，个人各项目实得分除以全体教师实得分之和为个人该项目考核千分数，全体教师该项目绩效工资之各乘以个人该项目考核千分数即为该教师该项目实际所发绩效工资数。个人各项目绩效工资之和即为个人最终实得绩效工资。（1）个人项目考核最终得分百分比个人该项目考核实得分/全体教师该项目考核实得分之和。（2）个人项目绩效工资全体教师提留绩效工资总和考核项目千分值比例个人项目考核最终得分百分比。（3）个人最终绩效工资个人各项目绩效工资之和。8、各项目考核数据由主管领导和责任教师负责提供。（三）考核计分执行标准1、教师教学常规工作量基础参考分核定标准（1）担任不同年级不同教材的多门统考课，每门课每课时计1分。（2）担任同年级同学科但内容和侧重点，进度差异较大的多门统考课，每门课每课时计0.9分。（3）担任同教材同进度的多门重复统考课，每门课第课时计0.8分。（4）担任不同年级不同教材非统考课，每门课每课时计0.5分。（5）担任同进度周教材非统考课，每门课每课时计0.3分（6）在学期进行中，由学校统一安排临时代课的，按以上标准计分。（7）教师批阅作业，统考课每门每次计0.2分，非统考课每门每次计0.1分。教师手写教案，每门每次计1分；教师打印教案每门每次计0.3分。（8）非统考课由学校统一安排考试，每出一门课试卷计2分，每监考一门计2分，每阅一门试卷计2分。（9）教材内容中安排的操作课，实验课，社会实践课，教学设计、过程、操作、效果符合教材规定和要求的，每课时另计0.2分。（10）教师教学运用现代教育手段，电教设备，符合学校相关规定和要求的，每课时另加0.3分。（11）担任学校当年新开课程教学，每课时另加0.1分。（12）班额以20人为标准，每5人为递增或递减单位人数段，统考课每人数段每课时另计0.3或-0.3分，非统考课每人数段每课时另计0.1或-0.1分。（13）教师因公出差，每天计2分。（14）教师受学校指派组织本人职责外的校外活动，每次计1.5分。（15）由学校安排教师编写教材及教学资料，每1000字计2分。（16）教师举办学校批准的讲座，每次计20分。（17）教师完成职责外零星工作任务，每天计2分。2、教学常规工作量（200）该项考核基础参考分以教师教学常规工作量标准核定的实际数为准。（1）缺课每节扣5分，早读扣3分，半堂课扣2分，大课间不到场扣2分，升降旗或集会缺勤扣1分，学校组织的集体活动不参加扣0.5分。（2）缺备（签）一次教案扣1分，缺阅（做）一次作业扣0.5分（作文扣1.5分，配套扣1分）。不合格教案、作业扣2分，因教案、作业受到上级批评或通报扣10分。（3）教师任课总节数高（低）于全体教师课节平均数的每节加（减）2分，同等条件下打印教案的每节次扣0.1分。（4）担任多门统考课的教师比其他教师每多一门加5分计入该项目总分。（5）四种笔记（政治、业务、进修、听课）每缺一次扣3分。（6）职责范围内的工作不作为、推诿的每项次扣2分，胡搅蛮缠、无理取闹扣5分，因工作失误或效率低下，影响到学校整体工作，受到上级批评或通报扣10分，造成恶劣影响或严重后果扣20分。（7）曾担任学校校长6年以上、年龄50岁以上的二线教师，担任非统考课节数不少于全校教师任课节数平均数的2/3,且负责学校一项校务分工。正常上班期间能坚守岗位、遵守纪律、服从调配。其教学常规工作量得分取全体教师工作量得分平均数。否则，以其教学常规工作量标准核定的实际数为准执行。（8）教龄30年以上、年龄58岁以上的近退休教师，担任非统考课节数不少于全校教师任课节数平均数的4/5,且至少负责学校一项校务分工。正常上班期间能坚守岗位、遵守纪律、服从调配。其教学常规工作量得分取全体教师工作量得分平均数。否则，以其教学常规工作量标准核定的实际数为准执行。（9）因患心理疾病、精神疾病、轻度传染病、慢性病、严重职业病而年龄不足50岁，不适宜担任统考课的教师，需经相关医疗单位诊断证明，学校教师会认定通过，个人书面申请、学校加注意见报学区备案。担任非统考课节数不少于其他教师任课节数,且至少负责学校一项校务分工。正常上班期间能坚守岗位、遵守纪律、服从调配。其教学常规工作量得分取全体教师工作量得分平均数的70%核算计分。否则，以其教学常规工作量标准核定的实际数为准执行。（10）不同教师在同等条件下（指年龄不同，担任工作量相同）从事教学工作，教龄每多3岁，加0.5分计入部分。3、教学成绩（300）该项考核基础参考分为300分。（1）以学区质量检测成绩为准，平均成绩每高（低）于同年级、同科目学区平均分1分加（减）2分，及格率每高（低）于同年级、同科目学区及格率1%分加（减）4分，优秀率每高（低）于同年级、同科目学区优秀率1%分加（减）6分。（2）在学区及以上教育部门组织的考试中，成绩名列全学区同年级、同科目前（倒）一名的，加（减）10分；前（倒）二名的，加（减）8分；前（倒）三名的，加（减）6分。（3）本学期新接任教学课程，基础成绩名列全学区同年级、同科目平均分（名次）以下。在学区及以上教育部门组织的考试中，一次性上升五个名次（含五个名次），但仍达不到全学区同年级、同科目平均分（名次）的，不受本款（1）、（2）条限制，每上升一个次第加2分。（4）本学期新接任教学课程，基础成绩名列全学区同年级、同科目平均分（名次）以上。在学区及以上教育部门组织的考试中，一次性下降两个名次（含两个名次），但仍居全学区同年级、同科目平均分（名次）以上的，不受本款（1）、（2）条限制，每下降一个次第扣2分。（5）符合本细则规定，不担任统考课但担任学校其他工作和教学任务的教师，其教学成绩以学校总评成绩为准，依据本款第（1）条规定计分。（6）班级人数以15人为标准，每增加（减少）3个学生，加（减）1分计入总分。（7）一年级秋学期考试基础分（名次），以本学期学区同年级、同科目平均分（名次）为考核参考值。4、校务分工工作量（200）该项考核基础参考分为200分。（1）领导职务分工。校长以一门语文课工作量（120分）作为职务考核基础参考分，由学区考核小组实行负分制考核，将考核实得分作为职务加分计入校务分工基础参考分总分。学校中层领导以一门数学课工作量（80分）作为职务考核基础参考分，由学区考核小组实行负分制考核，将考核实得分作为职务加分计入校务分工基础参考分总分。学校教研组长（年级组长）以一门英语课工作量（32分）作为职务考核基础参考分，由学校考核小组实行负分制考核，将考核实得分作为职务加分计入校务分工基础参考分总分。（2）班主任工作以150分作为基础参考分，根据班主任工作责任书和班务工作量化评分表规定项目和计分标准采用负分值考核，以其考核实得分与基础参考分的差值，负分计入本人校务分工基础参考分考核成绩。（3）营养餐管理员以100分作为基础参考分，根据营养餐管理员工作责任书和营养餐管理工作量化评分表规定项目和计分标准采用负分值考核，以其考核实得分与基础参考分的差值，负分计入本人校务分工基础参考分考核成绩。（4）四室管理员以80分作为基础参考分，根据四室管理员工作职责和四室量化评分表规定项目和计分标准采用负分值考核，以其考核实得分与基础参考分的差值，负分计入本人校务分工基础参考分考核成绩。（5）其他校务分工以60分作为基础参考分，校务分工量化评分表规定项目和计分标准采用负分值考核，以其考核实得分与基础参考分的差值，负分计入本人校务分工基础参考分考核成绩。（6）同等条件下承担多项校务分工的教师每多一项加2分(其中担任班主任的加10分，负责卫生工作的加4分)计入校务分工基础参考分总分。（7）不承担校务分工的教师原则上该项考核不得分。5、教科研工作（100）该项考核基础参考分为100分。（1）教师承担学校及各级教育教研部门下达的公开教学、观摩教学活动，校级加2分、学区（教研片）3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分，获得奖励的另加2分。（2）教师承担学校及各级教育教研部门教研课题，校级加2分、学区（教研片）3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分，获得奖励的另加2分。（3）教师组织学生参加学校及各级教育部门组织的体育、艺术等活动，校级加2分、学区（教研片）3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分，获得奖励的另加2分。（4）学生在学科竞赛中获奖，其任课教师校级加0.5分、学区（教研片）1.5分、区级2分、市级3分、省级4分、国家级5分。教师获得荣誉称号的，校级加1分、学区（教研片、镇）2分、区级3分、市级4分、省级5分、国家级6分（就高不重复加分）。（5）教师发表论文，区级2分、市级3分、省级5分、国家级7分（就高不重复加分,以教育部门刊办的报刊、杂志为准）。（6）学校组织或安排的教研活动规定必须参加的，缺一次扣1分。（7）学校和各级教育主管部门组织的各类考试中，缺考、顶考、监考、阅卷迟到者扣3分，不到岗者扣5分，有失职行为者扣8分，有违纪行为者扣10分。（8）教师未完成继续教育规定的学习任务的扣5分，受到通报的扣10分。6、考勤（100）该项考核基础参考分为100分。（1）迟到（早退）一次扣1分，旷课一节扣3分，上课不带教案进教室发现一次扣2分，缺会一次扣1分，政治、业务学习不参加一次扣3分。（2）旷职半天（迟到、早退五次记旷职半天，依次类推）扣5分，假期值班或正常值班不在岗者，以旷职认处。（3）婚、丧、病、产规定假期除外，教职工每学期病、事假累计不得超过3天，3天以外每天扣1 分（婚、丧、病、产超假照此规定执行）。（4）教职工满勤加5分计入该项目总分。7、职业道德及安全工作（100）该项考核基础参考分为100分。（1）家长（学生）评教（20分+20分）教职工评教得分20(20)(满意票数1+基本满意票数0.8+一般票数0.6+不满意票数0.4)/ 评教家长（学生）有效标总数（2）考核组测评(10分)考核组从爱岗敬业、遵规守纪、服从调配、认真负责四个方面对教师综合评价，填写测评表。（3）安全教育和遵纪守法