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文档简介
Xx学校“弘扬优秀传统文化”主题教育活动实施方案为将“孝悌、谨信、爱众、亲仁”、“自强不息”、“厚德载物”等富于生命力的优秀传统文化融入学校德育工作中,拓宽育人载体、丰富德育资源、增强育人效果,培养广大师生积极向上的文化价值观和弘扬民族精神,构建具有活力的学校德育工作体系,现就我校开展弘扬优秀传统文化主题教育活动制定如下实施方案:一、指导思想:通过传承弘扬传统文化精髓,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵,创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律,高处着眼,小处着手,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验,使他们的情感得到升华,行为得到内化,逐步做到言必行、行必果,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。二、组织机构:组 长:宋立文副组长:冯力平 陈旭东组 员:周小平 文四清 吴志军 文恩 文其村 刘雨桐 邹爱玲 章映明 周姝 三、活动内容:1、大力开展中华经典诵读活动。开展专题诵读会、经典诵读进校园、经典诵读大赛等活动。精心选择名篇佳作,在学生中组织开展形式多样的中华经典诵读活动,引导未成年人感受传统文化魅力,努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给未成年人。2、推进开展民俗活动进校园。发展湘潭民俗文化的传承学习,激发学生对中国民俗文化的兴趣,促进中国优秀民俗文化的传承,增强学生对民俗文化的了解,对传播、传承、弘扬民俗文化更加主动、自觉。3、积极开展“我们的节日”主题活动,努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。A、春节期间,要突出辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺的主题;B、清明节期间,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题;C、端午节期间,要突出热爱祖国、求索创新的主题;D、中秋节期间,要突出团结团圆、喜庆丰收的主题;E、重阳节期间,要突出尊老敬老、孝亲爱老的主题。4、推进传统文化传承活动。依托湘潭地域文化特点,结合校园文化推进传统文化传承活动,促进广大未成年人对传统文化的进一步了解和传承。如以韶山毛泽东同志纪念馆、湘潭县彭德怀故居、秋瑾故居等为基地,向人们反映重大历史史实和革命斗争历程,加强爱国主义教育,增强中华民族精神。以蒋公祠、齐白石纪念馆、洗笔池、报恩寺、尹氏宗祠为重点,通过历史人物生平和重要成就的介绍,使我们领悟并传承刚正不阿、公正清廉、自强不息、艰苦奋斗等人文精神。5、广泛开展主题征文活动。根据不同的节日主题在学生中开展征文活动,通过阅读相关主题书目和文章、开展主题团队活动等,撰写主题征文,引导未成年人了解中国传统文化,并激发未成年人对中国传统文化的兴趣,进而内化为自身行为,使中华优秀传统文化得到传承。四、活动时间2012年9月至2012年12月五、 活动形式:多样化,可为辩论会、讨论会、社会实践、演讲、作文、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、倡议、征集警句、儿歌、口号等形式的主题班会。要求题材记实,情节完整,特色鲜明,具有感染力和观赏性。六、活动要求:1、全员参与,经历过程,重在体验。师生共同说文明话,办文明事,做文明人。2、各班在教室内开辟“文化角”、办专刊、写标语、组织学生办黑板报、手抄报等适合于传播传统文化的活动。3、各班要充分利用好各重大节假日的教育契机,布置一些合适的德育作业,如:吃饭让父母先动筷,给父母盛饭,为长辈倒杯茶,洗洗脚等等,培养学生“崇尚诚信礼貌”的道德素养和文明习惯。4、营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊、丰富多彩。1)张贴有关文明礼仪宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂,点缀教室、走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生、启迪学生的目的。2)各班利用晨读、班会、午自习等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。3)课间开展“以书为友”活动,营造“书香校园”育人环境。4)展示文明礼仪作品:建立班级学习园地、图书角,定期更换,形成独特个性的班级文化。5)、以歌咏、书法、背诵、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛、学习心得交流、主题班会、文明之星评选、师生、家长与学生见面交流会等形式进行。5、各班要树立榜样,确定具有较强可行性的专题,从小事做起推进中华传统文化。学校根据各班实际情况确定各班的主题如下:10班:我运动、我健康、我快乐;11班:学习背诵圣贤经典,积累文化素养;12班:推行和完善见面礼仪;13班:传唱感恩歌曲,强化感恩之心;14班:写好汉字,学习汉字书法,弘扬中华传统文化。15班:开展感恩教育系列活动,提升师生整体道德素质。6、加强督导评估、狠抓落实。每天安排学生会干部以及值周值日教师对各班学生参加活
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