九年级部工作总结.doc

二00九学年（下）九年级部工作总结 2010年6月本学期，是九年级的的第二个学期，也是学生进行最后冲刺的时期。因此，本学期我们年级部的工作重点就落在了：提升升学率，尤其是三校重点率，缩小后20%率上。我们都知道：一个学校的中考成绩将直接关系到学校的社会声誉及前途，关系到我们学校下学期的招生。所以本学期我们本着这样的工作目标，结合学校工作计划、再结合年级实际情况扎扎实实地开展各项教育教学工作。一学期下来，在学校领导的高度重视、正确指挥下，在各位任课老师和班主任的积极配合下，我们这一届在2010年的中考中取得了非常不错的成绩，尤其是三校率，较圆满地完成了学校期初制定的升学任务。现对本学期的工作总结如下：一、 继续抓好学生常规，稳定年级整体局面 1、一个人的思想品德是一个人的根本，本学期是很关键的一个学期，要想让学生静下心来专心学习，首先要抓好学生的行为规范。本学期年级部在上学期情况基本稳定的基础上，继续狠抓学生的行为规范建设。在正式开学前，由年级部在参考王店镇中学学生学习常规的基础上，根据本年级实际情况，制定了九年级学生常规。在开学的始业教育时，下发到班主任及各任课老师，让老师与学生一起认真学习了常规，也为后面的学习打下了一定的基础。2、坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。本学期是九年级的第二个学期，非常关键，因为我们都将面临中考，所以我们应该要一如既往抓常规，做好学生的稳定工作。本学期班主任积极配合校德育处的各项活动，认真做好各项工作。重视一些日常常规工作，如：带队就餐。使得各班的面貌都得到了一定的保持。二、认真做好体育中考预演，打好中考第一仗两个实验班从上学期初就开始着手准备体育中考。主要是每天下午第八节课后由班主任带领学生进行长跑，训练耐力。寒假前由体育组和年级部出面对全体九年级学生布置 “寒假体育训练”作业，包括训练指导和训练量统计表。本学期开学第一周进行第一次模拟测试。然后在测试基础上，由体育组制定“体育中考训练方案”。两位体育老师每天早上6:30赶到学校，对学生按一模成绩进行分批训练（以测带练），经过一个月的艰苦训练，在班主任及体育组老师的共同努力下，体育第二次模拟测试较第一次取得了长足的进步。最后阶段，再经过体育老师调整性训练，最后在体育中考中取得了非常不错的成绩，满分率达到了66.8%。也为九年级学生参加中考调出了兴奋度，调出了状态。三、关注后进生的教学，努力缩小后20%学生的面中考成绩中一个重要的参考数是后20%学生的率。针对这届学生的实际情况，本学期初年级部就着手做这项工作：由年级部提供出年级后15%-45%的学生名单。发到班主任手中，并要求班主任及时下发到各任课老师手中。要求各任课老师将名单粘贴于备课本上。对所任教班级的后进生做到心中有数，便于随时对这部分学生进行有针对性的辅导；并要求各备课组统一资料，加强对后进生的辅导，时间主要放在下午4:30-4:50时段，从体育中考结束后开始，也得到了班主任的大力支持。也为学生认真学习营造了良好的氛围。四、未雨绸缪，备战中考1、在学生积极参与体育中考训练的基础上，我们乘胜追击，马上筹备召开主题为“端正态度，争创佳绩”的中考动员会。希望学生早日确立中考目标，端正态度，早做准备，以期在今年的中考中取得良好的成绩。我们先通过对寒假作业优秀表彰来鼓励学生努力学习，让他们确立：只要态度认真，没有什么事情是不可能的。会上由年级部对全体学生提出了要求和建议，并提供了一些方法。这次动员会也为后面学生的安心学习打下了一定的基础。2、在学生层面召开中考动员会的基础上，我们又及时召开九年级全体教师会，要求大家统一思想，全力以赴。同时年级部建议体育中考结束后马上排大课，取消普通班的技能课，只保留一节体育课，专心抓文化课的成绩；同时建议普通班在学生自愿基础上周日下午提前返校；实验班在周六自愿补课的基础上周日下午返校自主学习，并安排老师答疑。针对这些提议在得到学校领导认可的前提下，我们年级部分批及时召开家长会、学生会，做好各项准备工作，也使我们后面的工作得以正常进行，也为中考取得好成绩打下了良好的基础。五、注重考试过程管理，抓好教育教学成绩虽然我们本届学生的学习成绩一直不太如人意，但是，学习成绩是学校的生命线，我们所有老师都没有失去信心。本学期虽然经过大课安排后我们有些老师工作量非常大，再加上一些老师临时请假，还要代课，但是我们老师为了我们的学生，都毫无怨言，努力工作，加强辅导，及时总结，调整策略，圆满完成了任务。所以我想说的是：我们九年级的老师都非常棒，我们确实要感谢他们，尤其是我们实验班的老师，牺牲了很多休息时间，克服了种种困难，奋战在自己的教学岗位上。1、第一次模拟考试后，成绩非常不理想，无论是优秀率、普高率还是后20%都比较糟糕。对此，我们马上从各个层面召开分析会。让老师确立继续奋斗的意识；让学生确立继续努力的信心。我们实验班周日返校，每次安排两位任课老师进行有针对性的辅导；同时晚自修5:307:00安排两位老师进行个别辅导、答疑。事实证明，这些举措对于中考中三校重点率的提升还是起到了非常大的作用。2、第二次模拟考后，显示优秀率较第一次略有上升，但还是不很理想。因此，我们两个实验班马上召开班级任课老师会议。对于保送网内，尤其是一中保送的学生进行再分析，分学科分析，要求老师在接下来的时间对这批学生再加强辅导。3、不定期与备课组长和班主任进行沟通、交流，了解现状，共同探讨解决办法。 4、 作好调课及换课等常规性工作，确保九年级部各项工作的如期顺利开展。5、加强巡视，做好常规本学期年级部除了做好以往例行的早自修、午休时间段的巡视外，本学期还针对本年级的实际，对住宿班进行下午4:30-4:50以及5:30-6:00的巡视。发现问题，及时解决并告知相关班主任。六、重视学生思想工作思想指导行动。尤其本学期学生处于九年级毕业临考的关键时期，根据我们以往的经验，九年级的学生的思想波动会比较大，容易起伏：一方面有些优秀学生因为升学压力太大，容易出现消极、颓废情绪，影响考试的正常发挥；另一方面，有些学生考虑到马上要毕业了，临走前会做出一些极端的行为来，主要表现为公物的损坏。因此，本学期我们更加重视做好学生的思想工作。1、对于实验班的学生，我们本学期密切注视学生思想的波动。尤其是第一次、第二次模拟考前后以及保送生名单公布后的时间里，我们一方面要求老师对学生加强课余心理辅导，班主任随时关注学生的思想动态；另一方面通过主题班会的召开做学生的思想工作，缓解他们的学习压力；学校也在中考前第二周邀请了第四高级中学的孔宁老师给毕业班的全体学生上了一堂非常棒的心理辅导课。通过这些举措的实施，学生的思想基本稳定，在中考中正常或超常发挥了他们的能力。2、对于非实验班的学生，我们要求老师根据学生的实际情况，对于想学习、要学习的学生要教育他们全力以赴，为实现自己的升学梦想而不懈努力；而对于那些不想学习的学生也要经常教育他们遵守纪律，提升自身的品行修养，争取做一名合格的毕业生。七、加强服务意识，做好协调工作 2、 我们年级部一方面想方设法帮助学生提高学生成绩和稳定学生行为习惯。同时，我们又没有忘记做好我们的服务工作。平时，不管是班级有困难，有处理不了的学生，还是学生有困难，我们都尽力帮