工作规范(发项目县).doc

全球基金疟疾项目活动实施规范项目 活动工 作 描 述督导评价方法预期结果准备阶段执行阶段总结阶段乡村级CHE辅导员培训1、起草培训计划、编制培训预算，2、培训教材开发、审定、修改及印刷，3、学员选择4、向有关单位/人员发出培训邀请并收回执，5、培训后勤准备（会场、桌椅布置、住宿、伙食、交通、会标、席卡、文具、教具、录音、摄像、记录、培训须知、所需设备），6、联系聘请师资7、若是与其它单位合作执行，则需要合作协议及明确工作责任划分1、按计划如期培训-开幕式-请有关领导讲话等，每县平均每个行政村培训人数按预算（第一年度每行政村培训2-3名乡村辅导员）2、专人负责后勤（订餐/酒水、集体照、报到安排住宿等），3、师资/工作人员课堂配合（讲解、示例、小结、讨论，帮助学员积极参与），培训内容4、基线调查（方案、问卷表）5、参与式社区工作技巧：l 信息传播l 提问的技巧l 人际交流中的倾听l 发动参与人员集思广议l 非语言和形体语言交流l 小组讨论l 其它（实物、图表、地图等）5、参与式社区健康教育方法l 人际交流技巧（鼓励群众参与）l 健康教育人员播放健康教育短片l 宣传画的使用l 使用讲课板做社区小讲课l 如何组织开展小品和讲故事l 有奖问答l 促进蚊帐使用l 后测试6、调查技巧7、社区实习8、前测试/后测试，9、培训总结1、有培训计划及预算及培训班邀请函，2、有培训前/后测试记录，3、培训班总结，4、照片资料，5、签到册6、财务票据1、计划、预算；2、通知、报道册；3、教材；4、培训班总结；5、现场影像资料。6、培训后满意度评估表；8、班前后测试卷。接受培训人员应有能力在社区和务工队开展健康教育活动境外务工人员集中地镜检/早期诊治人员培训参加培训的人员均为有一定工作基础的一线疟疾防治工作人员建议采用临床带教的方式，由边境县疟疾防治单位承担带教任务1、 确定流动诊治点地点2、 选择参加培训的人员3、 教材、联系培训师资及实习单位1、与培训带教单位签订工作协议2、学员在带教老师的指导下开展学习，提高疟疾诊治技能。3、每个带教单位承担3名学员的培训工作。5、带教学习时间为30天6、带教学习期间，带教单位应该安排经验丰富的疟疾诊治人员带教，并安排一定时间（20%）的理论学习和病例讨论（每周二次，每次约2小时）。重点：l 涂片、镜检l 规范治疗临床实习l 疟疾的鉴别诊断7、前测试/后测试， 1、有培训计划及预算2、有培训前/后测试记录，3、培训班总结，4、带教医生评语，5、带教工作协议6、带教费支付记录（发票）7、照片资料，1、到流动镜检点现场观看；2、现场工作的影像资料；3、疟疾普查与诊治登记册；4、疟调情况原始调查表和汇总表；5、健教现场的影像和文字记录。在出境务工队中了解疟疾发病趋势，随时发现疟防中存在的问题，调整核心信息和校正工作误差；提高疟防诊治率。境外劳务卫生员培训1、 联系流动务工人员，寻找务工人员中的卫生员。2、 准备培训手册3、 联系培训师资4、 准备培训场所5、 起草并提交工作计划及预算1、在培训场所对流动务工队卫生员进行培训，2、前测试/后测试，3、每县培训2人，每人培训时间按2天计。培训要点：l 疟疾防护知识l 疟疾症状l 常见药品及规范用药知识l 健康教育材料使用4、培训总结1、有培训计划及预算及培训班邀请函，2、有培训前/后测试记录，3、培训班总结，4、照片资料，5、签到记录1、计划、预算；2、通知、报道册；3、培训手册；4、随队卫生员登记表（附照片）；5、现场影像资料。6、班前后测试卷。通过提高随队卫生员的工作责任心和疟防知识水平，达到针对目标人群的零距离健康宣传。村级现场活动1、 培训（县级师资/乡村级辅导员/基线调查）2、 协调（有关单位-省项目办、县项目办/卫生/疾控/乡卫生院、其它有关单位）3、 组织（县协调员-乡防保-村医-村核心小组）4、 材料l 健康教育材料/视听材料/宣传画/l 小奖品/药浸蚊帐/牙刷/牙膏/毛巾/肥皂/茶杯l DVD播放机/电视机/发电机/车辆4、财务（账户/财务报告/报销要求5、工作计划与预算（联络员-片区官员-HU项目办）6、参与式健康教育师资（按需要聘请）1、通过县联络员联系乡卫生员，乡卫生员联系村医及村健康教育核心小组2、村医和村核心小组召集群众（流动务工人员集中的社区）3、基线调查（时间不超过1小时）针对流动人口疟疾防治知识知晓情况-补漏调查1、 村健康教育活动（每村每次约2-2.5小时）采用下列方法开展社区健康教育，鼓动村民积极参与：l 在目标村寨社区群众经常集中的地方张贴宣传画（卫生所、小卖部、村头路口、文化站.）l 在健康教育辅导员主持讲解下播放DVD/VCD短片，对疟疾防治核心知识做讲解宣传。l 穿插有奖问答l 使用讲课板，全面讲解疟疾防治重点知识，l 穿插有奖问答l 讲故事：引导群众参与到健康教育活动中，针对疟疾防治信息分享他们的切身体体会或感受，或讨论他们对疟疾防治的理解。（辅导员需要一定的人际交流技巧，并需要做好记录工作。好的故事可以做为下一年度材料开发的素材。）2、 后测试每次活动对10名参与者做后测试。1、 文字报告（工作记录）县联络员-片区官员要点：时间、地点、所使用的方法、参与群众数量、下发的小册子数量、张贴的宣传画数量等格式参看监督评估手册2、 图片资料每次活动需要提供至少5张图片资料，证明活动已经发生。3、 村委会证明格式见监督评估手册4、 影像记录资料（此项不做强制要求，但建议有条件的地方提供）每次活动约10-15分钟的影像资料，条件好的可提供全程录像。5、 后测试结果（作本次活动效果评估，并积累做整个项目现场活动的评估支持性材料）1、有健教活动记录；2、影像记录（HU项目T恤、横幅等）3、村委会的证明。两个提高：村健教员社区工作能力的提高和村民参与意识及疟防知识水平的提高。成立村民社区健康教育核心小组并召开工作会1、 县项目联络员与项目乡联系2、 县项目联络员与项目乡共同联系项目行政村，取得行政村的同意3、 县项目联络员/项目乡医生通知行政村中有关的自然村村民组长4、 县项目联络员准备给村长的介绍5、 起草并提交工作计划和预算，申请经费1、 县项目联络员、乡防保到行政村2、 行政村主任通知有关人员（领导、村医生、妇女主任、教师、长老、宗教领袖）参加成立会议3、 县联络员发言（向会人员介绍项目工作内容、目标、工作方法、主要目标人群、乡村级人员主要的参与方式和内容、核心小组人员工作职责）4、 成立村健康教育核心小组（每个小组约5人，村长为组长、乡村医生为主要成员，包括其它有关人员），并填写村健康教育核心工作小组成员名单，交村委会盖章。整个成立活动结束（应该不超过2小时）5、 向参加工作的村级人员发放误工补助（按10元/人计发）。1、 工作计划、预算2、 成立核心工作小组工作记录/报告要点：时间、地点、县乡级人员、村级参与人员的姓名、职务、性别、成立会议纪要.3、 村健康教育核心工作小组成员名单（已经村委会盖章认可）。4、 误工补助发放记录5、 活动照片要点：领取人须签字并按手印严格按标准发放1、片区项目组有上报的项目村核心小组名单；2、现场督导时与核心小组成员访谈；3、有核心小组成立与培训的影像纪录。提高社区领导及关键人士组织并开展健康教育工作的能力。随同社区教育活动在部份村开展疟疾诊治1、 起草并提交工作计划与预算2、 联系诊治人员3、 准备诊治设备与药品1、 在开展村级健康教育活动时同时为参与健康教育活动的村民提供疟疾诊治服务2、 建立流动诊治点，打出项目疟疾诊治标志3、 为参与健康教育活动或其它村民提供疟疾诊治4、 诊治规范与标准执行项目中的疟疾诊治标准。5、 在诊治的同时向村民提供咨询或面对面的健康信息宣传。6、 向村民说明项目提供免费疟疾治疗药品。7、 诊治活动应该回应（若诊治药品已经用完，则应向村民说明，并告知可在何处获得规范诊治）提出要求的所有村民。8、 做好诊治记录。1、 工作计划与预算2、 诊治工作记录3、 每次活动查治病人/疑似病人数不少于15人。4、 活动照片5、 药品免费发放记录（领取人签字及手印）境外流动务工队疟疾防治（随队卫生员工作）1、 起草并提交工作计划与预算2、 确定卫生员3、 提供培训1、 确定务工队中的疟疾防治卫生员（每队2人）2、 向卫生员提供简单的药具（疟疾防治药品、健康教育材料、蚊帐、疟疾诊治点联系卡）3、 与卫生员签订工作合同，明确其身份与工作内容，提供工作补助4、 卫生员隋务工队出境，为务工人员提供疟疾防治知识定教育、介绍诊治地点并促进蚊帐使用和规范服药。5、 收集务工队中的疟疾信息资料1、 工作计划与预算2、 疟疾防治药具包装箱单3、 工作合同4、 工作补助领取记录表（签字按手印）5、 照片资料零距离提高目标人群健康知识水平，并收集流动务工人员中的疟疾资料。项目县社区疟疾防治协调员工作1、 HU项目办与省项目办协调2、 HU项目办与各县具体协商1、 向各县发出联络员推荐函，提出初步标准，请各县帮助推荐每县一名联络员人选。2、 与各县协商，确定联络员人选。3、 HU项目办与各县签订项目联络员协议。4、 HU项目办与项目联络员签订工作协议，作为项目联络员协议的附件。5、 联络员向HU片区官员提交银行账户。6、 县项目联络员开始协助HU开展现场工作。7、 HU项目办根据项目预算为县联络员提供工作补助。1、 联络员选择推荐函及相应标准2、 各县推荐联络员的文件3、 项目联络员协议。4、 项目联络员签订工作协议5、 项目联络员职责6、 项目联络员管理规定7、 联络员银行账户8、 联络员工作补助发放记录在社区面向流动劳工的进行疟疾防治知识健康教育活动1、 寻找流动务工队（约50人左右。若一个队不足50人，则应该寻找更多的流动务工人员）2、 准备相关的健康教育材料（小册子/蚊帐/防治药品/奖品等）1、 县联络员或/和县级师资对务工队人员开展面对面的参与式健康教育2、 使用播放影片、小讲课、有奖问答、讲故事等方法对即将出境务工的务工队队员进行疟疾防治知识健康教育。3、 开展工作前做前测试，工作结束后做后测试1、 文字报告（工作记录）县联络员-片区官员要点：时间、地点、所使用的方法、参与群众数量、下发的小